ספטמבר - נובמבר 2024

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בספטמבר - נובמבר 2024. 

עבודות גמר

A682 הקר.את תשפ"ד + תזה אלקטרונית 
הקר, סיון זהר. THE2. אתגרי זהות אישיים והוריים בקרב חרדים אקדמאים.‏ רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ד, 2024.

370.711 וסר.הת תשפ"ד + תזה אלקטרונית
וסרמן-גוטויליג, תמר. DIS3. התנסות סימולטיבית של מורים מתחילים לקידום יכולת התמודדות בקונפליקט : תרומתה של יכולת חברתית רגשית. רמת גן: אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד 2024. 

E378.12 זרצ.הש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
זרצקי, רחלי.DIS3. השקעה רגשית של מרצים במכללות האקדמיות לחינוך בישראל בעידן של תמורות בשדה ההשכלה הגבוהה ושינויים בתפיסת תפקיד המרצה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2024.

371.2 ליב.כי תשפ"ד + תזה אלקטרונית
ליבוביץ, סימון. DIS3. כישורים קוגניטיביים של חשיבה מערכתית וסגנונות חשיבה בקרב מנהיגות מבוזרת וצוותי ניהול בבתי ספר. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

155.5 לסק.תק תשפ"ד + תזה אלקטרונית
לסקר, אלונה. THE2. תקשורת בין מתבגרים להורים, התקשרות עם מורים, רווחה נפשית ומשמעות בחיים, כגורמי הגנה מפני הפרעת שימוש באלכוהול ובקנאביס. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ד, 2024.

371.422 משה.קש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
משה, לימור. DIS3. הקשר בין מוטיבציה ומשמעותיות לשחיקה וכוונות עזיבה בקרב יועצות חינוכיות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

610.1 סטב.מנ תשפ"ד + תזה אלקטרונית
סטבון, מיכאל. THE2. המניעים המוסריים והחינוכיים של תורמי כליה לתרום כליה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2024.

 371.83 עמר.מע תשפ"ד + תזה אלקטרונית
עמרם אשרוב, עינב. DIS3. מעורבות אזרחית במועצות התלמידים והנוער : חוסן קהילתי, קוהרנטיות קהילתית, מסוגלות קולקטיבית ותרומת המסגרת הקבוצתית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד 2024.

158.13 רבי.בח תשפ"ד + תזה אלקטרונית
רבין, ונדה. THE2. בחינת ההשפעה של תרגול מיינדפולנס על ביצועי זיכרון עבודה והקשר לפעילות EEG. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2024.

371.1 HAR i + ETHESIS
Harel, Orly. DIS3. The interactive effect of cognitive and regulatory flexibility and continuous school- related stress exposure on the risk of developing clinical symptoms and burnout among counselors and educators. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2024.

ספרים באנגלית

	302.231 TUR r Turkle, Sherry. Reclaiming conversation : the power of talk in a digital age.  [New York] : Penguin Press, 2016.
	305.8 ETN 1 LeCompte, Margaret Diane., & Schensul, Jean J. Designing & conducting ethnographic research. Walnut Creek, California : AltaMira Press, 1999.
	305.8 ETN 2 Schensul, Stephen L., Schensul, Jean J., & LeCompteת Margaret D. Essential ethnographic methods : observations, interviews, and questionnaires. Walnut Creek, California : AltaMira Press, 1999.
	305.8 ETN 3 Schensul, Jean J., LeCompte, Margaret D., Natasi, Bonnie K., & Borgatti, Stephen P. Enhanced ethnographic methods : audiovisual techniques, focused group interviews, and elicitation techniques. Walnut Creek, California : AltaMira Press, 1999.
	305.8 ETN 4 Schensul, Jean J., LeCompte, Margaret D., Trotter II, Robert T., Cromley, Ellen K., & Singer, Merrill.  Mapping social networks, spatial data & hidden populations. Walnut Creek, California : AltaMira Press, 1999.
	305.8 ETN 5 LeCompte, Margaret Diane., & Schensul, Jean J. Analyzing & interpreting ethnographic data. Walnut Creek, California : AltaMira Press, 1999.
	305.8 ETN 6 LeCompte, Margaret Diane., Schensul, Jean J., Weeks, Margaret R., & Singer, Merrill. Researcher roles & research partnerships.​​​​​ Walnut Creek, California : AltaMira Press, 1999.
	305.8 ETN 7 Schensul, Jean J.,  LeCompte, Margaret D., Hess, G. Alfred., Nastasi, Bonnie K., Berg, Marlene J., Williamson, Lynne., Brecher, Jeremy., & Glasser, Ruth. Using ethnographic data : interventions, public programming and public policy.  Walnut Creek, CA : Altamira Press, a division of Sage Publications, Inc., 1999.
	370.115 PAR e Parker, Walter. Education for liberal democracy : using classroom discussion to build knowledge and voice / foreword by James A. Banks. New York, NY : Teachers College Press, [2023].
	371.102 MER s + ETEXT Mercer, Sarah., & Puchta, Herbert. Sarah Mercer and Herbert Puchta's 101 psychological tips./ consultant and editor: Scott Thornbury. Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2023.
	371.9 MIT w3 Mitchell, David R., & Sutherland, Dean. What really works in special and inclusive education : using evidence-based teaching strategies. Abingdon, Oxon : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020.
	418.0071 ONE 2024 + ETEXT 100 great activities : the best of the Cambridge handbooks for language teachers / edited by Penny Ur and Scott Thornbury.  Cambridge : Cambridge University Press, 2024.
	658.0711 FUT 2022 The future of management education / edited by Martin Fellenz, Sabine Hoidn, and Mairead Brady. Abingdon, Oxon : Routledge, 2022.
	973.007 WIN w Wineburg, Samuel S. Why learn history (when it's already on your phone).  Chicago : The University of Chicago Press, 2018.
	E370(A) AGB t Agbaria, Ayman K., & Muff, Aline. Teaching civics and Islamic education in the Israeli education system and Arab-Palestinian teachers civic and religious identities : convergences and divergencies / edited by Penny Ur and Scott Thornbury.  Tel Aviv : Walter Lebach institute for the study of Jewish-Arab coexistence, [2023].

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית   A37 רימ.תפ תשפ"ד רימון, יוסף צבי בן דוד. תפילה : פרקי לימוד למשפחה / עורכים: הרב מיכאל שיינפלד, הרב דניאל פליישמן וישראל רוזנברג. אלון שבות : סולמות - יהדות, חינוך, חוויה, תשפ"ד 2024.   C5 ברנ.שו תשפ"ד ברנסון, חיים. שוברים ת'ראש : לימוד הלכה אתגרי לכל המשפחה : מעגל השנה / איור: חננאל תורגמן ; עריכה: חיים אקשטיין. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2024.   E092 בן-גור(יוצ) תשפ"ב אליאש-זלמנוביץ', נגה.  יוצא לאור : תערוכת הבגדים של בן-גוריון / אוצרת התערוכה: נגה אליאש זלמנוביץ'. תל אביב : בית בן גוריון, [תשע"ב 2022].   407 UR c3 + ETEXT Ur, Penny. A course in English language teaching Penny Ur ; consultant and editor Scott Thornbury. Cambridge Cambridge University Press 2024.   428.0071 KER p + ETEXT Kerr, Philip. Philip Kerr's 30 trends in ELT / consultant and editor: Scott Thornbury. Cambridge : Cambridge University Press, 2022.

יוני - אוגוסט 2024

 ספרים חדשים שהתקבלו בספריה ביוני - אוגוסט 2024. 

עבודות גמר

E371.1 אלי.הש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
אליהו, אפרת. THE2. השפעות מידור בין זמן עבודה וזמן בית, בקרב מורים בישראל : מקרה מבחן. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

372.7019 אמי.טי תשפ"ד + תזה אלקטרונית
אמיגה, ירון. DIS3. טיפוח "הכוונה דואלית שיתופית" משולבת מטה-קוגניציה ומטה-אפקט להעצמת פתרון בעיות מתמטי-אורייני ושיח תוכני תקשורתי בקרב תלמידים צעירים (גילאי 10-11). רמת גן: אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד 2023. 

401.9 אשכ.הש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
אשכנזי, פסיה.DIS3. ההשפעה של חשיפה חוזרת קבועה ומשתנה וייחוס מענה על ההישגים ותפיסת המפורשות בלמידת דקדוק מלאכותי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

E371.765 גל.חינ תשפ"ד + תזה אלקטרונית
גל, סהר. THE2. החינוך המיני הבלתי פורמלי בבית הספר כפי שהוא נחווה בקרב נערות ונערים בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד 2024.

372.6 זלי.תר תשפ"ד + תזה אלקטרונית 
זליכובסקי, זוהר. THE2. תרומת המיצב החברתי-כלכלי, סביבת אוריינות הבית, מגדר ההורה וגיל הילד להערכת ניצני אוריינות הילד בתקופת הקורונה.‏ רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ד, 2023.

305.9084 יחי.הז תשפ"ג + תזה אלקטרונית
יחיה, מיטל. THE2. הזדקנות מואצת או יציבה בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית : מחקר אורך רטרוספקטיבי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

E377.8 לוי.בו תשפ"ג + תזה אלקטרונית
לוי, ידידיה. THE2. הבועה, המערה וגן עדן: תפיסות רבנים-מחנכים (רמי"ם) בישיבות הסדר את תפקידם כסוכני זהות של תלמידיהם : תפיסת תפקיד ג'נרטיבית והתהוותה לאור מציאות משתנה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

370.711 מזר.הש תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
מזרחי, דנה. DIS3. השפעת הכשרת ופיתוח צוותי מורים באמצעות סימולציות על מסוגלות עצמית ועל ענווה אינטלקטואלית בהתמודדותם עם אירועים אתיים קריטיים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

616.8589 מסא.הש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
מסארוה, אימאן. THE2. השפעת גרייה מוחית חשמלית על זיכרון עבודה מילולי בקרב בוגרים עם ADHD. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

372.72 נאש.הש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
נאשף, עוקילה. THE2. השפעת דרך הוראה בעזרת טכנולוגיה מבוססת למידה שיתופית של נושא השוואת שברים על הישגי הלומדים, תוך השוואה בין בנים לבנות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ג, 2023.

(A)E618.928589 עיס.קש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
עיסא, מרים. THE2. הקשר בין הדדיות במתן עזרה לשחקן וירטואלי לבין מיומנויות חברתיות בקרב ילדים עם וללא הפרעת למידה ספציפית או ADHD בחברה הערבית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ד, 2024. 

616.8589 קהא.הש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
קהא, חן,. THE2.השפעת גרייה מוחית חשמלית באמצעות tDCS על פעילות מוחית אוסילטורית בזמן ביצוע מטלת זיכרון עבודה בקרב מבוגרים צעירים עם הפרעת קשב וריכוז. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

371.59 רז.תרו תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
רז, ישי. THE2. התרומה של מעורבות תלמידים בעיצוב ויישום סביבת למידה מותאמת אישית לפיתוח יצירתיות, מסוגלות עצמית, נחישות והתמדה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

E372.21 שיל.בי תשפ"ד + תזה אלקטרונית
שילה, יערה. DIS3. בין חזון למציאות : מדיניות החינוך והטיפול לשנות הינקות בישראל בעשור האחרון. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד 2023.

E371.1 שכט.יח תשפ"ד + תזה אלקטרונית
שכטר, אורית. THE2. יחסים בין מוטיבציות זהות בזירות זהות שונות והקשר שלהם לזהות אינטגרטיבית‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2024.

616.858820083 שמו.כל תשפ"ד + תזה אלקטרונית 
שמואלי-רובין, אורלי. DIS3. כלי למדידת חשיבת-עתיד אצל מתבגרים המאובחנים באוטיזם בדרגת תפקוד בינוני-נמוך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2024.

E361.7 שמע.קש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
שמע, הגר. THE2. הקשר שבין חווית ההתנדבות בקהילה לבין תחושת ערך עצמי ושביעות רצון מהחיים, התנהגויות סיכון והישגיות בלימודים בקרב מהגרים וילידי הארץ. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג 2023.

158.723 BEN i + ETHESIS
Benenson Barak, Pola. THE2. The interactive effect of flexibility and income on burnout among healthcare providers. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

155.41241 KOF-TAL i + ETHESIS
Nadav, Nechama. DIS3. The influence of an intervention program on argumentative skills in the context of respectful discourse rules and empathy among children with and without attention deficit disorder. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

ספרים באנגלית

	370.92 WAS(NOR) u Norrell, Robert J. Up from history : The life of Booker T. Washington. Cambridge, Mass. : Belknap Press of Harvard University Press, 2011, c2009.
	371.102 BRI e2 Bridgers, Gretchen Elizabeth.  Elementary EDUC 101 : What they didn't teach you in college. Belmont, NC : Always A Lesson, 2019.
	371.148 WHE f Wheelan, Susan A. Faculty groups : From frustration to collaboration.​​​​​ Thousand Oaks, CA : Corwin Press, 2005.
	371.2 HOW 2017 Bynoe, Tyrone. Bounds, Steve & Martínez, Davíd G. How school leaders contribute to student success : The Four Paths framework. / edited by Kenneth Leithwood, Jingping Sun, Katina Pollock. Cham, Switzerland : Springer, 2017.
	371.39 NAU a2 + ETEXT Naumes, William & Naumes, Margaret J. The art & craft of case writing.  Armonk, N.Y. : M.E. Sharpe, c2006.
	371.782 BEN s Benbenishty, Rami & Astor, Ron Avi. School violence in context : Culture, neighborhood, family, school, and gender. Oxford : Oxford University Press, c2005.
	371.9126 EAS l2 Easterbrooks, Susan R. Language learning in children who are deaf and hard of hearing : Theory to classroom practice. New York, NY : Oxford University Press, 2021.
	378.00917 UNI 2005 Universities under dictatorship / edited by John Connelly and Michael Gruttner.  University Park, PA : Pennsylvania State University Press, c2005.
	379 GLO 2021 Globalisation and education. / edited by Bob Lingard. Abingdon, Oxon : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021.
	E362 SON a + ETEXT Sonnheim, Moshe & Lehman Shlomit. The andragogic learning center : A field study in social work education. Lanham, Md. : University Press of America, 2010.

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית   158.13 צדו.צמ תשע"ח צדוק, שחר. צמידי הצמיד שאתי תמיד : ויסות רגשות לגיל הרך, המבוסס על אימון קוגניטיבי-התננהגותי (CBC) ומיינדפולנס./ איור: דרור אדם ; עריכה וניקוד: אפרת שחר. אבן יהודה : אמציה, 2018.    507 וינ.הו תשפ"ג וינדשיטל, מארק. תומפסון, ג'סיקה ובראטן, מליסה. הוראת מדע שאפתנית./ מאנגלית: עמנואל לוטם. חבל מודיעין : כנרת, זמורה, [תשפ"ג] 2023.   510.76 לוי.בכ תשפ"ג לוי, אסף ושחר ערן.  בכיוון הנכון עם ארכימדס : לימוד ותרגול לאורך השנה לתלמידי כיתה ז' והכנה להערכה השנתית המסכמת במתמטיקה. כרכים א'-ג'. חולון : ארכימדס, 2023.   510.76 לוי.חט תשפ"ג לוי, אסף. חטיבון ט' : הכנה להערכה השנתית המסכמת במתמטיקה ותרגול לאורך השנה לתלמידי כיתה ט' המיועדים להקבצות 4-5 יחידות לימוד בכיתה י' : חוברת עבודה ותרגול. חולון : ארכימדס, 2023.   510.76 לוי.מת תשפ"ד לוי, אסף ואסעד, סרור. מתמטיקה לכיתה י"א 5 יחידות - שאלון 571 : לפי תכנית הלימודים החדשה - לכיתות התיכון ולנבחנים חיצוניים. חולון : ארכימדס, 2023.   510.76 לוי.ספ תשפ"ג לוי, אסף ומאלב אלכס. ספר הכנה לבגרות בשאלון 582 : לתלמידי 5 יחידות לימוד בתיכון ולנבחנים חיצוניים : פרקי הקניה, הסבר ותרגול : גיאומטריה אנליטית, טריגונומטריה במרחב, וקטורים, מספרים מרוכבים, בעיות גידול ודעיכה, חדו"א של פונקציות מעריכיות ולוגרתמיות - כולל טריגונומטריות, חדו"א של פונקציות חזקה עם מעריך רציונלי ופונקציות עם שורשים. חולון : ארכימדס, 2023.   510.76 לוי.ספ תשפ"ג לוי, אסף ולוי יוחאי. ספר הכנה לבגרות בשאלון 482 : לתלמידי 4 יחידות לימוד בתיכון ולנבחנים חיצוניים. חולון : ארכימדס, 2022.   510.76 לוי.תר תשפ"ג לוי, אסף. תרגול והכנה למבחנים במתמטיקה לתלמידי כיתה י ברמת 4 יחידות לימוד - שאלון 471 : לפי תכנית הלימודים החדשה. חולון : ארכימדס, 2023.   428.24 HAR n Harris, Yair. New directions alternative. Raanana : Eric Cohen Books, 2024.   428.24 KAR r Karmi, Naomi & Azoulay, Lindsay. Ready to Go!  Raanana : Eric Cohen Books, 2024.   428.24 KEY s Keynan, Rena. Share / editor: Micaela Ziv ; production editors: Carole De Paz and Sara Turgeman ; design: Debra Nagel, Meirav Gottlieb ; illustrations: Eyal Eilat ; Hebrew translations: Ziv Group ; Arabic translations: Mhammad Tarabieh. Ra'anana : University Publishing Projects, 2021.   428.24 MEL f Melamud, Michal. Fantastic five / pedagogical editor: Marjorie Curiel ; production editor: Ziva Feigenbaum ; illustrations: Etzion Goel, Michael Hunt, Oded Popper, Claudia Unger, Hagit Vetzler. Raanana : Eric Cohen Books, 2023.   428.24 MEL t Melamud, Michal & Azoulay, Lindsay. Think about it!  Raanana : Eric Cohen Books, 2022.   428.24 NOR n Norman, Anya. Now's the time  Raanana : Eric Cohen Books, 2024.   428.24 SAB b Sabri, Gali & Stern, Sari  Be a hero. / content and production manager: Hagit Koton-Vasiliver ; editor: Renana Klein ; art director: Tali Gurland ; illustrator: Eyal Eilat ; Hebrew translations: Hagit Koton-Vasiliver ; Arabic translations: Mhammad N. Tarabieh. Ra'anana : University Publishing Projects, 2021.

פברואר - מאי 2024

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בפברואר - מאי 2024. 

עבודות גמר

618.9285882 אור.הע תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
אורן גורפינקל, שירה. THE2. הערכת יכולות שפתיות וניצני אוריינות של ילדי גן עם ASD. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

E404.2019 אחי.בח תשפ"ד + תזה אלקטרונית 
אחיטוב-שלמה, פאר. THE2. בחינת כישורים נרטיביים וידע אוצר המילים בקרב ילדי גן דוברי אנגלית-עברית בעקבות התערבות נרטיבית דו-לשונית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023. 

E362.839812 ארב.נר תשפ"ד + תזה אלקטרונית 
ארביב, ורד. THE2. נרטיבים של נשים צעירות שעלו בגפן מארצות מפותחות ומתפתחות : זהות אישית, איכות חיים, ואוריינטציית עתיד. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

371.04 בוק.בח תשפ"ג + תזה אלקטרונית
בוק, אליסף. THE2. בחינת הקשר בין זהות מקצועית, מעורבות בעבודה, תמיכה, ליווי מקצועי ושחיקה בקרב מנהלים במערכות החינוך הבלתי פורמליות אל מול מנהלים במערכות החינוך הפורמליות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

155.4124 בני.עצ תשפ"ג + תזה אלקטרונית
בניתה הראש, סימה. THE2. עצוב אבל שמח : הבנת רגשות מעורבים על-ידי ילדי גן והעברת ההבנה של רגשות מעורבים לרגשות מוסתרים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ג, 2023.

371.1 גוב.את תשפ"ג + תזה אלקטרונית
גוברין, שבי. DIS3. אתגר הקוהרנטיות : כיצד בעלי עניין מעניקים משמעות לקהילות מורים לומדות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

E373.12012 גרו.חו תשפ"ג + תזה אלקטרונית
גרובר, מעיין עטרה. THE2.חוסן בניהול בית-ספר בתקופת משבר הקורונה : הזדמנויות ואתגרים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

153.12 ויצ.הש תשפ"ד + תזה אלקטרונית
ויצמן, לירם ספיר. THE2. השפעה של חרדת תכונה על זיכרון העבודה המילולי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

373.11 טור.תפ תשפ"ג + תזה אלקטרונית
טורקניץ', נועה. THE2. תפיסות של מורים לאמנות על תפקידם בעיצוב הזהות של תלמידיהם. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג 2023.

618.9285882 כהן.קש תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
כהן, אורנית. THE2. הקשר בין מיומנויות שפתיות למיומנויות מתמטיות בקרב מתבגרים עם ASD ומתבגרים עם התפתחות תקינה.‏ רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ג, 2023.

780.19 כהן.הש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
כהן, ספיר. THE2. השפעת אפקט מוצרט על זיכרון עבודה מילולי, על מדדים אלקטרופיזיולוגיים-מוחיים ועל מצב הרוח. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

E780.710835 לגו.דר תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
לגון רוזנבאום, שרון פטריסיה. DIS3. דרכי הוראה להאזנה מודרכת במגמות המוזיקה בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

512.007 מיל.הש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
מילמן, אלכס. THE2. השפעתה של מוסיקת רקע על פתרון משוואות באלגברה בקרב בני נוער עם קשיים במתמטיקה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ג, 2023. 

371.334 נימ.יי תשפ"ד + תזה אלקטרונית 
נימני-ג'ורג'י, אילנית. THE2. יישום מודל הוראה על פי מודל ה TPACK בקרב מורים למקצועות רבי מלל בהשוואה למורים במקצועות ריאליים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ד, 2023.

305.9084 נעי.גו תשפ"ג + תזה אלקטרונית
נעימי, טל. THE2. גורמי מצוקה (לחצים ובדידות), משאבים פסיכולוגיים (תקווה, אופטימיות וחוסן) ומשאבים טכנולוגיים (עמדות ומוטיבציה לשימוש באמצעי תקשוב), בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית משתמשי / לא משתמשי אפליקציית זום בתקופת הקורונה‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

E371.04(A) סרח.תר תשפ"ג + תזה אלקטרונית
סרחאן, חנאן. THE2. תרומת השתתפות בחינוך הבלתי פורמלי בילדות והנעורים בחברה הערבית בישראל לטיפוח תחושת מסוגלות עצמית, שייכות ומעורבות בקהילה בבגרות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023.

510.7 שמי.מא תשפ"ג + תזה אלקטרונית
שמיר, אורית. DIS3. מאפייניהן והתפתחותן של קהילות מקצועיות דיסציפלינאריות במתמטיקה הלומדות מהצלחותיהן בבתי ספר על יסודיים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג 2023.

649.58 תור.הא תשפ"ג + תזה אלקטרונית
תורג'מן, רחלי. THE2. האם תוכנית התערבות לאימהות ממיצב נמוך בפעילות קריאת ספר תקדם את תיווך האם, ואת הבנת הסיפור של הילד בהיבטים קוגניטיביים ורגשיים-חברתיים?. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג 2023.

618.928589 AVR r + ETHESIS
Avramovich. Adi. DIS3. The role of executive functions in reading comprehension of adolescents with attention-deficit/hyperactivity disorder. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2022.

618.9285882 ITZ-FEU n + ETHESIS
Itzhaki Feuer, Eliana Maayan. THE2. Not only the child ASD severity : the effect of birth order and regulatory flexibility on the tendency to develop PTSD symptoms among parents. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

371.10019 LEV a + ETHESIS
Levanon, Yaal. THE2. Adaptation of an observational tool (ECCS) to evaluate empathic communication during simulation experiences in education. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

371.2 NAD p + ETHESIS
Nadav, Nechama. DIS3. Principals’ systems thinking and school effectiveness : the mediating role of SMT learning and collective teacher efficacy and the moderating role of (dis)similarity and school structure. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

370.1522 ROS-LIV e + ETHESIS
Rose-Livni, Avia. THE2. The effect of curiosity on intentional learning of foreign vocabulary. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

371.39 SHA e + ETHESIS
Shaulski, Einat. THE2. The Effect of game-based learning on middle school science students' achievements, self- efficacy, learning preferences, and attitudes. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

372.76022 SOU-EDE m + ETHESIS
Soudry Eden, Meital. THE2.​​​​​​​ Metacognitive thinking, geometric thinking and engineering thinking among elementary school students​​​​​​​​​​​​​​. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

35.436 YOE w + ETHESIS
Yoely, Gabrielle. THE2. Women in the technological pipeline : what influences women to major and choose a career in the fields of technology and software engineering?. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

618.9285882 VRO e + ETHESIS
Vronski, Sivan. Exploring the interactive effect of child functioning and parental cognitive flexibility on PTSD symptom severity in parents of children with ASD. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

428/007 ZLU s + ETHESIS
Zluf, Barak. THE2. Syntactic knowledge in a foreign language : examining cross language transfer effects in L2 noun phrase comprehension. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023.

ספרים באנגלית

	155.6 ROB d2 Robinson, Oliver. Development through adulthood.​​​​​ London : Bloomsbury Academic, 2020.
	174.9372 INT 2021 The international handbook of teacher ethos : strengthening teachers, supporting learners / edited by Fritz Oser, Karin Heinrichs, Johannes Bauer & Terence Lovat.  Cham : Springer, 2021.
	302.343083 SOC 2022 The sociology of bullying : power, status, and aggression among adolescents / edited by Christopher Donoghue. New York : New York University Press, 2022.
	305.230973 HAI a Haidt, Jonathan. The anxious generation : how the great rewiring of childhood is causing an epidemic of mental illness.​​​​​​​ New York : Penguin Press, 2024.
	370.72 LIC q4 Lichtman, Marilyn. Qualitative research in education : a user's guide.  New York : Routledge, 2023.
	371.144 KOR p Korthagen, Fred A. J. &  Nuijten, Ellen E. The power of reflection in teacher education and professional development : strategies for in-depth teacher learning. New York : Routledge, 2022.
	371.2011 EYA e Eyal, Ori & Berkovich, Izhak.  Empirical understanding of school leaders' ethical judgements : applications of the ethical perspectives instrument. New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2023.
	371.2060973 BYO e Bynoe, Tyrone. Bounds, Steve & Martínez, Davíd G. The essentials of finance for school leaders : a practical handbook for problem-solving and meeting challenges. Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2023.
	371.2060973 WOO m8 Wood, Craig  R. Thompson, David C. & Maiden, Jeffrey. Money and schools. New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2023.
	418.4019 PRE v Pressley, Michael & Afflerbach, Peter. Verbal protocols of reading : the nature of constructively responsive reading.​​​​​​​ Hillsdale, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 1995.
	428.2071 PAR + ETEXT Parrott, Martin. Grammar for English language teachers. Cambridge, UK : Cambridge University Press, 2010.
	507.1 HAN 2007 Handbook of research on science education / edited by Sandra K. Abell & Norman G. Lederman. Mahwah, N.J. : Lawrence Erlbaum Associates, 2007.
	616.8914 SHR b Shrier, Abigail. Bad therapy : why the kids aren't growing up.​​​​​ New York, New York : Sentinel, an imprint of Penguin Random House LLC, 2024.
	ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית   510.76 שלו.מת תשפ"ג שלו, יצחק ועוזרי, אתי. מתמטיקה לכיתה י : רמת 3 יח"ל. ישראל: יצחק שלו, אתי עוזרי, 2023.    A563.8 ליב.מצ תשע"א + ספר אלקטרוני ליבוביץ, מאיר בן יהושע. מצוות הארץ : הלכות מצוות התלויות בארץ / איורים - ד. גולד. ירושלים : מכון קנין הארץ - להפצת תורת ארץ ישראל תשע"א.    C5 דרש.קפ תשפ"ג דרשן, דרור. קפסה קטנה מיחדת במינה. ישראל : דרור דרשן, 2023.   D07 ניצ.גא תשפ"ג אורבך, אהרן [ו-4 אחרים]. ניצני גאולה : פרקים בתולדות ישראל והעמים בעת החדשה / עורך ראשי: ד"ר יוסי לונדין. הר ברכה : מכון הר ברכה תשפ"ג.   E372.4 לוי.קס תשע"ח קסם וחברים / פיתוח וכתיבה: ד"ר נירה לוין, חיה יצחקי, מיה דביר, ענת דלל ; עריכה: חיה יצחקי. תל אביב: מטח, המרכז לטכנולוגיה חינוכית, תשע"ח 2018.

נובמבר 2023 - ינואר 2024

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בנובמבר 2023 - ינואר 2024. 

עבודות גמר

E371.1 איצ.ני תש"ף + תזה אלקטרונית
איצקוביץ, רחל. THE2. ניידות מורים תוך בית ספרית : חקר התופעה, גורמיה ותוצאותיה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תש"ף, 2020

(A)E305.513 אלמ.מנ תשפ"ג + תזה אלקטרונית
אלמלק-ותד, אלאא. DIS3. מנהיגות לניעות חברתית בחינוך הערבי בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

D477 בזר.הע תשפ"ג + תזה אלקטרונית
בזר-מגדר, רבקה. THE2. העברה בין דורית של סיפור השואה וזיקתה לתחושת קוהרנטיות אצל בני הדור השני לניצולי השואה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

E379.1 בן-טול.רש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
בן טולילה, אברהם. DIS3. רשתות חינוך בישראל במבחן היעילות : מחקר השוואתי עם בתי ספר שאינם מאוגדים ברשתות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

155.4124 בני.עצ תשפ"ג + תזה אלקטרונית
בניתה הראש, סימה. THE2.עצוב אבל שמח : הבנת רגשות מעורבים על-ידי ילדי גן והעברת ההבנה של רגשות מעורבים לרגשות מוסתרים ‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

616.8588200835 בן-שבת.הת תשפ"ג + תזה אלקטרונית
בן שבת-סרי, מירי. THE2. התנהגות חברתית תקשורתית במצבי אינטראקציה טבעיים של בנים ובנות ברצף האוטיזם בתפקוד גבוה בגיל ההתבגרות‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

371.92 ברק.אי תשפ"ג + תזה אלקטרונית
ברקו, קרן. THE2. אינטליגנציה קריסטלית ופלואידית, גמישות קוגניטיבית ויצירתיות בקרב מתבגרים עם מש"ה בעלי כישרון בתחום האומנות החזותית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

 E361.7 גרי.מע תשפ"ג + תזה אלקטרונית
גרינבוים-גוטמן, סימא. THE2. מעורבות חברתית בעיניהם של רכזי מעורבות חברתית בבתי הספר העל יסודיים בישראל : בניית טיפולוגיה של תפיסות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ג, 2023 

E379.11 וול.בי תשפ"ג + תזה אלקטרונית
וולף, רועי. DIS3. בין אקלים פוליטי לתהליכי קבלת החלטות תקציביות : חקר המקרה של השינויים בתקציב החינוך בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשפ"ג, 2023 

E305.235 זור.הש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
זורינם, אופירה. THE2. השוואה בין מערכת הערכים של מתבגרים ומתבגרות במגזר היהודי בישראל מרמות דתיות שונות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

373.18 חלא.קש תשפ"ג + תזה אלקטרונית
חלא, אורטל. THE2. הקשר בין היעילות של תרגול שליפה בלמידה לבין חרדת בחינות וזיכרון עבודה בקרב תלמידי תיכון. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

 E371.192 טנג'.תפ תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
טנג'י, שרה. THE2. תפיסות מורים והורים בהטמעת נורמות משפטיות : לקראת שיתוף פעולה בין הורים למורים.‏ רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ג, 2023

371.1 כהן.זה תשפ"ב + תזה אלקטרונית
כהן, אסף. THE2. זהות ומאפייני אישיות כמשתנים ממתנים בין סביבת העבודה לרווחה נפשית בקרב מורים‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

(A)E372.21 מחא.מש תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
מחאמיד, וולאא. THE2. משך זמן הפעילות האוריינית המסורתית והדיגיטלית לפני משבר הקורונה ובעת המשבר והערכת ההורים את רמת ניצני אוריינות הילד : השוואה בין החברה הערבית לחברה היהודית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023 

371.422 משה.קש תשע"ט + תזה אלקטרונית 
משה, לימור. THE2. הקשר בין מוטיבציה של יועצות חינוכיות בעבודתן, לבין שחיקה ורצון לפרוש מהמקצוע. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשע"ט, 2019

 306.8743 קב.התנ תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
קב, אליהו. THE2. התנגדות לדיאלוג הורה-פעוט כמתווכת בין וויסות רגשי של אימהות לבין בעיות התנהגות בילדות המוקדמת : מחקר אורך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

649.58 קלז.תר תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
קלזאן, ברכה. THE2. התרומה של מיצב חברתי-כלכלי, אוריינות הבית ותיווך אימהות ללמידת מילים חדשות אצל הילד : מחקר חלוץ בקרב פעוטות ממיצב נמוך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

E373.12913 רוז.קש תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
רוזן, ורד. DIS3. הקשר בין נשירה סמויה והתנהגויות סיכון ובין חשיבה והתנהגות אובדנית בקרב בני נוער בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

E362.3 רפט.את תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
רפטר-עוזרי, תהילה. DIS3. אתיקה מחקרית : לקראת פיתוח עקרונות מקצועיים וקווים מנחים לעריכת מחקרים בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

E371.38 שמי.טי תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
שמיר, רועי. DIS3. הטיול השנתי ככלי לחינוך לאומי : ניתוח מטרות ויעדים בתכנון טיולים שנתיים בחינוך הממלכתי בשנים 2020-2000. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

(A)‏E331.4 שרא.דר תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
שרארי-חשמה, הנאדי. THE2. דרכי התמודדות עם קונפליקט בית-קריירה אצל נשים דתיות בחברה הערבית והקשר לתהליך גיבוש זהות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2023

E370.114 שרי.פי תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
שריר, עשהאל. DIS3. פיתוח מודל הערכה לחינוך הערכי בבתי ספר תיכונים במערכת החינוך הממלכתית בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

370.35 ALO a + ETHESIS
Aloni, Oshra. DIS3. Accommodating students' diversity and needs in science studies : a multi-faceted holistic approach. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2022

 371.1007 GAT t + ETHESIS
Gat, Yaniv. DIS3. Toward developing teachers' social-emotional learning by team simulations in an ethical context. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023

618.9285882 GAZ-GUT b + ETHESIS
Gaziel-Guttman, Meyrav. DIS3. Behavioral and electrophysiological manifestations of social cognition in young adults with autism spectrum disorder compared with their neurotypical peers. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023

306.87432 GUL p + ETHESIS
Gul, Chen. THE2. Parental identity and motivation processes among single mothers by choice and not by choice. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023

370.154 HAM s + ETHESIS
Hammod, Hala. THE2. Self-regulated learning during mathematical problem solving among mathematically gifted and talented students. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023

E371.20129(A) NAS r + ETHESIS
Nassir, Misaa. DIS3. The relationship between participative decision-making and paternalistic leadership and school effectiveness : examining the mediating role of teachers' attitudes and behaviors and the moderating role of cultural attributes. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023

371.2 SHE c + ETHESIS
Sheena, Dan. THE2. Crisis leadership in school during the COVID-19 pandemic : breaking down leaders' effective practices. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education, 2023

ספרים באנגלית

	153 FAR c11 Farmer, Thomas A., Matlin, Margaret, W. Cognition .  Hoboken, NJ : Wiley
	302.2244 SCHO b Scholes, Laura. Boys, masculinities and reading : gender identity and literacy as social practice .  New York, NY : Routledge, 2018.
	306.43 BRO m Brooks Rachel, Waters, Johanna. Materialities and mobilities in education .  Abingdon, Oxon : Routledge Taylor & Francis Group, 2018.
	370.1 DOU t Armand Doucet, Jelmer Evers, Elisa Guerra, Dr. Nadia Lopez, Michael Soskil and Koen Timmers.Teaching in the fourth industrial revolution : standing at the precipice .  Abingdon, Oxon : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018
	370.1 KIZ p  Kizel, Arie. Philosophy, inquiry and children : community of thinkers in education Berlin : Lit Verlag 2023
	370.116 WAG l Wagner, Daniel, A. Learning as development : rethinking international education in a changing world New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018.
	370.1523 CON 2018 Converging perspectives on conceptual change : mapping an emerging paradigm in the learning sciences / edited by Tamer G. Amin & Olivia Levrini New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018.
	370.1523 DIR t Dirlam, David, Kirk. Teachers, learners, modes of practice : theory and methodology for identifying knowledge development  New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group, 2017
	371.26 MCM u McMillan, James. H. Using students' assessment mistakes and learning deficits to enhance motivation and learning. New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2018.
	371.33 CHI 2018 Children and families in the digital age : learning together in a media saturated culture / edited by Elisabeth Gee, Lori M. Takeuchi, and Ellen Wartella. New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2018.
	371.384 JUK l + ETEXT Jukes, Scott. Learning to confront ecological precarity : engaging with more-than-human worlds  Cham : Springer, 2023.
	371.384 OUT 2023 + ETEXT Outdoor environmental education in the contemporary world / Jan Činčera [and 4 others], editors. Cham, Switzerland : Springer
	371.384068 BEH 2017 Behavior and group management in outdoor adventure education : theory, research and practice / edited by Alan Ewert and Curt Abingdon, Oxon : Routledge is an imprint of the Taylor & Francis Group, 2017
	371.397 SHA-LIS p + ETEXT Shapira-Lishchinskyת Orly. The power of team-based simulations in educational systems : towards mid-leaders' mentoring in periods of routine and crises. Bingley, England : Emerald Publishing
	371.58 AST b Astor, Ron, Avi & Benbenishty, Rami. Bullying, school violence, and climate in evolving contexts : culture, organization, and time.  Oxford : Oxford University Press, 2019.
	372.21 SPI e Spiteri, Jane. Educating for sustainability in a small island nation : voices from early childhood education Cham, Switzerland : Springer, 2022.
	372.35044 SET t3 Settlage, John, Southerland, Sherry, A., Smetana, Lara, & Lottero-Perdue, Pamela, S. Teaching science to every child : using culture as a starting point New York, NY : Routledge, 2018.
	372.4 SCHE c Scherer, Lexie. Children, literacy and ethnicity : reading identities in the primary school Houndmills, Basingstoke, Hampshire ; New York, NY : Palgrave Macmillan, 2016.
	372.6 PIV 2018 + ETEXT Pivotal research in early literacy : foundational studies and current practices / edited by Christina M. Cassano, Susan M. Dougherty ; foreword by Joanne Knapp-Philo ; afterword by Heidi Anne E. Mesmer and M.M. Rose.  New York : The Guilford Press, 2018.
	373.1102 CHA t2 Chaplainת Roland. Teaching without disruption in the secondary school : a practical approach to managing pupil behaviour Abingdon, Oxon : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018.
	378.1213 SCO k + ETEXT Scott, Joan, Wallach. Knowledge, power, and academic freedom New York : Columbia University Press, 2019
	379 DAV p Davies, Peter. Paying for education : debating the price of progress Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018.
	379 SAL p2 Saltmanת Kenneth, J. The politics of education : a critical introduction Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018.
	379.111 BEN-POR m Ben-Porat, Michal & Johanek, Michal, C. Making up our mind : what school choice is really about Chicago : The University of Chicago Press, 2019.
	711.558 RES 2018 Researching play from a playwork perspective / edited by Pete King and Shelly Newstead Abingdon, Oxon : Routledge, an imprint of the Taylor & Francis Group, 2018.
	D470.7 COH i Cohen, Eric H. Identity and pedagogy : Shoah education in Israeli state schools Boston : Academic Studies Press, 2013.
	ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית   510.76 גור.מת תשפ"ג גורן, בני. מתמטיקה לכיתה י : 3 יחידות לימוד / בני גורן. ישראל : בני גורן, 2023.      D07 הרץ.גל תשפ"א הרץ, תהלה. גלויות ותגליות : מימי הביניים לעת החדשה / תהלה הרץ. ברכה : מכון הר ברכה, תשפ"א.     E372.4 לוג.קו תשע"ד לוגסי-זבורוב, אילנה. קוראים ולומדים בהנאה / אילנה לוגסי-זבורוב. חולון : דוד רכגולד, תשע"ד 2014-תשפ"ב 2022.    E372.4 מטל.נק תשע"ה מטלון, תמר. נקשיב ונקרא בקלות / תמר מטלון ; עריכה מדעית: יונה כהן ; עריכה פדגוגית דידקתית: יונה כהן ; איורים: מירל גולדנברג. תל אביב : ספר לכל, 2015.   E372.4 פרק.לק תשע"ד פרקש, יעל. לקרא בנעם : תכנית להקניית הקריאה והכתיבה / כתיבה, עריכה ועיצוב: יעל פרקש. עריכה פדגוגית-דידקטית: ד"ר ציפי מאק ; עריכה מדעית: גיטה ראוכברגר. יבנה : יבנה / בונוס, תשע"ד 2014.    E372.4 שמע.סי תשע"א שמעוני, תמר. סימן קריאה! / תמר שמעוני ; ייעוץ ועריכה מדעית: ד"ר כרמלה נשר. יבנה : כ. בונוס, תשע"א 2011.

יולי - אוקטובר 2023

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה יולי - אוקטובר 2023

עבודות גמר

612.822 אוח.עו תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אוחיון, תמר. THE2.  עוררות של היקשים מגשרים ומנבאים תוך כדי הבנת הנקרא : מחקר גרייה מוחית . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

(A)E372.21 אלז.בח תשפ"א + תזה אלקטרונית
אלזרו, עאישה. THE2. בחינת הקשר בין נתוני רקע אישיים וחברתיים לבין אופני חשיבה מדעית וסקרנות מדעית בקרב ילדי גן‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

404.2083 אלמ.הש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אלמשעלי, מרים. THE2. השפעתה של תכנית התערבות נרטיבית דו-לשונית בקרב ילדים עולים דו-לשוניים דוברי צרפתית ועברית . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

512 אשכ.גי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אשכנזי, חגית. THE2.  גישות שונות להוראת בעיות תנועה : השפעת דרך ההוראה על ידע הלומדים, תוך השוואה בין בנים לבנות . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

 גיג.הש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
גיגי, יעקב. DIS3.  השפעת הזיכרון הכוזב על דיני עדות בהלכה היהודית והיחס לחוק חובת דיווח. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

  A563.3 גלס.בי תשפ"ג + תזה אלקטרונית
גלסר, רותם. DIS3.  בין מים לשמים: תפקידה החינוכי של מלווה טקס מעבר דתי : הבלניות במקוואות בישראל כמקרה מבחן. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

 615.85163 גלע.יצ תשפ"ג + תזה אלקטרונית
גלעד, ציפי. THE2.  יצירת שירים כחלק מתהליך הבניית תחושת קוהרנטיות בקרב בני נוער במצבי סיכון. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

E373.12 הבד.או תשפ"ב + תזה אלקטרונית
הבדלי, אירית. THE2.  אוטונומיית מנהלי/ות בתי ספר תיכוניים וביזורה לצוות המורים הבית ספרי בראייה בירוקרטית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ב, 2022 

306.8743 היי.הת תשפ"ב + תזה אלקטרונית
הייפרט, פנינה. THE2.התניית אהבה אימהית כמשתנה המתווך את הקשר שבין אמונה בהנעה חיצונית טרם הלידה לבין תגובות אדפטיביות ולא אדפטיביות של ילדים בני שלוש וחצי לאחר התנהגות לא רצויה : בחינה של תיאוריית ההכוונה העצמית מפרספקטיבה התפתחותית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב 2022

371.1 זרא.שי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
זראד, הודיה THE2. שילוב מורים בעלי כישורים גבוהים וחסרי הסמכה בהוראה בבתי ספר יסודיים, בהתאם לתפיסתם של מורים מצטיינים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

 618.9285882 ללו.אי תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
ללוש אבוטבול, נעמה. THE2.  אירוניה וניבים והקשר להבנת מצבים חברתיים בקרב ילדים עם אוטיזם‏.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ב, 2022

362.712 מוכ.קש תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
מוכתר, ליאורה. THE2.  הקשר בין אמונות מחנכות לבין התיווך שלהן בפעילות קריאת ספר לפעוטות : האם תוכנית התערבות תחולל שינוי? ‏.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ב, 2022

371.3 מלץ.הש תשפ"ג + תזה אלקטרונית 
מלץ, טל. THE2.  ההשפעות של שיטות ההוראה SMART‏ (Spaced-learning for Memort And Retention Teaching) ושל למידה מרווחת על זיכרון לטווח ארוך ועל חוויית הלמידה‏.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ג, 2022

 371.26 סמא.למ תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
סמארה נאסר, מיסם. THE2.  למידה באמצעות מבחנים בקרב ילדים : מענה גלוי לעומת מענה סמוי‏ ‏.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ב, 2022

(A)E372.21 עאמ.תר תשפ"ב + תזה אלקטרונית
עאמר, חדיג'ה. THE2. תרומת המיצב הכלכלי-חברתי ומשך הפעילות האוריינית בבית להערכת ההורה את ניצני אוריינות הילד : השוואה בין התקופה שלפני הקורונה לתקופת הקורונה בחברה הערבית . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

 371.03 פלי.הא תשפ"ב + תזה אלקטרונית
פלישקו, עמוס. THE2.  האם למידה בלתי פורמלית משפיעה על מיומנויות? : מחקר בינלאומי השוואתי על הקשרים בין למידה בלתי פורמלית לבין מיומנויות בקרב מקומיים ובקרב מהגרים . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

306.8743 צור.קש תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
צור, איילת. THE2. הקשר בין פילוסופיה הורית של מטא רגשות וסגנונות ויסות רגש לבין סגנונות הורות בקרב אימהות לילדים צעירים . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

  373.236 קדם.תפ תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
קדם, רוני. THE2. תפקודים ניהוליים ותחושת מסוגלות עצמית של נוער במעבר לחטיבת הביניים כמנבאים תוכניות עתיד‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

E808.02071 DUE + ETHESIS
Dueck, Hadas. THE2.  The Contribution of an intervention program on academic writing at the microstructure macrostructure level of undergraduate students with intellectual disabilities. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2023

155.418 EZR c + ETHESIS
Ezra, Michal. THE2.  The correlation between social interaction and helping behavior among children with and without SLD and ADHD and their interaction with a virtual player. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

E370.711 HIR + ETHESIS
Hirsch, Arnon. THE2. Coherence of professional development in the Israeli education system. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2023

371.2 IFT t + ETHESIS
Iftach, Geva. DIS3.  Towards developing a social-ecological model among mid-level school leaders : role-play simulations in an ethical context . PhD. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2023

155.924 NAC c + ETHESIS
Nachoum, Reut. DIS3.  Childbearing motivation and its implications on parental adjustment, parenting styles, and child adjustment : a five-year longitudinal study. PhD. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2023

ספרים באנגלית

	152 CAR p13 Carlson, Neil R. Physiology of behavior / Neil R. Carlson and Melissa A. Birkett.  Harlow, England : Pearson Education Limited, 2022.
	EBOOK  Economics of education : a comprehensive overview / edited by Steve Bradley, Colin Green.  Amsterdam : Academic Press, 2020.
	EBOOK Using technology to enhance special education / edited by Jeffrey P. Bakken and Festus E. Obiakor.  Bingley, UK: Emerald Publishing Limited, 2023.
	EBOOK Hanushek, Erik, A. Handbook of the economics of education  / / Eric A. Hanushek, Ludger Woessmann, and Stephen J. Machin.  Amsterdam, Netherlands : Elsevier, 2023.
	378.0072 LEV g Levine, Arthur. The great upheaval : higher education's past, present, and uncertain future / Arthur Levine and Scott Van Pelt. Baltimore, Maryland : Johns Hopkins University Press, 2023.
	428.0071 ROU 2022 The Routledge handbook of English language teacher education / edited by Steve Walsh and Steve Mann. London,  New York, NY : Routledge, 2022.
	EBOOK  Reading in the digital age : young children's experiences with e-books : international studies with e-books in diverse contexts/  Ji Eun Kim, Brenna Hassinger-Das, editors.  Cham, Switzerland : Springer, 2019.

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית

פברואר - יוני 2023

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בפברואר - יוני 2023

	004.678083 פרנ.יל תשפ"ג פרנקו-הר אדיר, ליאת. ילדים לכודים להורים מנותקים במרחב הדיגטלי : מדריך למיומנויות הוריות חדשות במרחב הדיגיטלי . בני ברק: מדיה 10, תשפ"ג 2022.
	152.41 בין.אד תשפ"ג + ספר אלקטרוני  בין אדם - גבולות של אמפתיה ‏/‏ עריכה: יעל נאות עפרים. תל אביב : מכון מופת - בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, תשפ"ג 2022.
	306.874 פיי.אי תש"ף פייבר, ג'ואנה וקינג, ג'ולי. איך לדבר כך שילדים קטנים יקשיבו : הדרכה הורית לחיים עם ילדים בגיל 2 עד 7 / ג'ואנה פייבר וג'ולי קינג ; איורים: קוקו פייבר, טרייסי פייבר וסם פייבר מאנינג ; מאנגלית: תמר שוופי ; הקדמה מאת אדל פייבר. אלקנה: לייף סנטר, 2020.
	370.1523 אלג.נו תשפ"ג + ספר אלקטרוני אלגאוי-הרשלר, אורית..  נוירופדגוגיה : כשמוח וחינוך נפגשים  . תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ג, 2023.
	371.1 בחי.בה תשפ"ב + ספר אלקטרוני בחירה בהוראה כקריירה שנייה : בראי המחקר / עורכים: סמדר בר-טל, יצחק גילת. תל אביב: רסלינג, 2022.
	371.2 אופ.יס תשפ"ג + ספר אלקטרוני  אופלטקה, יזהר. יסודות מינהל החינוך : מנהיגות וניהול בארגון החינוכי. מהדורה רביעית מעודכנת. חיפה: פרדס, תשפ:ג 2022.
	372.1102 איג.הו תשפ"ג קירן, איגן.  ההוראה כסיפור : גישה חלופית להוראה ולתוכנית הלימודים/ קירן איגן ; מאנגלית: ארז אשרוב. חבל מודיעין: דביר
	616.891425 אפל.גר תשפ"ג אפל, נעמי.  הגרעין שיודע : טיפול התנהגותי-קוגניטיבי על פי מודל זה"ב בערך העצמי‏ : פרטני, הורי, זוגי, קבוצתי. אבן יהודה: שיטות הוצאת ספרים, תשפ"ג 2023.
	649.1 וינ.לח תשפ"ג ויניקוט, דונלד, וודס.. לחשוב על ילדים - לדבר עם הורים/ דונלד וודס ויניקוט ; תרגם מאנגלית: אודי תגרי ; תרגום ההקדמה לשער הראשון: ג'ניפר אלעזרי ; עריכה מדעית: מיכל ריק. חבל מודיעין: דביר, תשפ"ג 2013.
	A133 רמו.יש תשפ"ג + ספר אלקטרוני רמון, אורית, גבל, אינס ווסרמן, ורדה. 'ישו היה יהודי' : הוראה על נוצרים ונצרות במערכת החינוך בישראל. תל אביב: רסלינג, 2023.
	E306.38082 פיש.המ תשפ"ג   קלקין-פישמן, דבורה [ו - 8 מחברים אחרים]. המשכיות ושינוי: גמלאיות שלא פרשו. תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ופיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, תשפ"ג 2023.
	E320 לב.ייס תשפ"ב  לב, עוזיאל. ייסודה של מדינה : ממלכתיות: זכות ומחיר. רמת גן: אוהבי ספר, 2022.
	E362.8292 גל.אלם תשפ"ג + ספר אלקטרוני גל (גייל), נעמי. אלם אילמות ואלימות במשפחה בישראל. תל אביב: רסלינג, 2023.
	E362.84 גתה.שו תשפ"ב + ספר אלקטרוני גתהון, שמחה ובוסטין, עדנה. שונים אבל דומים, דומים אבל שונים : בני נוער ממגוון תרבויות בחברה הישראלית. חיפה: פרדס, 2022.
	E369.4 אבן.מד תשפ"ג אבן, נעם. מדן ועד אילת: תנועות הנוער קולטות עלייה ופועלות בפריפריה. רמת אפעל : מועצת תנועות הנוער בישראל, תשפ"ג 2022.
	E370.114 חינ.לע תשפ"ב אלכסנדר, חנן וטופול, נירית. חינוך לערכים - קווים מנחים למדידה ולהערכה : סיכום עבודתה של ועדת המומחים, תמונת מצב והמלצות, ירושלים : יוזמה - מרכז לידע ולמחקר בחינוך, האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים, 2022.
	; (A)E371.914 בשא.לק תשפ"ג + ספר אלקטרוני  בשארה, סאאיד  לקויות למידה בישראל : זרקור על תלמידים בחברה הערבית . ירושלים:כרמל, תשפ"ג 2023.
	E375.006 הדר.חש תשפ"ב + ספר אלקטרוני  הדר, לינור.  חשיבה מקרטעת : בחינה ביקורתית של תוכניות הלימודים במערכת החינוך‏  . תל אביב: רסלינג, 2022.
	E378 משכ.הח תשפ"ג + ספר אלקטרוני  ליבליך, עמיה. המשכילים החדשים . חיפה: פרדס, תשפ"ג 2022.

עבודות גמר

 371.422 אדל.לש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אדלר, אורית. THE2. לשפר, לשמר ולהיות משמעותית : שלושה סוגים של מוטיבציות ג'נרטיביות בקרב יועצות חינוכיות בגיל הביניים‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

371.192 אדם.מח תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אדם, רונית. DIS3. מחנך הכיתה כמורה פוליטי : גורמים והשפעות על יחסי הגומלין בין ההורים למורים . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

 371.422 אדל.לש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אהרוני, עדי. THE2. שילוב רכיבי ממשקים התומכים בהאצת למידה בסביבה של מציאות מדומה ללמידת אוצר מילים בעברית כשפה זרה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ג, 2022

 371.1 אמו.מק תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אמון, עדי. THE2. מקורות התמיכה והחוסן לשלומות ורווחה רגשית של מורים במהלך התפרצות מגפות כמו הקורונה ומשברים עתידיים דומים : לקראת עיצוב מדיניות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

370.15 אנג.קש תשפ"א + תזה אלקטרונית
אנגלברג, דוד. DIS3. הקשר בין אופטימיות-פסימיות לבין הסתגלות, רווחה נפשית ושביעות רצון מהחיים של תלמידים בתחילת לימודיהם בחטיבת הביניים‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

  618.9285882 בר-יהו.פע תשפ"ב + תזה אלקטרונית
בר יהודה, שחר DIS3. פעולה משותפת (joint action) בקרב ילדים ומתבגרים בספקטרום האוטיסטי ואלו עם התפתחות תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

618.928589 גזו.הש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
גזולי, רמי. THE2. השפעת גירויים אודיטוריים כתמיכה לקראת הבנת הקריאה אצל ילדים עם הפרעת קשב ופעלתנות יתר‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ב, 2022 

371.422 ויל.תר תשפ"ב + תזה אלקטרונית
וילנר, נופר. THE2. תרומתן של התנסויות סימולטיביות מול שחקנים ומשחקי תפקידים לתהליכי ההכשרה ליעוץ חינוכי : נקודת המבט של הסטודנטים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ב, 2022 

378.1797 ישר.תפ תשפ"ב + תזה אלקטרונית
ישראלי, עלמה רחל. THE2. תפיסת תפקיד המנחה בקרב מנחי סדנאות סימולציה . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב 2022

792.028 מהצ.הש תשפ"א + תזה אלקטרונית
מהצרי, אושרית. DIS3. ההשפעה החברתית-רגשית על מתבגרים המשתתפים בתיאטרון פלייבק : חקר מקרה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

 618.92855 מזו.או תשפ"ב + תזה אלקטרונית
מזור, קרן. THE2. אוצר מילים, יכולת מתמטית והקשר ביניהם : השוואה בין ילדים בסיכון להפרעת למידה ספציפית על רקע שפתי וילדים עם התפתחות תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

 D470.7 עוב.הו תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
עובידי, שמחי. THE2. הוראת שואה בקרב בנות הלומדות בבתי הספר החרדיים-המזרחיים.‏ רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ב, 2022

153.42 צור.פי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
צורי, יעל. DIS3. פיתוח ותיקוף כלי לבחינת סגנונות חשיבת עתיד רחוק‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

E371.2012 קטנ.תפ תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
קטנוב, יוסף. THE2. תפיסת מנהלי בתי ספר את תהליכי ההכשרה והפיתוח המקצועי לפני ובמהלך תפקידם. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

B407.12 רסו.הש תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
רסולי בלפר, עתליה.. THE2. השפעתם של למידה מטה-אסטרטגית ורמת מעורבות על הבנת הנקרא בקרב מתבגרים : מחקר התערבות‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

372.43 BEL e + ETHESIS
Belisha, Dana. THE2. An EF-based multi component word reading intervention for struggling readers : effects on literacy, metalinguistic, and cognitive skills  M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

 371.102019 BOA c + ETHESIS
Boaron, Hodaya THE2. A case study of pandemics challenges: toward teachers' training. M.A Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

E404.083 DAT-JOR i + ETHESIS
Dadon - Jorno, Adaya. THE2. The Impact of bilingual narrative intervention (BINARI) on narrative skills among bilingual Russian - Hebrew preschool children with DLD. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

 370.26 HOT-HER r + ETHESIS
Hoter-Hermony, Yael. THE2. The relationships amongst teachers quality, teachers satisfaction, investment in education and PISA performances : an international comparative view. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

370.711 SHA e + ETHESIS
Shaer, Anat. DIS3. Examining organizational citizenship behavior and organizational misbehavior phenomena in educational career development processes by means of team-based simulations. PH.D. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2020

ספרים באנגלית

	158.7 MAN h Mann, Sandi. Hiding what we feel, faking what we don't : understanding the role of your emotions at work .  Shaftesbury, Dorset, UK ; Boston, Mass. : Element, 1999.
	207.5 EMP 2016 The empirical science of religious education / edited by Mandy Robbins and Leslie J. Francis. .  London : Routledge, Taylor & Francis Group
	305.800721 COU i Court, Debora and Abbas, Randa Khair. Insider-outsider research in qualitative inquiry : new perspectives on method and meaning  London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2022.
	305.908 BEL 2020 Belonging for people with profound intellectual and multiple disabilities : pushing the boundaries of inclusion /  edited by Melanie Nind and Iva Strnadová. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, Taylor & Francis Group, 2020.
	370.1 CON 2018  Contemporary debates in education studies / edited by Jennifer Marshall.  Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018
	370.15 HAN 2020  Handbook of educational psychology and students with special needs / edited by Andrew J. Martin, Rayne A. Sperling, Kristie J. Newton. New York, NY : Routledge, 2020.
	370.72 JAC a  Jacobs, Ann Mary and Cooper, Bruce S. Action research in the classroom : helping teachers assess and improve their work. Lanham, MD :Rowman & Littlefield, 2016.
	371.2 SOO b Sood, Krishan, Peart, Sheine and Mistry, Malini. Becoming a successful school leader : developing new insights  London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018.
	371.5 STU 2016 + ETEXT Student discipline : a prosocial perspective / edited by Philip M. Brown.. Lanham, MD : Rowman & Littlefield, 2016.
	371.822 EDU 2015 Educating adolescent girls around the globe : challenges and opportunities / edited by Sandra L. Stacki and Supriya Baily.  New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2015.
	378.106 SER h Serna, Gabriel, R. and Weiler, Spencer, C. Higher education, fiscal administration, and budgeting : an applied approach.  Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2017.
	616.89 DIA 2022 American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders : DSM-5-TR.  Washington, DC : American Psychiatric Association Publishing, 2022.
	ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית 302.207 לוי.מת תש"ף לוין, דוד. מתקשרים : ספר לימוד בתקשורת לחט"ע / ד"ר דוד לוין ומור חסיד-לוי ; ייעוץ מקצועי: ד"ר אלה בן עטר. חבל מודיעין : כנרת, 2020    428.0076 BEN-ZIO g                                                                                                                                                                             Bat-Zion, Maggie. Gateway to Module A ; Gateway to Module C / Maggie Ben Zion and Anya Norman ; pedagogical editor: Naomi Gantz. Ra'anana : Eric Cohen Books. 2021 428.24 ALE w                                                                                                                                                                                          Alexander, Judi. Words and more 1 : Band I / writing and editing team, Judi Alexander, Lisa Hamdi ; illustrations, Oded Popper, Dana Dranov. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2022. 428.24 KAR w                                                                                                                                                                                         Karmi, Naomi. Vocabulary and more 1 : Band II / writing and editing team: Naomi Karmi, Lihi Hindels-Bozo ; illustrations: Eli Druker, Hagit Vetzler.. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2022.  A807 חבר.ומ תשס"ז מסכת בבא בתרא : פרק ראשון דפים ז-יא : עם עיונים בסוגיות חברה ומדינה / כתיבת פירוש ועריכה: אלחנן נאה ; כתיבת עיונים: אלחנן נאה, דוד עצמון. ירושלים: יסודות, תשס"ז      C5 ברנ.שו תשפ"ב ברנסון, חיים. שוברים ת'ראש : לימוד הלכה אתגרי לכל המשפחה : הלכות יומיומיות / כתיבה: חיים ברנסון ; איור: חננאל תורגמן ; עריכה: ברית נחמני.  ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2022.

אוקטובר 2022 - ינואר 2023

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה באוקטובר 2022 - ינואר 2023

	150.195 קיט.מש תשפ"ב קיטרון, דוד. משא הנפש : מסע במחוזות הפסיכותרפיה‏ . תל אביב: רסלינג , 2022.
	155.4 קלי.פס תשפ"ב קליין, מלאני . פסיכואנליזה של ילדים / מלאני קליין ; תרגום: טל שריר וולפה ; עריכה מדעית: מירב רוט. ישראל: תולעת ספרים, 2022.
	303.483 ליפ.דו תשפ"א ליפא, חיים. דו-שיח ושיתוף אדם - מכונה חכמה : אינטליגנציה רוחנית אנושית ובינה מלאכותית . יהוד - מונוסון: אופיר ספרי ביכורים, תשפ"א 2021.
	370.1 פרי.פד תשפ"ג + ספר אלקטרוני פריירה, פאולו. פדגוגיה של המדוכאים ‏/‏ פאולו פריירה ; תרגמה מאנגלית: נעמי זוסמן. חיפה: פרדס, תשפ"ג 2022.
	372.21 זכו.לה תשפ"ב + ספר אלקטרוני  הזכות להתנועע : ההתנסות בתנועה והפעילות הגופנית כבסיס ללמידה משמעותית בגן הילדים / עורכת: אלה שובל ; חברי צוות הכתיבה: אייל רוזנשטריך [ו-12 נוספים]. תל אביב: מכון מופ"ת, [תשפ"ב] 2022.
	618.92 ברק.פס תשפ"ג  ברק, לורה א, מאיירס, עדינה ב. פסיכולוגיה התפתחותית : ינקות, ילדות והתבגרות‏ / לורה א ברק, אדינה ב מאיירס ; עריכה מדעית של המהדורה העברית: רות בייט-מרום ; תרגום: תמי דומאי, עדנה רון. רעננה : למדא - ספרי האוניברסיטה הפתוחה, תשפ"ג 2022.
	796.019 פסי.של תשפ"ג    הפסיכולוגיה של הספורט, המאמץ והביצוע : תאוריה ויישום‏ / עורכים: לאל גרשגורן, רוני לידור, גרשון טננבאום. תל אביב: מכון מופ"ת, תשפ"ג 2022.
	A411.761 דיי.מש תשע"ה דיין, רוני. . משפחה אחת - שתי דעות : מתמודדים עם הבדלים ברמת הדתיות בבית : הורים וילדים בעל ואישה /‏ רוני דיין ; עריכה כללית: הרב דוד וייטמן ; תרגום: דינה רייזה כהן. ישראל: [מוציא לאור בלתי ידוע], 2015.
	C208 אלב.אל תשפ"ב + ספר אלקטרוני אלבג, רוחמה, אסף, דוד (פרקים 2 ו 5). אל הבית : בדרכים בעקבות ספרים . תל אביב : מכון מופ"ת, [תשפ"ב] 2022.
	D642 פינ.חב תשפ"א  פינקלשטיין, אריאל. החברה הדתית לאומית בנתונים. ירושלים: נאמני תורה ועבודה, תשפ"א 2021.
	(1)E329.1 דיו.מח תשפ"ב + ספר אלקטרוני דיו כתובה על נייר מחוק : חינוך בישראל והסכסוך היהודי-ערבי / עורכים: אמנון יובל, דפנה יצחקי . תל אביב : רסלינג, 2022.
	E331.22 ברא.מר תשפ"ב + ספר אלקטרוני  בראלי, אבי, כהן אורי. מרד האקדמאים : עימות חברתי-פוליטי על פערי שכר בשנות החמישים . ירושלים: יד יצחק בן-צבי, [תשפ"ב] 2022.
	E362.3 חוב.מו תשפ"ב חובב, מאיר, ניסים, דליה. מוגבלות שכלית-התפתחותית : פיתוח שירותי הרווחה בישראל. רעננה: בית איזי שפירא, תשפ"ב 2021.
	E370.1 פדג.מת תשפ"ג פדגוגיה מתבוננת ותיקון עולם‏ / עורכות: לילך ניישטט-בורנשטיין ונטע בר יוסף-פז.בני ברק: הקיבוץ המאוחד, תשפ"ג 2022.
	E370.9 אבו.עת תשפ"ב אבואב, שמואל. עתיד החינוך בישראל : עיצוב דמות הבוגר במאה ה-21 / שמואל אבואב ; עורכים: ד"ר נעם אבן, ד"ר אלי שיש. מהדורה שניה. קרית טבעון: שמואל אבואב, 2022.
	E371.04 חינ.הב תשפ"ב החינוך הבלתי פורמלי כפדגוגיה מוכללת : חברתית ערכית / עורכים: ד"ר אלי שיש ופרופ' יובל דרור. תל אביב: אוניברסיטת תל אביב, בית הספר לחינוך ע"ש חיים וג'ואן קונסטנטינר, הקתדרה לחינוך יהודי, תשפ"ב 2022.
	E371.2 כני.לת תשפ"ב + ספר אלקטרוני הכניסה לתפקידי ניהול בבית הספר : מסע של שינוי והתפתחות / עורך: חן שכטר.. תל אביב: מכון מופ"ת, [תשפ"ב] 2022.

עבודות גמר

372.60785 אבנ.תי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אבני, סיון. DIS3. תיווך עמית בעזרת ספר אלקטרוני לקידום אוריינות בקרב תלמידים עם לקות למידה : תהליך ותוצר . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

E372.218 אבר.קש תשפ"א + תזה אלקטרונית
אברהם חי, אסתר. DIS3. הקשר בין תפיסות חינוכיות של הגננת ובין תפיסתה את התרבות הארגונית בגן וידע הורי על הגן . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2020

(A)E372.21 אלז.בח תשפ"א + תזה אלקטרונית
אלזרו, עאישה. THE2. בחינת הקשר בין נתוני רקע אישיים וחברתיים לבין אופני חשיבה מדעית וסקרנות מדעית בקרב ילדי גן‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

618.9285882 אסט.קש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אסטרוגו, יעל. DIS3. הקשר בין אינטראקציה חברתית עם בני הגיל לבין יכולות מוטוריות אישיות ודיאדיות ותפקודים ניהוליים בקרב ילדים בספקטרום האוטיסטי וילדים בהתפתחות תקינה‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

 618.24019 בן-דוד.הש תשפ"א + תזה אלקטרונית
בן-דוד, נעה רחל. DIS3. השפעת התערבויות חינוכיות לקראת לידה על פחד, מסוגלות עצמית, רוחניות, קשר אם-עובר/תינוק וחוויית הלידה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2020

 E371.2913 גול.רו תשפ"ב + תזה אלקטרונית
גולדשמיד, איה. DIS3. "רוקדים כאב, צוחקים אי-וודאות" : דתיות ורוחניות בסיפורי נושרים מאולפנות וישיבות תיכוניות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

401.43 היי.הש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
היימן - הלטאי, שחר. THE2. השפעת חשיפה לסביבה יצירתית על הפקת מטפורות חדשות‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"ב, 2022 

 E371.2012 הלו.בח תשפ"ב + תזה אלקטרונית
הלוי, ליאור. DIS3. בחינת מאפיינים ופרקטיקות של חוסן בקרב מנהלי בתי-ספר בשלב כניסתם לתפקיד‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

362.3 וינ.זה תשפ"ב + תזה אלקטרונית
וינוגרד-כראדי, מורג. THE2. זהות אישית ומודעות למגבלה, איכות חיים ואוריינטציית עתיד בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית כפי שהם משתקפים בנרטיבים של סיפורי חייהם‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב 2022

516.3 כהן.הב תשפ"ב + תזה אלקטרונית
כהן, תרצה. THE2. הבדלים בינאישיים בזיכרון עבודה והשפעתם על הישגי תלמידים בפתרון בעיות מתמטיות בגאומטריה אנליטית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

530.07 מחא.הש תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
מאחגנה, עאמר. THE2. השפעת שילוב כלים טכנולוגיים בהוראת פיזיקה על הישגים ותחושת המסוגלות העצמית של התלמידים‏.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ב, 2022

649.58 סרח.אמ תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
סרחאן, זאכי. THE2. אמונות של אימהות, תיווך בעת קריאת ספר והעשרת שפת הילד : מחקר התערבות בחברה הערבית‏ ‏.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך. תשפ"ב, 2022

649.58 עיס.הא תשפ"ב + תזה אלקטרונית
עיסה, סג'ה. THE2. האם תוכנית התערבות לקריאת ספר בגיל הרך בחברה הערבית תקדם את אמונות האימהות, את התיווך שלהן ואת ההבנה החברתית-רגשית והבנת הסיפור של הילד?‏  . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

 D470.7 עשו.הו תשפ"ב + תזה אלקטרונית
עשור-לנגר, גלי. THE2. הוראת השואה והנחלת זיכרון השואה בבתי הספר הממלכתיים בישראל . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

 E305.4019 פול.הע תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
פולון, שפרה פועה. THE2. העצמת הדימוי העצמי והרווחה הנפשית של נערות ונשים בישראל : מחקר הערכה של תוכנית "תרפיה באמצעות טיפוח". רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021 

 E372 צדק.אפ תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
צדקני, רעות. THE2. אפקטיביות בית ספרית בישראל : היבטים מערכתיים ובית ספריים . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

 371.148 קצב.תי תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
קצבורג, אתי. THE2. תיאום ידע בצוות בית הספר והשלכותיו על תפקוד הצוות‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021 

618.9285882 קרי.יצ תשפ"ב + תזה אלקטרונית
קרין, עינת. DIS3.יצירת מכנה משותף, common ground, בשיח אצל דוברים עם התפתחות תקינה ודוברים בספקטרום האוטיסטי‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

E305.6082 רוז.תפ תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
רוזנברג, בריידי. THE2. תפיסתן של נשים חרדיות גרושות את מידת המשמעות של גופי חינוך שונים על חיי הנישואין‏. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021 

 E361.7 שור.תר תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
שורץ ונדר, חן. THE2. התרומה של סביבה חברתית ופונקציות התנדבות למוטיבציה בקרב סטודנטים המתנדבים במרכז לבריאות הנפש‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021 

 E372.47 שמי.שי תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
שמיר - צברי, נטע. THE2. שילוב בין אסטרטגיות ייצוג מילולי ובין אסטרטגיית ייצוג ויזואלי מנטלי, ותרומתו להבנת הנקרא של הטקסט המידעי‏ . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022 

616.8521 HAI-NAC r+ ETHESIS
Haim-Nachum, Shilat. DIS3.The relationship between different types of flexibility and symptoms of posttraumatic stress disorder and depression following trauma. PhD. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2021

371.102 HEA p+ ETHESIS
Heaysman, Orna. DIS3. Promoting self-regulated learning and teaching practices in authentic simulative learning environments among language teachers and its impact on students’ achievements . PhD. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2021

372.632 KIM-LOE m + ETHESIS
Kimmel Loew, Ella. THE2. Multiple dimensions of affix spelling complexity: analyzing the performance of children with dyslexia and typically developing controls. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

649.1 RAZ r + ETHESIS
Razer, Ayala. THE2. The role of prenatal orientation and parenting practices in predicting socioemotional abilities of 3.5-year-olds: examining self-determination theory from a developmental perspective. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

155.924 TAL r + ETHESIS
Tal, Hilla. THE2. The relation between parenting styles and optimal internet use of children with and without learning disabilities and attention-deficit hyperactivity disorders. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2021

618.9285882 TZU-DAG c + ETHESIS
Tzur Dagan, Efrat. THE2. Computer-mediated intervention to foster pro-social language abilities among children with autism . M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2021

404.2083 YAA m + ETHESIS
Yaari, Hadar. THE2. Macrostructure and disfluencies in narratives of bilingual children. M.A. Bar-Ilan University, Faculty of Education,  2022

ספרים באנגלית

	306.481 EIC q Eichberg, Henning. Questioning play : what play can tell us about social life / Henning Eichberg. London : Routledge, Taylor & Francis Group, 2016.
	370.1 BLU-JON e  Blumenfeld-Jones, Donald s. Ethics, aesthetics, and education : a Levinasian approach / Donald S. Blumenfeld-Jones. New York : Palgrave Macmillan, 2016.
	370.15 ROG f3 Rogers, Carl H. Freedom to learn / Carl R. Rogers, H. Jerome Freiberg. third edition. Upper Saddle River, NJ : Merrill, an imprint of Prentice Hall, 1994.
	370.152 IVO b Ivory, Sarah Birrell. Becoming a critical thinker : for your university studies and beyond / Sarah Birrell Ivory.  Oxford, UK : Oxford University Press, 2021.
	370.711 CLI 2021 Clinical simulations as signature pedagogy : educator preparation across the disciplines / edited by Benjamin Dotger, Kelly Chandler-Olcott.  Cambridge, MA : Harvard Education Press, 2021.
	371.1 STO-JOH g Stone-Johnson, Corrie. Generational identity, educational change, and school leadership / by Corrie Stone-Johnson.  New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2016.
	371.200973 NAC m Nace, Felecia. Massaging the mindset : an intelligent approach to systemic change in education / Felecia Nace. Lanham : Rowman & Littlefield. 2015.
	371.2011 BUC g2 Buck, Frank. Get organized! : time management for school leaders / Frank Buck. Second edition.  New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2016.
	371.46 SCH 2016  School social work : practice, policy, and research / [compiled by] Carol Rippey Massat, Michael S. Kelly, Robert Constable.  Chicago, Illinois : Lyceum Books, Inc., 2016.
	371.9 BAL q + EBOOK Ballin, Ami. The quest for meaningful special education / Amy Ballin. Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2017
	371.912 OXF 2020 The Oxford handbook of deaf studies in learning and cognition / edited by Marc Marschark and Harry Knoors. New York, NY : Oxford University Press, 2020.
	372.210942 SAN d Sancisi, Lisa. Developing high quality observation, assessment and planning in the early years : made to measure / Lisa Sancisi and Margaret Edgington. London : Routledge Taylor & Francis Group, 2015
	379 HAN 2022 Handbook of critical approaches to politics and policy of education / edited by Kenneth J. Saltman and Nicole Nguyen.  New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2022.
	401.93 IBB l Ibboston, Paul. Language acquisition : the basics / Paul Ibbotson. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2022.
	658.4092 SIN s Sinek. Simon. Start with why : how great leaders inspire everyone to take action/ Simon Sinek.  New York : Portfolio / Penguin, 2011.
	780.7 CAM l Campbell, Patricia Shehan. Lessons from the world : a cross-cultural guide to music teaching and learning / Patricia Shehan Campbell. New York : Maxwell Macmillan International, 1991.

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית

	150.7 יני.פס תשפ"א יניר, עירית. פסיכולוגיה זה כל הסיפור : לחטיבה העליונה /‏ ד"ר עירית יניר, דבי זהבי, ד"ר אייל כרמל ; ייעוץ מדעי: ד"ר עומר הורוביץ. חבל מודיעין: כנרת, 2021
	537.07 בר.חשמ תשע"ג בר, ציון. חשמל ומגנטיות / כתיבה: ציון בר ; פתרונות השאלות: כליל בר, עטרה בר. ישראל: הוצאת המחבר, 2013
	530.07 מרב.נו תשע"ד מרבך, עידו. נוסחת ההצלחה בפיזיקה : חשמל, קרינה וחומר, ושאלון חקר. תל אביב: אנקורי, 2014
	428.24 BRO m Broader, Ronit. Meaningful reading 1 / Ronit Broder ; pedagogical editor, Micaela Ziv ; Arabic translations, Mhammad N. Tarabieh. Ra'anana : University Publishing Projects, 2018

יוני - ספטמבר 2022

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה ביוני - ספטמבר 2022

	020.711 אתי.ופ תשפ"א + ספר אלקטרוני אתיקה ופניקה בעולם המידענות, זכויות היוצרים והפרסום האקדמי / עורכים: ליאת יוספסברג בן-יהושע, דניאל שפרלינג ועמליה רן. מכון מופ"ת, תשפ"ב 2021.
	150.19 דרש.עק תשפ"ב דרשן, דרור. עקרונות הפסיכולוגיה במפגשים שבועיים : מייסדי הפסיכולגיה דנים בעיקרי גישותיהם / דרור דרשן. ישראל: פסיכולוגיה לעם 2022.
	152.41 למפ.שפ תשפ"ב למפרט, חן. שפה של אמפתיה / חן למפרט. תל אביב : אוניברסיטת תל אביב, ההוצאה לאור. תשפ"ב 2022.
	153.752 צבר.קו תשפ"ב + ספר אלקטרוני  צברי, אביגיל. קוד התבונה המרחבית / אביגיל צברי וברטה טסלר. תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ב 2022.
	155.4 שהם.נפ תשפ"ב לוז, אביה שהם. נפלאות התפתחות הילד : לגלות, להתפעם, להעשיר וליהנות / ד"ר אביה שהם לוז. חולון: אוריון 2022.
	155.646 בני.מפ תשפ"ב צ'לה, בניה. המפה הלא מודעת של ההורות : החופש לאהוב את ילדך / צ'לה בניה ; עורך הספר: אברם קנטור. בני ברק: הקיבוץ המאוחד. 2022.
	155.9 רוס.עו תשפ"ב + ספר אלקטרוני רוסלינג, הנס. עובדתיות : עשר סיבות מדוע אנחנו טועים לגבי העולם ומדוע המצב טוב מזה שאנחנו חושבים / הנס רוסלינג עם אולה רוסלינג ואנה רוסלינג רונלונד ; מאנגלית: דפנה לוי ; עורכת התרגום: רינה גרינולד. תל אביב: מטר. תשפ"ב 2022.
	370.15 יוס.מו תשפ"א יוסף, חזי. מודל הדבש : בהורות ובחינוך / חזי יוסף ; עריכה: יונה דורון. ישראל: הוצאת חזי יוסף. 2021.
	370.711 התנ.סי תשפ"ב התנסות סימולטיבית בהוראה ובלמידה : היבטים תאורטיים ומחקריים / עורכים: יעקב ב. יבלון, שירה אילוז, מאירה איזנהמר.. תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ב 2022.
	371.102 יעק.בי תשפ"ב יעקב, אודי. בית ספר לזיקה : מפגש אני-אתה כבסיס המעשה החינוכי / אודי יעקב. תל אביב: דרור לנפש. תשפ"ב 2021.
	371.392 מונ.לג תש"ף לגדול עם הילד : התפתחות הילד וגישה חינוכית על פי ד"ר מריה מונטסורי / תרגום, עיבוד והנגשה מאנגלית: נועם שחף. הרצליה: הבית המונטסורי. תש"ף
	616.8521 שלג.לב תשפ"ב שלגי, בעז. לב פקוח לרווחה : על התמסרות הדדית באזורי הטראומה / בעז שלגי ; הקדמה: שלמה מנדלוביץ. תל אביב : תולעת ספרים. 2022.
	616.8589 ריי.לפ תשפ"ב רייטקופ, אילנה.לפגוש את הפרעת הקשב שלי : מדריך מעשי לאימון אנשים עם הפרעת קשב בקבוצה / אילנה רייטקופ, גיל מאור. קריית - ביאליק: אח. תשפ"ב 2022.
	618.928589 מאו.הו תשפ"ב מאור, גיל. הורות בקשב : מדריך הורים להתמודדות עם הפרעת קשב / כותבים: ד"ר גיל מאור (Ph.D) ד"ר ברג'יו שבתאי (MD). קריית - ביאליק: אח. 2022.
	649.7 ליק.מו תשפ"ב ליקונה, תומס. מוצלחים : כיצד חינוך ילדיכם לטוב לב והתחשבות באחר יוביל לאושרם ולהצלחתם בעתיד / תומס ליקונה ; מאנגלית: תמי זילברג ; עורכת התרגום: רותי חזנוביץ. בני ברק: מטר תשפ"ב 2022
	A411.76 דיב.אי תשפ"א דיבו, יוכבד. איך לדבר עם ילדינו על מיניות ואינטימיות : מדריך להורה הדתי / ד"ר יוכבד דיבו ; תרגום: רחל קסל. ירושלים : ספרי מגיד, הוצאת קורן. 2021.
	C2 ברנ.הת תשפ"א ברנד, אדווה. התפללתי לדרקונים דרך עץ / אדוה ברנד ; עורכת הספר: אורנה לנדאו. ישראל: שתים - בית להוצאה לאור 2021.
	C207.12 ספר.מב תשפ"ב + ספר אלקטרוני ספרות מבעד לקירות הכיתה : הוראה ולמידה של ספרות בבתי ספר בישראל / עורכות שותפות: אילנה אלקד-להמן, יעל פויס. תל אביב: מכון מופ"ת תשפ"ב 2022.
	E370.1 מרו.רו תשפ"ב מרום, רות. הרוח בחינוך : תפקוד מיטבי ולמידה משמעותית מותנים בהעצמת רוח האדם / דר' רבקה מרום ; עריכה ועריכה לשונית: מאיה האן. הרצליה: ספרי ניב. 2022.
	E370.15 ליכ.קו תשפ"ב + ספר אלקטרוני ליכטינגר, עינת. קומץ שמיים ביד : קידום תהליכי ויסות עצמי בבית הספר ובגן / עינת ליכטינגר. תל אביב: מכון מופ"ת. תשפ"ב 2022.
	E370.711 חות.נע תשפ"ב + ספר אלקטרוני חותם נעמי : הכשרת מורות ומורים למנהיגות חברתית-חינוכית / עורכות: מיכל שני ושרה שדמי-וורטמן. תל אביב: מכון מופ"ת. 2022
	E371.103 מבט.מצ תשפ"ב מבטים מצטלבים : שותפות חינוכית בין הורים לבין צוותי חינוך / עורכים: יצחק גילת, עידית טבק. תל אביב: רסלינג. 2022.
	E371.9 בר.במב תשפ"ב בר, נאוה. במבוך החינוך המיוחד : מהאקדמיה להתמחות בהוראה / נאוה בר. ישראל: הוצאה גלילית. 2022.

עבודות גמר

371.422 אפל.קש תשפ"ב + תזה אלקטרונית
אפלבוים, לימור DIS3. הקשר בין מאפייני אישיות, סובלנות לעמימות, מקיאווליזם וסגנון התנהגות בין-אישית לבין תפיסת חוללות עצמית ייעוצית בקרב יועצות חינוכיות.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

305.43 בן-דוד.שי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
בן דוד, ארץ. THE2. שילוב עבודה-משפחה אצל נשים חילוניות בעלות קריירה תובענית מחד ומשפחה גדולה מאידך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

618.9285882 גת.יצי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
גת, הילה THE2. יצירת מכנה משותף (common ground) בקרב ילדים בקשת האוטיסטית בזיקה ל - Theory of Mind ויכולות פרגמטיות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2022

370.711 הומ.הת תשפ"א + תזה אלקטרונית
הומינר, ראשית. THE2. התנסות סימולטיבית של מתכשרים להוראה לשם קידום מיומנויות חברתיות-רגשיות, והבדלים בין סדנאות מקוונות ופנים אל פנים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

371.1 הונ.גו תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
הוניגמן, נופר. THE2. גורמים לנשירת מורים ומורות מדור ה-Y : נקודת מבט פנומנולוגית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

 E371.422 הלי.יח תשפ"א + תזה אלקטרונית
 הלינגר, רבקה. DIS3. יחסי גומלין בין זירות זהות שונות ובין זירות זהות ותהליכי זהות : התפתחות הזהות המקצועית והזהות הדתית של היועצת החינוכית הדתית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

618.928 ויד.יי תשפ"א + תזה אלקטרונית
וידרה סייפר, גבריאלה. THE2. ייצוגי אימהות את ילדיהן הצעירים עם קשיים בעיבוד חושי : הקשר בין דרגת הקושי בעיבוד חושי, היבטים של הייצוג הפנימי של האם ותפקוד הילד. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2020

372.60785 חדד.הש תשפ"א
חדד, עדי. THE2. ההשפעה של מידה וסוג ההתערבות בספרים אלקטרונים על הבנת הנשמע ולמידת מילים של ילדים בגיל הגן. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

155.4124 ידל.תכ תשפ"א + תזה אלקטרונית
ידלין, נעם. THE2. תכנית התערבות לפיתוח יכולת ההבעה הרגשית של ילדים בגיך הרך ויישומה בתקופת הקורונה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

371.58 לזמ.קש תשפ"א + תזה אלקטרונית
לזמי, איציק. THE2. הקשר בין קורבנות לאלימות פיזית, מגדר התלמיד והשימוש באמצעי ביטחון בבית ספר לבין תחושת ביטחון בבית הספר. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

370.711 מופ.הת תשפ"ב
מופסיק, ניצן. THE2. התנסות סימולטיבית מקוונת בתהליכי הכשרה ופיתוח מקצועי של סטודנטים ומורים מנקודת מבטם של מובילי הקבוצות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

 372.218 מוק.קש תשפ"א + תזה אלקטרונית
מוקדס, אילה. THE2. הקשר בין התפיסה האקולוגית (תקשורת בינאישית ומסוגלות מקצועית) לבין תפיסת בניית תל"א וקידום התלמיד : השוואה בין צוות רב-מקצועי בגני ילדים עם עיכוב התפתחותי לבין גני תקשורת . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני. הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021

372.60785 מטר.תי תשפ"א + תזה אלקטרונית
מטרסו, מאיה. THE2. תיווך עמיתים עם ספר אלקטרוני חינוכי לקידום יכולות אורייניות בקרב תלמידים עם לקות למידה במצבי למידה שונים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

 362.3 מיל.את תשפ"א + תזה אלקטרונית
מילר-הרץ, מרים. THE2. אתיקה בקרב חוקרים : לקראת עיצוב מחקרים בקרב אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

530.07 סול.הו תשפ"א + תזה אלקטרונית
סולימנפור, חני. THE2. הוראה מבוססת תמיכה מטה-קוגניטיבית בנושא המרות אנרגיה וחוק שימור האנרגיה : השפעתה על היבטים קוגניטיביים ותפיסות אצל תלמידים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021  

540.712 סוק.הע תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
סוקולוב, קרין. DIS3. הערכה חלופית : ידע ותפיסות בקרב מורים לכימיה בחטיבה עליונה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

372.7 סנד.קש תשפ"א + תזה אלקטרונית
סנדיוק כחלון, סתו. THE2. הקשר בין מיומנויות שפתיות לביצועים אריתמטיים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

540.7 אור.קו תשפ"ב + תזה אלקטרונית 
עומר אורן, גלית . DIS3. קוגניציה, מטה-קוגניציה ומסוגלות עצמית בקרב תלמידים הלומדים כימיה בחטיבת ביניים : מחקר אורך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, תשפ"ב, 2021

 E371.192 עמי.ני תשפ"א + תזה אלקטרונית
עמיר, אסתר. THE2.  E371.192 . ניהול משתף כמתערב בקשר בין תפיסת מעורבות הורים בקרב המורים ובין שביעות רצון המורה ממקום העבודה, היעדרויות ותפיסת דחק. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

155.5 צבר.תו תש"ף + תזה אלקטרונית
צברי, מירב. THE2. תוכנית התערבות מקוונת לשינוי תפיסות סמויות אודות אינטליגנציה, מטרות הישג ומסוגלות עצמית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תש"ף, 2020 

 E320 קור.חי תשפ"ב + תזה אלקטרונית
קורש, מידן. THE2. חינוך והשסע הדתי-חילוני: בין הסדריות למשבריות : בחינת המאבק סביב יישום תוכנית הליבה בחינוך החרדי בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה למדעי החברה, תשפ"ב, 2021

618.928 קמל.קש תשפ"א + תזה אלקטרונית
קמלמן קוליק, אמטל. THE2. הקשר בין קשיים בעיבוד חושי של ילדים צעירים לבין יכולות ההסתגלות שלהם ומידת ההצפה הרגשית שחוות אימותיהם . רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני,  הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2020 

372.218 קסט.הש תשפ"א + תזה אלקטרונית
קסטוריאנו, משה. THE2. השפעת פעילות בחווה החקלאית על תפיסת ילדי גן את המושג חקלאות, על הידע העובדתי והיבטים רגשיים בציורי הילדים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021  

618.9285882 שטר.תר תשפ"א + תזה אלקטרונית
שטרן, בינה. THE2. התרומה של תיאום מוטורי משותף ליצירת מכנה משותף בשיח בזיקה לתאוריית המיינד בקרב ילדים ומתבגרים בספקטרום האוטיסטי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, הפקולטה לחינוך, תשפ"א, 2021 

 (A)E372.6 שיב.הש תשפ"א + תזה אלקטרונית
שיבל, סוהא, סבאח. DIS3. השפעת הדיגלוסיה על רכישת שפה דבורה וכתובה בערבית : הפקת שיח נרטיבי ואקספוזיטורי דבור וכתוב. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020

371.10019 BAR i + ETHESIS
Barry, Ilana. THE2. Increasing optimism levels, ability to cope with stressful situations, life satisfaction, and self-esteem among elementary school teachers by neurofeedback training . M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

371.262 HEM + ETHESIS
Hemi, Ella. DIS3. Relationships between teachers' and peers' perceived academic achievement goals and adolescents' academic achievement goals. PH.D, Bar-Ilan University, School of Education,  2021

618.9285882 KED i + ETHESIS
Kedar, Maayan. THE2. Individual differences in response to peer-oriented social intervention in minimally verbal children with ASD . M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

155.2 MAZ c + ETHESIS
Mazer, Gila THE2. The contributions of functions of volunteering to identity formation among volunteers in a mental health center. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

ספרים באנגלית

	370.1523 BUT d Butler, Debora L. Developing self-regulating learners / Deborah L. Butler, Leyton Schnellert,Toronto : Pearson Canada Inc., 2017
	372.21 DEV 2022 Developmentally appropriate practice in early childhood programs : serving children from birth through age 8 / volume editors and contributing editors Susan Friedman, Sue Bredekamp, Marie Masterson, Barbara Willer, Brian L. Wright. Washington : National Association for the Education of Young Children 2022
	378.0072 LEV g Levine, Arthur. The great upheaval : higher education's past, present, and uncertain future / Arthur Levine and Scott Van Pelt..  Baltimore, Maryland : Johns Hopkins University Press 2021
	A092 ZUS w Zussman, Shirley. What's Age Got to Do with It? / Shirley Zussman .No Place of Publication : Dr. Shirley Zussman 2017

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית

428.0076 ARB p  Arbeitman, Haya. Perfecting the new Module E / Haya Arbeitman, Asenath Keinan.. Ra'anana : University Publishing Projects, 2017 428.24 BIR l + E-BOOK Birger, Anna-Louisa. Looking into literature / Anna-Louisa Birger ; editor : Rena Keynan. Ra'anana : University Publishing Projects, 2012 428.24 HEL r  Helbron, Yelena. Reading plus 3 : with practice of Band I words / writing and editing team, Yelena Helbron, Lisa Hamdi, Ellen Zelenko, Judi Alexander ; illustrations, Hagit Vetzler. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2021 428.24 PEE-HAK r Pe`er Hakim Sigal, Read on / Sigal Pe'er Hakim, Raanana : University Publishing Projects, 2006 428.24 SCHC g Schcolnik, Miriam, Grammar power / Miriam Schcolnik, Tamar Feuerstein. Ra'anana : University Pub. Projects, 2006

פברואר - מאי 2022

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בפברואר - מאי 2022

	ספר אלקטרוני בר-זוהר, ברק. מרכזי חדשנות בחינוך / ד"ר ברק בר-זוהר וד"ר ליאת יוספסברג בן-יהושע. תל אביב : מכון מופת ; מרכז הידע האקדמי במכון מופת ; ירושלים : משרד החינוך, המינהל הפדגוגי, אגף מו"פ ניסויים ויזמות, 2022.
	152.41 יהב.עז תשפ"ב יהב, רבקה. עזה כמוות אהבה : קשיים ביחסי אהבה ואהבות בלתי-אפשריות / רבקה יהב, אליעזר ויצטום. רמות השבים : אריה ניר, תשפ"ב 2022.
	153.42 קני.חש תשפ"ב קניאל, שלמה. חשיבה ביקורתית מדעית. תל אביב : רסלינג, 2022.
	155.44 ימי.קו תשפ"א ימי קורונה : ילדים בגיל הרך בעתות משבר / עורכות: עפרה קורת, דבורה גבעון. נתניה : רכס אקדמי, 2021.
	370.1 קומ(גרט) תשפ"א + ספר אלקטרוני גרטל, גיל. המצאת החינוך : קריאה בספרי יאן עמוס קומניוס. הרצליה : ספרי ניב, תשפ"א 2021.
	370.15 מיי.ול תשפ"ב + ספר אלקטרוני מיינדפולנס ולמידה חברתית-רגשית בהכשרת מורים / עורכים: אורן ארגז, עמוס אבישר. תל אביב: מכון מופ"ת, תשפ"ב 2022.
	370.711 דרל.חי תשפ"ב דרלינג-המונד, לינדה. חינוך במיטבו : מה אפשר ללמוד ממערכות החינוך הטובות ביותר בעולם / לינדה דרלינג-המונד ; תרגום מאנגלית: תמי אילון-אורטל. חבל מודיעין : דביר, תשפ"ב 2021.
	371.391 ומב.רצ תשפ"א ומבר, ולנטין, הרצון לאחריות : הנהגה ארגונית חדשה בבתי ספר ולדורף, על ידי מורים, הורים ותלמידים / ולנטין ומבר ; תרגום מהשפה הגרמנית: גלעד גנבר. ישראל : הפורום הארצי לחינוך וולדורף, 2021
	616.855 הפר.הג תשע"ח הפרעות היגוי בשפה העברית : סוגיות תיאורטיות והשלכות קליניות / עורכות: גילה טובול-לביא, חנה פוטר-כ"ץ. קרית אונו : הקריה האקדמית אונו, תשע"ח 2018.
	616.858832 ערן.אס תשע"ח ערן, בנימינה. אספרגר (ASD) - התסמונת המתעתעת : מדריך יישומי לשיקום בוגרים. יהוד מונוסון : אופיר ביכורים, תשע"ח 2018.
	618.9285882 בלי(בלי) תשפ"ב + ספר אלקטרוני בלייאר-שטיין, שירלי. שפת אם : סימני דרך להבנת שפת האוטיזם. תל אביב : מטר, תשפ"ב 2022.
	A077 שפי.ות תשע"א שפיגל, אהוד. "ותלמוד תורה כנגד כולם" : חינוך חרדי לבנים בירושלים. ירושלים : מכון ירושלים לחקר ישראל, 2011
	B458 טרו.אנ תשפ"ב + ספר אלקטרוני טרומר, פנינה. אני הולך לקרוע את העיר : פועלי תנועה בעברית המדוברת בת ימינו / פנינה טרומר, אבי גבורה, רמה מנור. תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ב 2022.
	E307.776 צור-בר.מב תשפ"א צור ברוש, נועה. מבט עכשווי על הגן הקיבוצי : תיאוריה, המלצות ופרקטיקה : תו התקן למערכות חינוך קיבוציות בגיל הרך / כתבו: נועה צור ברוש, ענת בן ארי ; עריכה ויעוץ פדגוגי: אורית דרור. בני ברק : הקיבוץ המאוחד, 2021.
	E369.4 האס.תנ תשפ"ב האס, ורד. תנועות הנוער ותנועות הבוגרים : מאידאולוגיה למעשה. ישראל : מועצת תנועות הנוער בישראל, תשפ"ב 2021.
	E370.1 פוק(חות) תש"ע חותם שלמה : מאמרים לזכר שלמה (סימור) פוקס פרי עטם של בוגרי מכון מנדל למנהיגות / עורכים: שמואל ויגודה וישראל שורק. ירושלים : קרן מנדל, תש"ע 2009.
	E371.103 ללכ.בי תשפ"ב + ספר אלקטרוני "ללכת בין הטיפות" : אסופת מחקרים על השותפות בין הורים למורים / עורכים: עידית טבק ויצחק גילת. תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ב 2021.
	E370.115 ריי.לק תשפ"ב + ספר אלקטרוני רייכרט, רביב. לקפוץ בחבל טרזן : מסע בין חינוך דמוקרטי לדמוקרטיה. תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ב 2021 .
	E370.193 שחף.בי תשפ"ב + ספר אלקטרוני שחף, אבי. בין כבוד להשפלה : סיפורים מבית הספר. תל אביב : רסלינג, 2022.
	E371.2012 עמי.שנ תשפ"ב + ספר אלקטרוני עמית, גיש. שנות לימוד : ממואר. בני ברק: הקיבוץ המאוחד, תשפ"ב.
	E371.394 חונ.תי תשפ"א חונכות : תיאוריה, מחקר ומעשה / עורכת: אורנה שץ-אופנהיימר. תל אביב : רסלינג, 2021.
	E378 אבו.הש תשפ"ב אבו אלהג'א, יונס פריד. ההשכלה הגבוהה וקבוצות מיעוט בישראל ובעולם : עיון חברתי, כלכלי, פוליטי. תל אביב : רסלינג, 2022.
	E378 פאז.הא תשפ"א הפאזל האקדמי : לקראת מפגש ערבי-יהודי בקמפוס / עורכים: ויקטור פרידמן, ישראל סייקס, דניאלה אריאלי, חביאר סימונוביץ, ניזאר ביטאר. תל אביב : רסלינג, 2021
	E378 פור.גב תשפ"ב + ספר אלקטרוני פורצים גבולות באקדמיה : שילוב למידה מבוססת פרויקטים בהוראה / עורכות: אולז'ן גולדשטיין, לאה קוזמינסקי. תל אביב : מכון מופ"ת, תשפ"ב 2022.

עבודות גמר

371.912 אבר.תמ תשע"ה
אברהמי-וינבר, ענת. DIS3. תמונה משפחתית - אקלים משפחתי בקרב משפחות שלהן ילד עם לקוי שמיעה : הקשר בין אקלים משפחתי לבין הערכה עצמית של ילדים עם לקוי שמיעה בהשוואה למשפחות שלהן ילד שומע. חיפה: אוניברסיטת חיפה. עבודות לתואר שלישי, הפקולטה לחינוך, החוג לחינוך מיוחד, תשע"ה, 2015. 

306.872 אול.יח תשפ"א + תזה אלקטרונית
אוליאל, חן. THE2. יחסי הגומלין בין שלבים התפתחותיים בקרב הורים החיים בזוגיות מעורבת עם תפיסות דתיות שונות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020

370.711 אור.טי תשפ"א
אורטל-עברי, סיגלית. DIS3. טיפוח אוריינות סביבתית בהכוונה של SRL בקרב סטודנטים לחינוך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021

362.3 אלר.נר תשפ"א + תזה אלקטרונית
אלרואי סופר, ליאן. THE2. נרטיבים של סיפורי חיים בקרב בוגרים עם מוגבלות אינטלקטואלית גבולית : זהות אישית, משמעות חברתית, איכות חיים ואוריינטציית עתיד. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021 

302.2244 בן-צבי.תר תשפ"א 
 בן צבי, אביה. THE2. התרומה של מקצוע האם ורמת אוריינות הבית להתפתחות ניצני הכתיבה של הילד : השוואה בין אימהות מרפאות בעיסוק לאימהות בעלות מקצועות אחרים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020

370.1523 דוי.חו תשפ"א
דוידי סבן, נופר. THE2. החוויות והתפיסות של מורים ותלמידים אשר התנסו במודל הוליסטי רב-ערוצי בשעורי מדע וטכנולוגיה בכיתה ההטרוגנית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020

371.92 חאג'.מי תש"ף
ח'אג, עולא. THE2. מיפוי יכולות במעבדים האורתוגרפי-חזותי, הפונולוגי-שמיעתי, וביכולות הזיכרון והקריאה בקרב תלמידים עם מוגבלות שכלית בגילאי 8-15 שנים בעלי רמה נאותה של התנהגות מסתגלת המתקשים בקריאה : (מחקר חלוץ). רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"פ, 2019

153.43 כהן.הש תשפ"א
כהן. אביגיל. DIS3. השפעת הוראה מטפחת חשיבה יצירתית מדעית טכנולוגית והכוונה שיתופית קבוצתית על פתרון בעיות מדעיות טכנולוגיות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021

371.928 כהן.תר תשפ"א + תזה אלקטרונית
כהן צברי, דקלה. THE2. תרומתה של סדנה לניהול קונפליקטים לפיתוח התנהגויות מקדמות ניהול קונפליקטים בזיקה להון הפסיכולוגי בקרב סטודנטים עם מוגבלות שכלית בהשוואה לסטודנטים עם התפתחות תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020

618.92855 לוו.יי תשפ"א
לוונטל, יעל. THE2. ייצוג מנטאלי מרחבי בקרב ילדים עם לקות שפה בהשוואה לילדים עם התפתחות תקינה בגיל הגן : השפעת ההיבט המיוצג ורמת מורכבותו. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021 

(A)E373 מחא.הש תשפ"א
מחאמיד, אחמד פיאד. DIS3. השפעת הדיגלוסיה על הביצועים הקוגניטיביים של תלמידי בית ספר דוברי ערבית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, לימודים בין תחומיים. התכנית ללימודי פרשנות ותרבות. תשפ"א, 2021

E370.11 עמו.מד תשפ"א
עמוסי ניסן, אמור. DIS3. מדיניות של קידום מצוינות בפריפריה : ניתוח עלויות ואפקטיביות של התוכנית הלאומית 'מצוינגב' באילת. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021 

618.9285882 שמש.קש תשפ"א
שמש, ענבל. THE2. הקשר בין מוטוריקה אישית למוטוריקה דיאדית-תאום תנועתי חברתי, בזיקה לתפקודים ניהוליים וחומרת לקות בקרב ילדים עם ASD בילדות המוקדמת, טרום מתבגרים ומתבגרים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021 

616.85889 AVR m + ETHESIS
Avraham, Ilanit. THE2. Macrostructure and microstructure in narratives of adult students with intellectual disabilities. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

155.4123 DAY m
Dayan Pinus, Hagar, THE2. Mothers’ prenatal belief in toddlers’ need for external motivation and monitoring, and Its association with child maladaptive non-compliance : the mediational role of parental control. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

407.1 ELI e + ETHESIS
Elias, Dorit. THE2. The effect of the study method (retrieval practice versus restudying) and medium (paper versus screen) on vocabulary learning. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

153.93083 FUS a + ETHESIS
Fussman, Shanie. THE2. Assessment of pragmatic abilities in adolescents with typical development. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

372.4 HOL l + ETHESIS
Hollander, Chagit. DIS3. Literacy attainments in second graders of low-socioeconomic status : the effect of a 'pre-exam warm-up' and associations with a grapho-motor skill-learning task. PhD. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

370.711 SHA e + ETHESIS
Shaer, Anat. DIS3. Examining organizational citizenship behavior and organizational misbehavior phenomena in educational career development processes by means of team-based simulations. PhD. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

ספרים באנגלית

	E-BOOK Barkley, Russell A.  Attention-deficit hyperactivity disorder : a handbook for diagnosis and treatment. 4th Ed. New York : Guilford Press, 2018
	E-BOOK Hale, James B. School neuropsychology : a practitioner's handbook / James B. Hale, Catherine A. Fiorello. New York : Guilford Press, 2004
	E-BOOK Miller, Daniel C. Essentials of school neuropsychological assessment / Daniel C. Miller, Denise E. Maricle. 3rd Ed. Hoboken, NJ : Wiley, 2019
	E-BOOK Valk, John. Worldviews : a comprehensive approach to knowing self and others. Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2021
	E-BOOK Yitzhaki, Dafna. Activist Pedagogy and Shared Education in Divided Societies : International Perspectives and Next Practices / Dafna Yitzhaki, Tony Gallagher, Nimrod Aloni, Zehavit Gross. Leiden; Boston : Brill, 2022
	306.432 MAC-MAH e McMahon, Walter W. Education and development : measuring the social benefits. Oxford : Oxford University Press, 2008
	338.47374013 NEO 2021 Neoliberalism and education systems in conflict : exploring challenges across the globe / edited by Khalid Arar, Deniz Örücü and Jane Wilkinson. New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021.
	371.33 RET 2020 Rethinking pedagogy for a digital age : principles and practices of design / edited by Helen Beetham and Rhona Sharpe. New York, NY : Routledge, 2020
	371.384 OUT 2021 Outdoor environmental education in higher education : International perspectives / Glyn Thomas, Janet Dyment, Heather Prince, Editors. Cham : Springer, 2021
	371.39 INT 2021 International handbook of inquiry and learning / edited by Ravit Golan Duncan and Clark A. Chinn. New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021.
	378.125 MAJ t2 Major, Claire Howell. Teaching for learning : 101 intentionally designed educational activities to put students on the path to success / Claire Howell Major, Michael S. Harris and Todd D. Zakrajsek. New York ; London : Routledge, 2021.
	378.33 ZHA b Zhadko, Olena. Best practices in designing courses with open educational resources / Olena Zhadko and Susan Ko. New York, NY : Routledge, 2020.
	379.110973 OWI a3 Owings, William A. American public school finance / William A. Owings and Leslie S. Kaplan. New York : Routledge Taylor & Francis Group, 2020
	508.071 SKI l Skilbeck, Malcolm. Loving and studying nature : celebrating the earth through history, culture and education. Cham : Springer, 2021
	570.71 TEA 2018 Teaching biology in schools : global research, issues, and trends / edited by Kostas Kampourakis and Michael J. Reiss. New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2018.

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית

	A12 עם.ישר תשס"ה עם ישראל חי : הכוונה אמונית, חינוכית וחברתית נוכח תכנית ההתנתקות / עורך: הרב ד"ר יוחאי רודיק. ירושלים : מחלקת הפרסומים, מינהל החינוך הדתי, מינהל חברה ונוער, משרד החינוך, התרבות והספורט, תשס"ה 2005
	D07 אקש.מס תשע"ט אקשטיין, חיים. מסביב לעולם ב- 3,300 שנה : ממעמד הר סיני למדינת ישראל - עוקבים אחרי מסלולי הנדודים של העם היהודי / כתיבה: חיים אקשטיין ; איורים: נעמה להב. בני ברק : קרוב ללב, תשע"ט 2019.
	D642 נרי(לזר) תשע"ט מאורות בחינוך : טיפוח זהות ציונית דתית לאור דמויותיהם של הרב משה צבי והרבנית רחל נריה זצ"ל / עריכה וכתיבה: ד"ר זהבה לזרוביץ, לאה מוריה ומיכל דה-האן. ירושלים : גף הפרסומים, משרד החינוך, תשע"ט 2018. 428.0076 ARB m + E-BOOK Arbeitman, Haya. Making headway / Haya Arbeitman, Asenath Keinan. Ra'anana : University Publishing Projects, 2021 428.24 ARB l + E-BOOK Arbeitman, Haya. Linking lines, revised / Haya Arbeitman, Asenath Keinan. Ra'anana : University Publishing Projects, 2020 428.24 ARB p Arbeitman, Haya. Perfecting your writing : step by step / Haya Arbeitman, Asenath Keinan. Ra'anana : University Publishing Projects, 2021 428.24 BIR c + E-BOOK Birger, Anna-Louisa. Celebrating literature. Ra'anana : University Publishing Projects, 2011 428.24 BRO w + E-BOOK Broder, Ronit. We take charge. Ra'anana : University Publishing Projects, 2020 428.24 LAZ m + E-BOOK Lazarus, Raizy, Meet Jet! Ra'anana : Eric Cohen Books, 2021 428.24 MOS t + E-BOOK Moshe, Sharon. Teamwork. Ra'anana, Israel : Eric Cohen Books, 2021 428.24 WIL n + E-BOOK Wilson, Andrew, New directions plus. Ra’anana : Eric Cohen Books, 2021

יולי - אוקטובר 2021

ספרים חדשים יולי - אוקטובר 2021

	ספר אלקטרוני הובלת שינוי במערכת החינוך : חילוץ עקרונות מניסיון העבר / דלית שטאובר, חנה קדרון, עומר זליבנסקי אדן. ירושלים : המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2020
	ספר אלקטרוני פרידמן יצחק. דגימה במחקרי חינוך וחברה : עקרונות, אסטרטגיות ותהליכי ביצוע. ירושלים : מכון הנרייטה סאלד - המכון הארצי למחקר, 2020
	ספר אלקטרוני מודל סאלד לתסלום של תוכניות חברתיות וחינוכיות : סקירת מחקרים, חקר מקרים ומודל לתסלום אפקטיבי של תוכניות בישראל / פרופ' יצחק פרידמן, ד"ר רינת יצחקי וד"ר רחל זורמן. ירושלים : מכון הנרייטה סאלד, תשפ"א 2020
	ספר אלקטרוני קוהרנטיות בתוכניות להכשרת מורים  : מודלים נבחרים / ד"ר עמליה רן וד"ר ליאת יוספסברג בן-יהושע. תל אביב : מרכז המידע הבין-מכללתי, מכון מופ"ת, 2020
	150.1952 פרו(צור) תשפ"א צור מהלאל, ענת, אנליזה מן העבר האחר : מטופלי פרויד כותבים. תל אביב : רסלינג, 2021.
	330.948 ליי.כל תשפ"א לייקי, ג'ורג'.כלכלה ויקינגית : איך הסקנדינבים עשו את זה - ואיך גם אנחנו יכולים. בני ברק : הקיבוץ המאוחד : תשפ"א 2020
	370.1 חינ.כמ תשפ"א + ספר אלקטרוני חינוך כמערכת מורכבת / עורכים: ח'אלד עראר, גילה קורץ, חנה בר ישי. חיפה : פרדס, 2021
	371.26019 אפל.חר תשפ"א אפל, נעמי. חרדת בחינות : פרוקטול לטיפול התנהגותי-קוגניטיבי על פי מודל זה"ב. אבן יהודה : שיטות הוצאת ספרים, תשפ"א 2020
	507 קהי.מק תשפ"א קהילות מקצועיות לומדות של מורים למדעים ולמתמטיקה : אסופת מאמרים / עורכת אקדמית: ליאת יוספסברג בן-יהושע.  תל-אביב : מכון מופ"ת, 2021
	616.855406 טל.טיפ תשפ"א טל, איריס. טיפול בגמגום ממוקד משחק : לילדים בגיל בית-ספר יסודי. מנדלי מוכר ספרים ברשת, 2021
	618.9285882 נוט.עש תשפ"א נוטבום, אלן, עשרה דברים שילדים עם אוטיזם רוצים שתדעו. תל אביב : מטר, תשפ"א 2021
	636.019 גיל.או תשפ"א גילשטרום, רחל, אובדן חיות מחמד במשפחה : סיום החיים, המשך הקשר. רחל גילשטרום, תשפ"א 2021.
	C2 אופ.שי תשפ"א אופלטקה, יזהר. שישה ימים אחרונים. הרצליה : מנדלי מוכר ספרים ברשת, 2021
	E303.49 פסי.מפ תשפ"א פסיג, דוד, המפלה החמישית : כיצד מדינת ישראל יכולה להימלט בעתיד מהמלכוד של ההיסטוריה היהודית. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2021
	E333.7071 בר-לבי.יר תשפ"א בר-לביא, ב"צ. ירוק, כחול-לבן : חינוך סביבתי ישראלי. הרצליה : ספרי ניב, 2021
	E361.37 הימ.דר תשפ"א הימן-זהבי, רקפת. דרך ערך : התנדבות לשנת שירות בתנועות הנוער כדרך למעורבות בחברה הישראלית. מועצת תנועות הנוער בישראל, תשפ"א 2021.
	E361.7 בר.התנ תשע"ה בר, רונית. התנדבות במציאות משתנה : למען החברה, למען הזולת / רונית בר ומשה גרומב. כפר סבא : נדב ספרים, 2015
	E370 חינ.בצ תש"ף חינוך בצומת : סיעור מוחות על עתיד החינוך בישראל / עורכים: יורם הרפז ואלי הורביץ. חבל מודיעין : דביר, 2020
	E371.1023 איז.יצ תשפ"א איזקסון, עטרה. יצירתיות בהוראה : מורה ותלמיד בעולם משתנה. ירושלים : כרמל, תשפ"א 2021
	E371.2012 צן.בסך תש"ף צן, שלומי, בסך הכול היה לנו יום טוב : הצצה מרתקת למהפך חינוכי. יהוד מונוסון : אופיר ביכורים, תש"פ 2020
	E371.9 לסר.לח תש"ף לסרי, עליזה. לחזק כנפיים ולעוף. הרצליה : ספרי ניב, 2020

ספרים באנגלית

	E-BOOK Living like a girl : agency, social vulnerability and welfare measures in Europe and beyond / edited by Maria A. Vogel and Linda Arnell. New York : Berghahn Books, 2021
	E-BOOK Bauminger-Zviely, Nirit & Eytan, Dganit.  Preschool Peer Social Intervention in Autism Spectrum Disorder: Social Communication Growth via Peer Play Conversation and Interaction. Springer, 2021
	E-BOOK Kowalski, Theodore J.  Effective Communication for District and School Administrators. 2nd Ed. Rowman & Littlefield Publishers, 2015
	E-BOOK Schalock, Robert L. & Luckasson, Ruth. Intellectual Disability: Definition, Diagnosis, Classification, and Systems of Supports. American Association on Intellectual and Developmental Disabilities AAIDD, 2021
	E-BOOK Tzuriel, David. Mediated learning and cognitive modifiability. Springer, 2021
	155.25 RYA s Ryan, Richard M. Self-determination theory : basic psychological needs in motivation, development, and wellness / Richard M. Ryan, Edward L. Deci. New York : Guilford Press, 2018
	333.7071 EDU 2021 Reimers, Fernando. Education and climate change : the role of universities. Cham, Switzerland : Springer, 2021
	371.3 JUK r Jukes, Ian. Reinventing learning for the always-on generation : strategies and apps that work / Ian Jukes, Ryan L. Schaaf, Nicky Mohan. Bloomington, IN : Solution Tree Press, 2015
	372.357 QUE 2021 Russell, Josh. Queer ecopedagogies : explorations in nature, sexuality, and education. Cham, Switzerland : Springer, 2021
	418.4019 WOL r Wolf, Maryanne. Reader, come home : the reading brain in a digital world. New York : Harper, 2019
	630.954 HAY l Haydock, Karen. Learning and sustaining agricultural practices : the dialectics of cultivating cultivation in rural India / Karen Haydock, Abhijit Sambhaji. Cham, Switzerland : Springer, 2021

עבודות גמר

616.8553 בן-יוס.כש  + תזה אלקטרונית
בן יוסף, אורית. THE2. כשל המרכזיות בקרב קוראים עם דיסלקציה : עדות ממחקר חשיבה בקול. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2021

B412 דאי.הש תשפ"א + תזה אלקטרונית
דאי עדרי, אסתר. THE2. השפעת שכיחות הופעת המילים בשפה העברית על התפתחות קריאת מילים מנוקדות ולא מנוקדות ובניקוד שגוי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020 

155.51 קלר.בח תש"ף + תזה אלקטרונית
קלרשטיין, עידן, THE2. בחינת מטרות הישג חברתיות בקרב תלמידים בבית הספר היסודי כמנבאים של התנהגות סיכון בתיכון. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020 

372.218 שרי.הש תש"ף + תזה אלקטרונית
שריר, טל. DIS3. השפעת תכנית התערבות מטה-קוגניטיבית על היכולת של ילדי בית ספר וגן להתמקד ספונטנית במבנים מתמטיים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020

370.1523 ELH c + E-THESIS
Abd ElHadi, Duaa. THE2. Comparing learning of two modalities of a grapho-motor task by kindergarteners and adults. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

153.95 GRE a + E-THESIS
Green, Hadas. THE2.  Artificial grammar learning is facilitated by distributed practice : evidence from a production task. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

153.95 HAZ s + E-THESIS
Hazema, Hnade. THE2. Self-regulated learning and motivation among gifted and high achieving students in STEM discipline. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

616.8521 PER i + E-THESIS
Perel, Ariel. THE2. The interactive effect of cognitive flexibility and playing a visuospatial game (i.e. ‘tetris’) on the tendency to develop PTSD symptoms following exposure to traumatic incidents. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2021

371.1 ZAV e + E-THESIS
Zavelevsky, Erez. DIS3. Ecological school culture for novice teachers' retention. PhD. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית

	028 חדי(סנצ') תש"ף סנצ'ס ורגארה, איסבל. זהא חדיד. יפו : צלטנר ספרים, 2020
	028 מונ(סנצ') תש"ף סנצ'ס ורגארה, איסבל. מריה מונטסורי. יפו : צלטנר ספרים, 2020
	C5 גול.ננ תשע"ח גולדברג, מאיר. ננו קומיקס הדור השני : עלילות מדעיות עם חיוך / כותבים: מאיר גולדברג ויבשם עזגד.  רחובות : מכון ויצמן למדע, תשע"ח
	C5 הור.הר תשע"ג הורביץ, אהרון. הרפתקה בעיר דוד. ירושלים : מגלי"ם, 2013
	C5 עגנ(גול) תשע"ט גולן, אבירמה. ש"י עגנון. יפו : צלטנר, בית מלאכה לספרי ילדים, 2020
	C5 ילן(גני) תשע"ט מרים ילן-שטקליס. יפו : צלטנר, בית מלאכה לספרי ילדים, 2019
	D478 מצל.חב תשע"ה מצליח-ליברמן, גילה, חבוק של אהבה.  ספר זה מציע פתרון מיטבי לקונפליקט בין הרצון למסור לילדים ידע על השואה ובין הרצון לגונן עליהם מפני זוועותיה. 3 כרכים: ספר ילדים, מדריך למספר, ערכה למספר. חולון : יסוד, 2015
	370.711 THA t Thaine, Craig. Teacher training essentials : workshops for professional development. Cambridge : Cambridge University Pre, 2018

מרץ - יוני 2021

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בחודשים מרץ - יוני 2021

	150.7 דרש.זר תשפ"א דרשן, דרור, זרמים בפסיכולוגיה במבט עכשווי : הנגשת הפסיכולוגיה לאדם המשכיל והחושב. ישראל : פסיכולוגיה לעם, 2021
	150.92 פוי(פוי) תשפ"א פוירשטיין, רפאל ש. אבי הפוטנציאל האנושי : חייו ויצירתו של פרופסור ראובן פוירשטיין. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד
	158.13ארג.מי תשפ"א ארגז, אורן. מיינדפולנס והמהפכה השקטה בחינוך. תל אביב : רסלינג, 2021
	370.1 מרב.קו תש"ף מרבך, עפר. קולות פעמונים : כלים להתמודדות עם אתגרים בחינוך. פתח תקוה : סטימצקי - הוצאה לאור, 2020
	370.1 פרק.חי תש"ף פרקינס, דייויד. חינוך בעולם משתנה : מה באמת חשוב ללמוד. תל-אביב : הקיבוץ המאוחד, 2020
	370.112 גול.לה תשפ"א גולדמן, יפתח, להמשיך את השיחה : הזמנה לחינוך הומניסטי. תל אביב : מכון מופ"ת, 2020
	371.102 ניו.הו תש"ף ניוטון, דאגלס. הוראה ולמידה לשם הבנה : מהי הבנה וכיצד להשיג אותה. תל-אביב : הקיבוץ המאוחד, 2020
	371.207 רוב.לש תשפ"א רובינסון, ויויאן, לשנות פחות, לשפר יותר. חבל מודיעין : דביר, 2021
	371.33 אדם.הל תשפ"א האדם הלומד בעידן הדיגיטלי : ספר הכנס השישה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס : שלישי, ד באדר תשפ"א, 16 בפברואר 2021 / עורכים: אינה בלאו [ו-5 אחרים]. רעננה : האוניברסיטה הפתוחה, המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה, 2021. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
	615.85156 יצי.לב תשע"ד היצירה - לב הטיפול : תיאוריות ומודלים חדשים בטיפול מבוסס אמנויות, פרי יצירתם ופיתוחם של מטפלים ישראלים / עורך: ד"ר רונן ברגר. קרית ביאליק : אח, 2014
	616.85854 כהן.דמ תש"ף כהן, מנשה. הדמות מאחורי המראה : נרקיסיזם והבלתי-נראות של ילדים ובני-זוג. תל אביב : רסלינג, 2020
	616.85889 עינ.עץ תשפ"א עינת, עמלה. העץ והתפוח : ליקויי למידה במראה בין-דורית. אבן יהודה : אמציה, 2020
	616.8589 אבי.אי תשע"ט אבישר, אלון. התבוננות מקיפה על תהליכי אבחון וטיפול : מציאות ואשליה - ADHD. קרית ביאליק : אח, 2019
	616.8589 מאו.הפ תשפ"א מאור, גיל, הפרעת קשב והיפראקטיביות (ADHD) : משדה המחקר לעשייה הטיפולית : אסופת מאמרים.  קרית ביאליק : אח, 2021
	616.8914 אלמ.בע תשפ"א אלמגור, משה, הבעיה היא הפתרון : טיפול ביחיד, בזוג ובמשפחה בגישה פונקציונלית-דיאלקטית-מערכתית / משה אלמגור טיקוצקי. תל אביב : רסלינג, 2021.
	618.9285882 חגי.לק תשפ"א חגי, עירית, לקראת הבנה מחודשת של עולמו של הילד עם האוטיזם - מיהו הילד הנמצא בחדר? ירושלים : כרמל, 2021
	C2 מנו.רק תשפ"א מנור, גלי. "רק מלה בעברית" : שירי אהוד מנור בין ה"אני" ל"אנחנו". תל אביב : מכון מופ"ת, 2021
	E307.776 חינ.הק תשפ"א החינוך הקיבוצי / עורך: אלון גן ; עורכים מדעיים: נמרוד אלוני, יהודית שטיימן. בני ברק : הקיבוץ המאוחד, 2021
	E362.8292 אפט.גב תשפ"א אפטר, יאיר, גברים מדברים אלימות : עזרה נפשית לגברים הנוהגים באלימות בזוגיות. תל אביב : רסלינג, 2021
	E369.4 אבן.שי תשפ"א אבן, נעם. שיחות על הגשמה בתנועות הנוער 2020-2019. רמת אפעל : מועצת תנועות הנוער בישראל. 2021
	E370(A)‎ חינ.בח תשפ"א חינוך בחברה הערבית בישראל / עורכים: פאדיה נאסר-אבו אלהיג'א, משה ישראלאשוילי. תל אביב : מכון מופ"ת, 2021
	E370.117 מרח.מש תשפ"א מרחבים משותפים במערכת החינוך ובאקדמיה / עורכים: אילנה פאול-בנימין ורוני ריינגולד. תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2020. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
	E370.92 אבי(אבי) תשפ"א אבישר, גליה, בעיניה : מיומנה של מורה ומנהלת. הרצליה : ספרי ניב, 2020
	E372.634 גוב.כת תשפ"א גוברמן, עינת, כתיבה בגיל הרך / כותבות: עינת גוברמן, שרה זדונאיסקי ארליך, טליה חביב, רחל יפעת, אנה סנדבנק.  תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2021. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
	E373.076 בכר.הע תש"ף בכר, ספי, הערכת האפקטיביות של התוכנית "מסלול בגרותי רגיל" (מב"ר). ירושלים : בנק ישראל, חטיבת המחקר, 2020. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
	E510.7 רגב.אם תש"ף רגב, איתן, האם מערכת ההשכלה הגבוהה ערוכה לגידול במספרם של בוגרי 5 יח"ל במתמטיקה? / איתן רגב, גבריאל גורדון. ירושלים : המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2020. נגיש גם בפורמט אלקטרוני
	E780 איז.מו תשפ"א איזקסון, עטרה. מוסיקה, יהדות, ישראליות ואנחנו : מסע של זהות / עטרה איזקסון ודב שוורץ. ירושלים : כרמל, 2020

ספרים באנגלית

	E-BOOK Gross, Zehavit. Special religious education in Australia and its value to contemporary society / Zehavit Gross, Suzanne D. Rutland. Cham, Switzerland : Springer, 2021
	152.33 WOO g Wood, Wendy, Good habits, bad habits : the science of making positive changes that stick. New York : Picador, 2020
	220.601 SCH s Schertz, Mary H. Seeing the text : exegesis for students of Greek and Hebrew / Mary H. Schertz & Perry B.  Nashville : Abingdon Press, 2001
	362.70833 SAG 2018 The SAGE handbook of early childhood policy / edited by Linda Miller, Claire Cameron, Carmen Dalli and Nancy Barbour. Thousand Oaks, CA : SAGE Reference, 2018
	363.70071 ENV 2019 Environmental and sustainability education in teacher education : Canadian perspectives / Douglas D. Karrow, Maurice DiGiuseppe, Editors. Cham, Switzerland : Springer International Publishing, 2019
	363.70071 GRE 2020 Green schools globally : stories of impact on education for sustainable development / Annette Gough, John Chi-Kin Lee, Eric Po Keung Tsang, Editors. Cham : Springer, 2020
	370.1523 BUR v Burmark, Lynell. Visual literacy : learn to see, see to learn. Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, 2002
	370.711 HAN 2014 Handbook of professional development in education : successful models and practices, PreK-12 / edited by Linda E. Martin, Sherry Kragler, Diana J. Quatroche, Kathryn L. Bauserman.  New York : Guilford Press, 2014
	418.0071 OXF t2 Oxford, Rebecca L. Teaching and researching language learning strategies : self-regulation in context. 2nd ED. New York : Routledge, 2017
	418.4071 SEG-MIL r + Electronic Book Segev Miller, Rachel. Reading made easier : the explicit instruction of reading comprehension strategies. Tel Aviv : MOFET Institute, 2020
	עבודות גמר  תזה אלקטרונית אדרי-דודקביץ, בת-אל. THE2. איתור תלמידים אלימים בבתי הספר על ידי מוריהם תרומת מאפייני האלימות והקשר עם המורה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  E371.8 אשר.שי תש"ף אשר, נעמי, DIS3. שילוב בין חינוך פורמלי לבין חינוך בלתי פורמלי : השוואת תפיסות אנשי חינוך, הורים ותלמידים מערים ברמות חברתיות-כלכליות שונות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020 E370.711 דגמ.פי תשפ"א דגמי שיר. THE2. פיתוח הכוונה עצמית במצבי קונפליקט אצל פרחי הוראה : תרומתה של התנסות סימולטיבית.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  E371.782 דסק.אי תשפ"א דסקלו, גיל. THE2. איתור תלמידים אלימים בבתי הספר על ידי מוריהם : תרומת מאפייני האלימות ואקלים בית הספר. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020  618.928589 זול.קש תש"ף זולדן, דוד י. DIS3. הקשר בין גורמים אישיים וסביבתיים לבין רמת הדתיות של מתבגרים עם הפרעת קשב וריכוז. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020 E362.3 חגו.בק תש"ף חגואל חגית. DIS3. "בקרוב אצלכם" : יחידנות בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית : הרובד האישי (intrapersonal), המשפחתי (interpersonal) והמערכתי (structural) של מודל הסטיגמה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020 A672 חזן.קש תשפ"א חזן, אסנת חיה. THE 2. קשיים ודרכי התמודדות בקרב מתבגרים עם ADHD ילדי שליחי חב"ד בשנת בר המצווה  שלהם. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, המחלקה להיסטוריה, תש"ף, 2020   תזה אלקטרונית לובר, יפעת. THE2. הקשר בין זהות דתית, רוחניות ו'סגנון השקעה רגשית' של סטודנטיות דתיות ללימודי היהדות לבין מוטיבציה ושביעות רצון מהלימודים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   372.47 לנט.כש תש"ף לנטין, שירלי. THE2. כשל המרכזיות בקרב מבינים חלשים : עדויות ממחקר חשיבה בקול. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשפ"א, 2020   618.928982 מיר.קש תש"ף מירסקי יפעת. THE2. קשרים בין תפקודים קוגניטיביים לבין הבנת הנקרא של טקסט סיפורי בקרב ילדים עם התפתחות תקינה וילדים עם ASD בתפקוד גבוה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   תזה אלקטרונית מעודד רות.  THE2. מדיניות המימון של החינוך לילדי קבוצות אתנו-תרבותיות ייחודיות אמידת השוויוניות והשוויון במימון החינוך לילדי החרדים הלומדים בבית הספר היסודי בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  616.8553 סטר.תר תש"ף סטר, גלית, THE2.  תרומת פידבק לתהליכי למידה סטטיסטית באופנות השמיעתית, תוך הבחנה בין למידה סמויה ללמידה מפורשת : השוואה בין קוראים עם דיסלקסיה לקוראים שהתפתחותם תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   תזה אלקטרונית צנטנר, רוזלין, THE2. תפיסות מורים ומנהלים את תפקידם של מנהלי בתי הספר בנושא הפיתוח המקצועי של המורים לקראת המיומנויות הדרושות במאה ה-21. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   618.928982 קמפ.תר תש"ף קמפנר מישקין, אירית. THE2. תרומת אסטרטגיות למידה לשיפור הבנת הנקרא של טקסט מידעי בקרב תלמידים עם ASD בתפקוד גבוה ותלמידים בעלי התפתחות תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   תזה אלקטרונית שחר, איילת, THE2. נרטיבים של סיפורי חיים מפי מבוגרים עם אבחנה כפולה של מוגבלות שכלית והפרעות נפשיות זהות אישית, איכות חיים ואוריינטציית עתיד. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   תזה אלקטרונית שיפר, לי. THE2. מקור הלקות במרכזיות בקרב קוראים בעלי הפרעת קשב וריכוז. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019 תזה אלקטרונית שמש, נועה. THE2. אפקט המרכזיות בקרב מבינים חלשים עדויות ממחקר עיקוב עיניים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   362.3 שפי.הש תשפ"א שפירא, דוראל, THE2. השפעת ההליכה האירובית על יצירתיות שפתית ועל השטף מילולי בקרב מבוגרים עם מוגבלות שכלית ללא אטיולוגיה ספציפית, בהשוואה למבוגרים עם התפתחות טיפוסית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   372.218 תמר.צר תש"ף תמרי, עמליה, THE2. צרכנות נבונה והפחתת פסולת : השפעת תכנית חינוכית על ידע והתנהגויות של ילדי גן. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020   ספרים שהתקבלו בספרייה הפדגוגית   153.35 COH e Cohen, Michael. Educated by design : designing the space to experiment, explore, and extract your creative potential. San Diego : Dave Burgess Consulting, Inc., 2018   428.64 HEL r Helbron, Yelena. Reading plus : with practice of Band I words. writing and editing team, Yelena Helbron, Lisa Hamdi, Ellen Zelenko, Judi Alexander. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2020. 2 VOLS

דצמבר 2020 - פברואר 2021

ספרים חדשים שהתקבלו בספריות חינוך והמכון הפדגוגי בחודשים דצמבר 2020 - פברואר 2021

	153.15 לאו.למ תש"ף לאוב, מירה. למידה כמסע של פענוח סימנים : מהתרשמות למשמעות / מירה לאוב ורינה כהן. תל אביב : רסלינג, 2020
	155.413 שתי.פע תשע"ז שתיל, יונתן. פענוח ציורי ילדים : מה מספר לנו הילד בציוריו? : שיטת הגרפו-דרמה. ישראל : יונתן שתיל, 2017
	170 בר-לב.סו תש"ף בר לב, אלחנן, הסולם החבוי בתוכנו : מהותם של ערכים ודרכי הטמעתם. הרצליה : ספרי ניב, 2020
	370.114 אסו.קו תשפ"א בן-יהושע, ליאת יוספסברג, אסופת קודים בנושא אתיקה של אנשי חינוך והוראה / עורכת ראשית: ד"ר ליאת יוספסברג בן-יהושע. תל אביב : מכון מופ"ת, 2020
	371.33 אדם.הל תש"ף האדם הלומד בעידן הדיגיטלי : ספר הכנס החמישה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס : שלישי, ט"ז בשבט תש"ף, 11 בפברואר 2020 / עורכים: אינה בלאו [ו-6 אחרים]. רעננה : האוניברסיטה הפתוחה, המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה, 2020.   נגיש גם אלקטרונית
	371.391 שטי.ער תש"ף שטיינר, רודולף. ערכים אנושיים בחינוך. לפיד : כחותם, 2019.
	378 אלמ.כל תש"ף אלמוג, תמר. כל שקרי האקדמיה : מה שהתקלקל במודל האוניברסיטאי ומה יחליף אותו‏ / תמר אלמוג, עוז אלמוג. ראשון לציון : ידיעות אחרונות, ספרי חמד, 2020.
	615.85156 איי.של תש"ף איים של סיפורים : נרטיבים אישיים ומקצועיים של מטפלות ומטפלים באמצעות אומנויות / עורכת: נורית דביר. תל אביב : מכון מופ"ת, [תש"ף] 2020. נגיש גם אלקטרונית
	616.89 הול.פס תש"ף הולי, ג'יל מ'. פסיכופתולוגיה / ג'יל הולי, ג'יימס בוצ'ר, מתיו ק' נוק, סוזן מינקה ; מהדורה 17. עריכה מדעית של המהדורה העברית: פרופ' רות בייט-מרום ; תרגום: תמי דומאי. רעננה : למדא - ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, תש"ף-תשפ"א 2020. 2 כרכים
	649.1 לבו.הו תשע"ז לבוב, איתן. ההורה כמגדלור : שיטת 'איכה' להורות מיטיבה / איתן לבוב, הילה אלקיים.  מושב בן-שמן : מודן, 2017
	658.31125 הכנ.למ תשס"ט גרוס, אורית, הכנה למבחני מיון לעבודה / עריכה: אורית גרוס. מהדורה חדשה. ישראל : מכון נועם - הכנה למבחני מיון וראיונות עבודה, 2011
	A077 מיט.כל תש"ף מיטלמן, משה בן נתן. כל מה שמחנך צריך לדעת : מדריך ראשון מסוגו לניהול מעשי של כתה / משה מיטלמן, מרדכי שטוב. ירושלים : טקסטרץ, 2020
	E113.121 הר-נוי.צפ תשפ"א הר נוי, שמואל. צפת בצבת החינוך : יובל שנים של תמורות ומאבקים לעיצוב דמותה של מערכת החינוך העברי בעיר צפת 1920-1870. כרמיאל : שמואל הר נוי, תשפ"א 2020
	E362.734 בן-חיים(בן-חיים) תש"ף בן-חיים, פ. במעלה ההר : סיפורו של הורה-מאמץ. בני ברק : נקודה, 2020
	E369.4 ויז.קש תשפ"א ויזל, מיה, קשר כפול : מהתנועה לכיתה. רמת אפעל : מועצת תנועות הנוער, 2020
	E369.4 תנו.הנ תש"ף תנועות הנוער בישראל : ייחודיות חינוכית בת מאה / עורכים: ניר מיכאלי, גיל גרטל. תל אביב : רמת אפעל : מכון מופ"ת ; [תש"ף] 2020. נגיש גם אלקטרונית
	E370.73 ריכ.סי תש"ף רייכל, נירית. סיפורה של הכשרת המורים הישראלית והשתקפותה במכללה האקדמית גורדון / נירית רייכל ואורית עובד. רמת אביב : אוניברסיטת תל אביב, תש"ף 2020.
	E371.1 ביא.מט תש"ף ביאליק, גדי. מטביעים חותם : מורים ומורות מובילים שינוי חברתי / גדי ביאליק, גוני גורדין יוסקוביץ, נועה זנדבנק רהט. רמת אביב : אוניברסיטת תל אביב, תש"ף 2020
	E371.20285 תלם.טכ תש"ף תלם, משה. טכנולוגיית מידע ופדגוגיה בבית הספר : תיאוריה ופרקטיקה. ישראל : משה תלם, 2020

ספרים באנגלית

	333.7071 STE d Stewart, Alistair. Developing place-responsive pedagogy in outdoor environmental education : a rhizomatic curriculum autobiography. Cham, Switzerland : Springer, 2020
	370.1523 WEI u Weinstein, Yana. Understanding how we learn : a visual guide / Yana Weinstein and Megan Sumeracki. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019.
	371.102 POL r5 Pollard, Andrew. Reflective teaching in schools / Andrew Pollard with Kristine Black-Hawkins [and nine others]. London : Bloomsbury Academic, 2019.
	371.102 RES 2019 The Research ED guide to education myths : an evidence-informed guide for teachers / edited by Craig Barton. (Melton, Woodbridge : John Catt, 2019.
	371.102 WHI w3 Whitaker, Todd. What great teachers do differently : nineteen things that matter most. New York : Routledge, 2020.
	371.1024 CAS c Cassetta, Gianna. Classroom management matters : the social-emotional learning approach children deserve / Gianna Cassetta, Brook Sawyer. Portsmouth, NH : Heinemann, 2015
	371.2 LEA s Leading holistically : how schools, districts, and states improve systemically / edited by Haim Shaked , Chen Schechter and Alan J. Daly. New York, NY : Routledge, 2019.
	371.207 WOR 2017 World class : tackling the ten biggest challenges facing schools today / edited by David James and Ian Warwick. London ; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2017.
	371.826912 MIG 2020 Gross, Zehavit. Migrants and comparative education : call to re/engagement / edited by Zehavit Gross. Leiden : Brill, 2020
	372.60285 INT 2021 Rohlfing, Katharina J. International perspectives on digital media and early literacy : the impact of digital devices on learning, language acquisition and social interaction / edited by Katharina J. Rohlfing and Claudia Müller-Brauers. Abingdon, Oxon : Routledge, 2021
	519.5 SAL s7 Salkind, Neil J. Statistics for people who (think they) hate statistics / Neil J. Salkind, Bruce B. Frey, University of Kansas. Los Angeles : Sage, 2020.
	519.5 SAL s Salkind, Neil J. Statistics for people who (think they) hate statistics using R / Neil J. Salkind and Leslie A. Shaw. Los Angeles : SAGE, 2020.
	616.8522 ZAW s Zawatzky, Joan. Stop family anxiety : a guide for anxiety disorders in parents, grandparents, teenagers and children of all ages. Melbourne : Veritax, 2015
	658.4063 KEL t Kelley, Tom. The ten faces of innovation : IDEO's strategies for beating the devil's advocate & driving creativity throughout your organization / Tom Kelley with Jonathan Littman. New York : Currency/Doubleday, 2005

עבודות לתואר שני ושלישי

E372.634 אדד.בח תש"ף
אדדי בר, יעל. THE2. בחינת מנגנוני תרומה ישירה, חיזוק ופיצוי הדדי בין תפקודים ניהוליים ואינטגרציה ויזומוטורית בכתיבה בילדים בכתה ב ובכתה ג. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  נגיש גם אלקטרונית

371.9 ברא.הת תשע"ט
בראינין, עינת. DIS3. התערבות טכנולוגית לקידום שפה ותפיסה מרחבית בקרב ילדים עם התפתחות תקינה וילדים בסיכון ללקות למידה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019. נגיש גם אלקטרונית

תזה אלקטרונית
זמשמן, ארתור. THE2. פיתוח סביבת למידה המבוססת רובוטיקה ופתרון בעיות להעמקת חשיבה גיאומטרית והבניית הרגלי חשיבה הנדסית בקרב תלמידי בית ספר יסודי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

תזה אלקטרונית
נחום, נטע. THE2. הצפה רגשית אמהית, ויסות רגשות של האם וסגנונות הורות כמנבאים ויסות רגשות אצל ילדים מודל של תיווך כפול ורציף. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
עדילה, מג'דולין. THE2. יחידאות בקרב בוגרים עם מוגבלות שכלית במגזר הערבי השוואה בין נשים לבין גברים מפרספקטיבה של תיאוריות פסיכולוגיות (התקשרות,אינטימיות), תיאוריות מודרניות של יחידאות (בחירה, היעדר הזדמנויות) והבדלים באינטליגנציה הרגשית בין שתי הקבוצות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  

תזה אלקטרונית
פרנקל, מיכל, DIS3. השיקולים בבחירת השירים בימי הזיכרון לחללי צה"ל, בתחנות הרדיו הממלכתיות ובאירועים ציבוריים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019.

570.712 שקד.הש תש"ף
שקד, דנה. THE2. השפעת סגנון חקר מדעי: מעשי, רעיוני, ווירטואלי : על מיומנויות חקר, ידע מדעי, הכוונה קבוצתית משותפת, ועמדות תלמידי תיכון כלפי ביצוע חקר מדעי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020  נגיש גם אלקטרונית

תזה אלקטרונית
תמרי-הוכמן, רעות. DIS3. שיפור יכולתם של מגני סייבר לזהות דפוסים חזותיים משתנים בזמן-אמת בסביבה עתירת מידע באמצעות טכנולוגית מציאות מדומה בתלת-ממד. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תש"ף, 2020. 

Electronic Thesis
Bros, Eliana. THE2. Coherence between policy makers and school leaders : exploring pedagogical reform in Israel. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

Electronic Thesis
Halevy, Meran. THE2. Collective learning from success among middle school English teachers : factors that foster or inhibit the process of learning from success. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

Electronic Thesis
Perry (Biran), Netta. THE3. What did you discover today in preschool? the physical learning environment design that promotes inquiry and discovery - perceptions and attitudes of teachers, parents and preschoolers. PhD. Bar-Ilan University, School of Education,  2019

Electronic Thesis
Shechter-Maimon, Taly. DIS3. Development of engineering thinking, metacognition and self-regulation in learning environments that promote engineering activities in preschool. PhD. Bar-Ilan University, School of Education,  2019

Electronic Thesis
Yeshayahu, Hadas. THE2. Suicidal ideation and attempts in broader autism phenotype. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2020

ספרים שהתקבלו בספריית המכון הפדגוגי

	530 רוב.שב תשע"ז רובלי, קרלו. שבעה שיעורים קצרים בפיזיקה. מושב בן-שמן : כתר, 2017
	A37 רמו.תפ תשע"ז רימון, יוסף צבי בן דוד. תפילה : פרקי לימוד לנוער. אלון שבות : מרכז הלכה והוראה, תשע"ז.
	E372.634 גול.כך תשע"ב גולדסטנד, שרינה. כך אני כותב : כלי להערכה עצמית וקביעת מטרות לכישורי כתיבה לילדי בית הספר / שרינה גולדסטנד ודבי גביר. ישראל : שרינה גולדסטנד ודבי גביר, 2012
	T107 מיו.ספ תשע"ז מיוחס, רפאל. ספר השיאים של התנ"ך. בני ברק : קרוב ללב, תשע"ז

	371.102 ASH b Ashley, Justin. The balanced teacher path : how to teach, live, and be happy. Minneapolis MN : Free Spirit Publishing, 2017
	371.102 RIC j Richards, Jack C. Jack C. Richards' 50 tips for teacher development / Jack C. Richards ; edited by Scott Thornbury. Cambridge : Cambridge University Press,2017
	372.476 STU t Stuart, Dave. These 6 things : how to focus your teaching on what matters most.  Thousand Oaks, Calif. : Sage, 2019
	418.007 FRE ea Freeman, Yvonne S. ESL teaching : principles for success / Yvonne S. Freeman, David E. Freeman, Mary Soto, and Ann Ebe. Portsmouth, NH : Heinemann, 2016
	428.2 PAT h Paterson, Ken. A handbook of spoken grammar : strategies for speaking natural English / Ken Paterson, Caroline Caygill and Rebecca Sewell. Peaslake, England : Delta Publishing, 2012
	428.24 ENG p2g Engelhardt, Diane. Perfect phrases for ESL : conversation skills : hundreds of ready-to-use phrases that help you express your thoughts, ideas, and feelings in English conversations of all types.  New York : McGraw-Hill Education, 2017
	428.24 MEL j Melamud, Michal. Jet 2 / Michal Melamud with Judi Alexander. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2020. 2 vols
	428.24 NOR h Norman, Anya. Here and now / writing and editing team: Anya Norman, Nicholas Rose, Ellen Zelenko. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2020. 2 vols
	428.34 NEW 2019 Vorholt, Julie. New ways in teaching speaking / Julie Vorholt, editor. Alexandria, Virginia : TESOL International Association, 2019

יוני - אוגוסט 2020

ספרים חדשים שהתקבלו בספריה בחודשים יוני - אוגוסט 2020 

	ספר אלקטרוני איזנברג, אלי. התאמת מערכת החינוך למאה ה-21/ אלי איזנברג, עומר זליבנסקי אדן . ירושלים : המכון הישראלי לדמוקרטיה, 2019
	001.2 פוק.אר תשס"ה פוקו, מישל. הארכיאולוגיה של הידע. תל אביב : רסלינג, 2005
	150.1952 פרו(רימ) תש"ף רימון-אור, ענת, אדם זה, שאינו אחד : תורתו של זיגמונד פרויד ויישומיה בחינוך. חיפה : פרדס, תש"ף 2020
	153.4 קני.נפ תש"ף קניאל, שלמה, נפלאות הטיפשות : מה הם מעשים טיפשיים וכיצד נוכל לזהות אותם ולהימנע מהם?  בני ברק : מטר, 2020
	155.422 אור.תי תש"ף  אור, עדנה. תינוקות, נפלאות תבונתם : ההתפתחות הקוגניטיבית בשנים הראשונות לחיים.  תל אביב : מכון מופ"ת, 2020
	155.924 מגד.מש תשס"ד מגד, אמתי. משפחה כן בוחרים : זוגיות ומשפחה מבעד לעדשה רוחנית / אמתי מגד (בדיאלוג עם אילה אילון). טבעון : נורד
	158.1 מגד.לה תשע"ט מגד, אמתי. להיות ראוי : מה שמאפשר ומה שחוסם אותנו מלהיות אותנטיים, מובחנים וראויים. תל אביב : מרקם, 2019.
	194 פוק.הט תש"ע פוקו, מישל. הטרוטופיה : על מרחבים אחרים. מהדורה מחודשת. תל אביב : רסלינג, 2010
	306.7 איל.סו תש"ף אילוז, אוה, סופה של האהבה : סוציולוגיה של יחסים שליליים. מושב בן שמן : כתר, 2020
	306.877 הבר.לו תש"ף הברון, אפרת, לומר זאת אחרת : לדבר על גילוי עריות בשפת הספרות. תל אביב : מכון מופ"ת, תש"ף, 2019
	370.1 חגי.חי תשע"ח  חגי, אתי. חינוך רואה מורכבות . תל אביב : רסלינג, 2018
	370.1 ויג(צלר) תשע"ט צלרמאיר, מיכל, לב ויגוצקי והתאוריה החברתית-תרבותית : אתגרים בחינוך - אז ועכשיו. תל אביב : מכון מופ"ת, 2019
	371.1024 באב.פס תשע"א באבד, אלישע. הפסיכולוגיה החברתית של הכיתה. אבן יהודה : רכס, פרויקטים חינוכיים, 2011
	401 וור.שפ תשס"ד וורף, בנג'מין לי. שפה, מחשבה, מציאות. תל אביב : אוב - זעפ, תשס"ד
	616.891425 אפל.כו תשע"ז אפל, נעמי. כוחו של CBT בטיפול זוגי : טיפול התנהגותי קוגניטיבי בקונפליקטים זוגיים. קרית ביאליק : אח, 2017
	618.928 דור.יל תשע"ח  הילד עם קושי בוויסות קשבי-חושי-רגשי / הלית דורי ; עריכה: קרן דור ; ציורים: אוהד דורי. יהוד מונוסון : אופיר ביכורים, 2018
	618.9285882 רוג'.הת תשע"ט רוג'רס, סאלי ג'. התערבות מוקדמת לטיפול בילדים עם אוטיזם : נצלו את פעילויות היומיום כדי לעזור לילדכם להתחבר, לתקשר וללמוד. קרית ביאליק : אח, 2019
	618.928914 דות.לש תשע"ט דותן, נעמי. לשנות באמת : תכנית 10 צעדים לטיפול בקשיי ויסות רגשי בילדים. הרצליה : ספרי ניב, תשע"ט 2018
	901 דור.לק תש"ף דוראנט, ויל. לקחי ההיסטוריה. חבל מודיעין : כנרת, זמורה, 2020
	909 גלא.מס תש"ף גלאור, עודד, מסע האנושות : מפץ הציוויליזציות הגדול. חבל מודיעין : דביר, 2020
	E370.711 לפת.דל תש"ף לפתוח דלת : יוזמות לאחריות חברתית בהכשרת מורים‏ / עורכות: אורנה שץ-אופנהיימר, זמירה מברך.  תל אביב : מכון מופ"ת, 2020
	E370.92 תדמ(תדמ) תשע"ח תדמור, ישעיהו, חינוך - מהו לי. פתח תקוה : סטימצקי, 2018
	E371.04 ביא.בת תש"ף ביאליק, גדי, בתי ספר ייחודיים : האומץ להרהר ולערער על המובן מאליו. תל אביב: מכון מופ"ת, תש"ף 2020
	E371.1023 צבר.מק תש"ף צבר, בועז. מקרב ומרחיק : עיון בדמות המחנך המשמעותי בבית הספר הציבורי. תל אביב : מכון מופ"ת, תש"פ 2019
	E371.911 מיכ.רו תשע"ח  מיכלסון, מנחם. רואים את הקולות : ספר המאה של בית חינוך עיוורים. ירושלים. ירושלים : ראובן מס, 2018
	E379.26 איל.אי תש"ף אילון, חנה. אי שוויון בחינוך : ממחקר למדיניות / חנה איילון, נחום בלס, יריב פניגר, יוסי שביט. ירושלים : מרכז טאוב לחקר המדיניות החברתית בישראל, 2019

ספרים באנגלית

	Electronic Book Agarwal, Pooja K. & Bain, Patrice M. Powerful Teaching: Unleash the Science of Learning, John Wiley & Sons, 2019
	Electronic Book Breaux, Annette L. Quick Answers for Busy Teachers : Solutions to 60 Common Challenges / Annette Breaux, Todd Whitaker. Hoboken : Jossey-Bass, 2015
	Electronic Book Cascio, M. Ariel editor. Research involving participants with cognitive disability and differences : ethics, autonomy, inclusion, and innovation. Oxford : Oxford University Press, 2019
	Electronic Book Couros, George. The innovator's mindset : empower learning, unleash talent, and lead a culture of creativity. San Diego, CA : Dave Burgess Consulting, Inc., 2015
	Electronic Book Mooney, Carol Garhart. Theories of childhood : an introduction to Dewey, Montessori, Erikson, Piaget, and Vygotsky. 2nd Ed. t. Paul, MN : Redleaf Press, 2013
	Electronic Book Reed, Stephen K. Cognitive skills you need for the 21st century. New York, NY : Oxford University Press, 2020
	Electronic Book Siller, Michael editor. Handbook of parent-implemented interventions for very young children with autism / Michael Siller, Lindee Morgan, editors. Cham : Springer, 2018
	Electronic Book Vivanti, Giacomo. Implementing the group-based early start Denver model for preschoolers with autism / Giacomo Vivanti, Ed Duncan, Geraldine Dawson, Sally J. Rogers. Cham, Switzerland : Springer, 2017
	Electronic Book Zajda, Joseph (Ed.). Globalisation, Ideology and Education Reforms: Emerging Paradigms, Springer, 2020
	Electronic Book  Zajda, Joseph (Ed.). Globalisation, Ideology and Neo-Liberal Higher Education Reforms. Springer, 2020
	Electronic Book  Zajda, Joseph (Ed.). Human Rights Education Globally. Springer, 2020
	153.43 STA r Stanovich, Keith E. Rationality and the reflective mind. New York : Oxford University Press, 2011.
	300.72 COU b Court, Deborah. A brief history of knowledge for social science researchers : before method. London : Routledge, 2020
	371.102 TEA 2014 Richardson, Paul W.  Teacher motivation : theory and practice / edited by Paul W. Richardson, Stuart A. Karabenick, Helen M.G. Watt. New York, NY : Routledge, 2014.
	371.2 BRI e Brighouse, Harry. Educational goods : values, evidence, and decision making / Harry Brighouse, Helen F. Ladd, Susanna Loeb, Adam Swift. HoldingsItems. Chicago : The University of Chicago Press, 2018.
	808.02 PUB 2020 American Psychological Association. Publication manual of the American Psychological Association : the official guide to APA style.  7th Edition. Washington, DC : American Psychological Association, 2020

 עבודות לתואר שני ושלישי

152.4 פרג.דפ תשס"א
פרג, דנה. THE3.  דפוסי התקשרות ועולם הרגש.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי,המחלקה לפסיכולוגיה. 2000

155.413 חיי.יכ תשע"ט
חיימוב, מיכל. THE2. היכולות הקוגניטיביות התורמות ליצירתיות מילולית ואמנותית בקרב ילדים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

155.5 בוק.גו תש"ף
בוקובזה, גילה. THE2. גורמי חוסן והגנה המנבאים רווחה נפשית ותפקודית בקרב בני נוער בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

305.2352 לב.מעב תשע"ט
לב, שיר. THE2. המעבר מבית הספר היסודי לחטיבה בעידן הרשתות החברתיות : הקשר בין תמיכה חברתית לתחושת הבדידות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

331.70235 סטר.גו תשע"ט
סטרימבאום-ארליך, גרטה. THE2. הגורמים המשפיעים על סטודנטים לכימיה בבחירת קריירה בכימיה : הקשר בין הגורמים והשפעת המגדר. רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

332.024 חדד.הש תשע"ט
חדד, יניב. THE2. השפעת החינוך הפיננסי על תרבות הצריכה של ילדים צעירים. רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

364.15 גפן.בר תשע"ט
גפן, עמיר. THE3. בריונות ברשת בקרב בני נוער : מאפייני הקורבנות, אפיונה כמצב דחק, משאבי חוסן ממתנים ובהתייחס לאוריינות דיגיטלית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2019.

371.26 בור.הש תשע"ט
בורנשטיין, אריק.THE2. ההשפעה של משוב מרחיב טהור על למידה ממבחנים. רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

372.35 ישר.הש תשע"ט
ישראלי, נעמה. THE2. השפעת אופני תיעוד שונים על שיחזור והבנת התנסות מדעית וסקרנות מדעית אצל ילדי גן. רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

372.60785 גור.הא תשע"ט
גורל, דיקלה. THE2. האם הרחבה בספר אלקטרוני תורמת להבנת הסיפור אצל ילדי גן ממיצב נמוך מעבר לגורמים אינדיווידואליים?רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

372.7 גור.מו תשע"ט 
גורביץ, רבקה. THE2. מופעי חשיבה מטקוגניטיבית במהלך פתרון בעיות הנדסיות בקרב ילדי גן מרקע תרבותי שונה והקשר לפתרון בעיות מתמטיות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

615.8516 קור.תר תשע"ז 
קוריאל, רונית. THE3. תרומתם של תהליכים חינוכיים דינמיים להשתנות הנרטיב של האדם : חקר מקרה: תכנית סמ"ל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ז ,2017.

616.858445 גול.תפ תשע"ט
גולדנברג, שיר אסתר. THE2. תפקיד תמיכת המורה ואיכות היחסים עם ההורים בקשר להתנהגויות של פגיעה עצמית לא-אובדנית בקרב בני נוער. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

616.85882 אחי.סי תשע"ט 
אחימאיר-כרמל, אסנת. THE2. סיפורי חיים מפי מבוגרים עם ASD : זהות אישית, איכות החיים העכשווית ואוריינטציית העתיד.  רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

618.9285882 כפי.אט תשע"ט
כפיר, אדוה, THE2. אטרקטיביות ותפיסת פנים בקרב טרום מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה לטרום מתבגרים עם התפתחות תקינה.  רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

A509.2 פרנ(אוי) תשע"ט
אוירבך, נתנאל. THE2. דת, חברה ומדינה במשנתו ההלכתית של הרב צבי פסח פראנק.  רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

D47 ארל.יה תשע"ט
ארלן, פנינה. THE2.  יהודים בעלי תפקידים במחנות הריכוז וההשמדה : עדויות של ניצולים ועמדותיהם השיפוטיות ממרחק הזמן. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019. 2 כרכים

D470.7 ריצ'.יד תשע"ט
ריצ'לר-פרידמן, יעל. THE3. ידע התוכן הפדגוגי ותחושת המסוגלות של המורים בהוראת השואה בבתי הספר היסודיים בישראל.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019.

 (A)‏E305.23 דקה.הא תשע"ט
דקה, דועאא. THE2. האם תסמיני דיכאון מתווכים את הקשר בין תמיכה חברתית ובין מחשבות אובדניות ופגיעה עצמית לא אובדנית? רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

E362.734 כץ.תהל תשע"ט
כץ גור, דניאל THE2. תהליכי עיצוב תחושת הקוהרנטיות וגיבוש הזהות כפי שנתפשים בעיני בוגרים מאומצים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

E371.02 קרו.בת תשע"ט
קרובינר, אורית, THE2. בתי הספר הייחודיים בישראל : מחקר מדיניות לאורך שלושה עשורים (1985 - עד היום). מת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

E371.1 מעו.טש תש"ף
מעודה, מעיין.  THE2. טשטוש גבולות הזמן המוקצה לעבודה ולמשפחה בקרב מורות בחינוך היסודי בישראל : גורמיו והשלכותיו. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

(A)‏E371.1 עיש.קש תשע"ט
עישאן, גמאל. THE3. קשר בין האמונה הפדגוגית ותחום מקצוע ההוראה לבין תפיסת המסוגלות העצמית, המוטיבציה, שביעות הרצון והשחיקה בקרב מורים : השוואה בין מורים ערביים דתיים למקצועות האסלאם ומורים ערביים חילוניים למתמטיקה בבתי ספר תיכוניים במגזר הערבי.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019.

E371.106 פלי.קש תשע"ט
פליישמן, ליאור. THE2. הקשרים בין סגנון מנהיגות בית ספרית, הכוונה אישית וקולקטיבית בלמידה של מורים ואפקטיביות בית ספרית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019  

E371.782 צדק.זי תשע"ט
צדקה, ליאור. THE2. זיהוי קורבנות לאלימות בבית הספר : תרומת הקשר בין מורים לתלמידיהם. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019 

(A)‏E372.21 גור.לי תשע"ט 
גורן חטיב, עביר. THE2. לימוד הבנת רגשות על-ידי ציור מבעי פנים בקרב ילדי גן חובה בחברה הערבית בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019  

E371.3 אור.אפ תשע"ט
אורן, שני-מיכל, THE2. אפקט המבחן המקדים בקרב ילדים בכיתות ב ו-ה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019  

E377 אבר.צי תשע"ח 
אברהם, עדי. THE2. ציפיות, סנקציות ותמריצים בעולמו של הדתי האידאלי כאמצעי להבנת הבדלי דתיות מגדריים בישראל.רמת-גן;אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח, 2018 

370.1523 SER d
Serhan, Amira. THE2. Does fixed/variable motor practice improve literacy achievements in second grade students? M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2019

371.9 KAS s
Kasnett, Tova. THE2. Staff members' perceptions of "learning from success" in a special education school for students with severe intellectual disabilities. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2019

ספרים שהתקבלו בספריית המכון הפדגוגי

	540.712 יעק.וע תשע"ד יעקבי, דבורה. ...ועכשיו כימיה : כימיה לכיתה י"א. אבן יהודה : רכס, פרויקטים חינוכיים, 2014
	791.4307 קימ.יו תש"ף קימל, מולי. יוצרים קולנוע ‏ב‏בית הספר התיכון‏ : ‏מ‏דריך למורה לקולנוע מעשי. אלון שבות : תבונות - מכללת הרצוג, תש"ף.
	510.76 גבע.מת תש"ע גבע, יואל, מתמטיקה - שאלונים 804 ו-806 : (כיתה י) : 4 ו-5 יחידות לימוד / יואל גבע, אריק דז'לדטי. 2 כרכים.  ראשל"צ : יואל גבע, 2010
	912  אטל(שיח) תשס"ה שיחור, אמיר. אטלס אנציקלופדי : נופים, ארצות, ערים, מפות. 5 כרכים. רמות השבים : שיחור, 2005
	B44 אבנ.מל תש"ס אבניאון, איתן. מילה במילה הראשון שלי : האוצר המאוייר של מילים נרדפות וניגודים. תל אביב : איתאב, 2000
	E113.2 הר.המר תשס"ב בן-אליהו, איל. ההר המרכזי : יהודה, שומרון, השפלה, בקעת הירדן : לחטיבה העליונה. ירושלים : משרד החינוך, המינהל הפדגוגי, האגף לתכניות לימודים : יד יצחק בן צבי, המרכז לחקר ארץ, תשס"ב
	E113.3 פלג.נג תשס"דפלג, רות. הנגב : אדם וסביבה לאורך הדורות : לחטיבה העליונה / רות פלג, גילה זוהר, שלומית ברוכי. ירושלים : משרד החינוך - המזכירות הפדגוגית - האגף לתכנון ופיתוח תכניות לימודים ; יד יצחק בן-צבי , 2004
	E372.64 טרפ.עי תשע"ה טרפיקנט, אנה. העיקר שהבנו : קוראים, כותבים ונהנים : עברית לכיתה ג'. 2 כרכים. יבנה : יבנה : בונוס

	428.24 COD u Coddington, Harriet. Unseens practice 2 / by Harriet Coddington and Jacqueline Pnina Cohen.  Ra'anana : Eric Cohen Books
	428.24 COH u Cohen, Jacqueline Pnina. Unseens practice 3 / by Jacqueline Pnina Cohen and Gloria Spielman. Ra'anana : Eric Cohen Books, 2019
	428.24 PEL g Peleg, Sharon. Go ahead. Ra'anana : University Publishing Projects, 2019

יוני 2020

ספרים חדשים יוני 2020 - 

	155.422 אור.תי תש"ף אור, עדנה. תינוקות, נפלאות תבונתם : ההתפתחות הקוגניטיבית בשנים הראשונות לחיים.  תל אביב : מכון מופ"ת, 2020
	370.1 חגי.חי תשע"ח                                                                                                                                        חגי, אתי. חינוך רואה מורכבות . תל אביב : רסלינג, 2018
	371.1024 באב.פס תשע"א                                                                                                                               באבד, אלישע. הפסיכולוגיה החברתית של הכיתה. אבן יהודה : רכס, פרויקטים חינוכיים, 2011
	616.891425 אפל.כו תשע"ז                                                                                                                אפל, נעמי. כוחו של CBT בטיפול זוגי : טיפול התנהגותי קוגניטיבי בקונפליקטים זוגיים. קרית ביאליק : אח, 2017
	618.928 דור.יל תשע"ח                                                                                                                                   הילד עם קושי בוויסות קשבי-חושי-רגשי / הלית דורי ; עריכה: קרן דור ; ציורים: אוהד דורי. יהוד מונוסון : אופיר ביכורים, 2018
	618.9285882 רוג'.הת תשע"ט                                                                                                                             רוג'רס, סאלי ג'. התערבות מוקדמת לטיפול בילדים עם אוטיזם : נצלו את פעילויות היומיום כדי לעזור לילדכם להתחבר, לתקשר וללמוד. קרית ביאליק : אח, 2019
	618.928914 דות.לש תשע"ט                                                                                                                      דותן, נעמי. לשנות באמת : תכנית 10 צעדים לטיפול בקשיי ויסות רגשי בילדים. הרצליה : ספרי ניב, תשע"ט 2018
	901 דור.לק תש"ף                                                                                                                          דוראנט, ויל. לקחי ההיסטוריה. חבל מודיעין : כנרת, זמורה, 2020
	E371.911 מיכ.רו תשע"ח                                                                                                                                 מיכלסון, מנחם. רואים את הקולות : ספר המאה של בית חינוך עיוורים. ירושלים. ירושלים : ראובן מס, 2018
	Electronic Book                                                                                                                                          Teaching students to drive their brains : metacognitive strategies, activities, and lesson ideas / Donna Wilson and Marcus Conyers.  Alexandria, VA : ASCD, 2016
	371.1 INT 2018                                                                                                                                     International Handbook of Teacher Quality and Policy / edited by Motoko Akiba and Gerald K. LeTendre. New York, NY :  Routledge, c 2018.
	371.912092 SIC(KEN) a                                                                                                                         Abbé Sicard's deaf education : empowering the mute, 1785-1820 / Emmet Kennedy. New York, NY :  Palgrave Macmillan, c 2015.

 עבודות לתואר שני ושלישי

152.4 פרג.דפ תשס"א                                                                                                                                                          פרג, דנה. THE3.  דפוסי התקשרות ועולם הרגש.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי,המחלקה לפסיכולוגיה. 2000

155.413 חיי.יכ תשע"ט                                                                                                                                                           חיימוב, מיכל. THE2. היכולות הקוגניטיביות התורמות ליצירתיות מילולית ואמנותית בקרב ילדים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

364.15 גפן.בר תשע"ט                                                                                                                                                           גפן, עמיר. THE3. בריונות ברשת בקרב בני נוער : מאפייני הקורבנות, אפיונה כמצב דחק, משאבי חוסן ממתנים ובהתייחס לאוריינות דיגיטלית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2019.

371.26 בור.הש תשע"ט                                                                                                                                                        בורנשטיין, אריק.  THE2. ההשפעה של משוב מרחיב טהור על למידה ממבחנים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

372.35 ישר.הש תשע"ט                                                                                                                                                         ישראלי, נעמה. THE2. השפעת אופני תיעוד שונים על שיחזור והבנת התנסות מדעית וסקרנות מדעית אצל ילדי גן. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

372.60785 גור.הא תשע"ט                                                                                                                                                     גורל, דיקלה. THE2. האם הרחבה בספר אלקטרוני תורמת להבנת הסיפור אצל ילדי גן ממיצב נמוך מעבר לגורמים אינדיווידואליים?רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

372.7 גור.מו תשע"ט                                                                                                                                                               גורביץ, רבקה. THE2. מופעי חשיבה מטקוגניטיבית במהלך פתרון בעיות הנדסיות בקרב ילדי גן מרקע תרבותי שונה והקשר לפתרון בעיות מתמטיות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

615.8516 קור.תר תשע"ז                                                                                                                                                       קוריאל, רונית. THE3. תרומתם של תהליכים חינוכיים דינמיים להשתנות הנרטיב של האדם : חקר מקרה: תכנית סמ"ל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ז ,2017.

616.85882 אחי.סי תשע"ט                                                                                                                                                     אחימאיר-כרמל, אסנת. THE2. סיפורי חיים מפי מבוגרים עם ASD : זהות אישית, איכות החיים העכשווית ואוריינטציית העתיד.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

D470.7 ריצ'.יד תשע"ט                                                                                                                                                          ריצ'לר-פרידמן, יעל. THE3. ידע התוכן הפדגוגי ותחושת המסוגלות של המורים בהוראת השואה בבתי הספר היסודיים בישראל.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019.

E371.106 פלי.קש תשע"ט                                                                                                                                                    פליישמן, ליאור. THE2. הקשרים בין סגנון מנהיגות בית ספרית, הכוונה אישית וקולקטיבית בלמידה של מורים ואפקטיביות בית ספרית.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019  

(A)‏E372.21 גור.לי תשע"ט                                                                                                                                                     גורן חטיב, עביר. THE2. לימוד הבנת רגשות על-ידי ציור מבעי פנים בקרב ילדי גן חובה בחברה הערבית בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019  

E377 אבר.צי תשע"ח                                                                                                                                                             אברהם, עדי. THE2. ציפיות, סנקציות ותמריצים בעולמו של הדתי האידאלי כאמצעי להבנת הבדלי דתיות מגדריים בישראל.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח, 2018 

פברואר - מאי 2020

ספרים חדשים שהתקבלו בספרייה לחינוך בחודשים  פברואר  - מאי 2020

	ספר אלקטרוני                                                                                                                                   רימון-אור, ענת. אדם זה שאינו אחד: תורתו של זיגמונד פרוד ויישומיה בחינוך. פרדס, תש"ף, 2020
	153.4 גול.פס תשע"ט                                                                                                                             גולדשטיין, ברוס, פסיכולוגיה קוגניטיבית / ברוס גולדשטיין ; עריכה מדעית של המהדורה העברית: דקל שלו ; תרגום: עדנה רון, ענבל שגיב-נקדימון ; עריכה: רקפת שכנר-לביא. רעננה : האוניברסיטה הפתוחה, 2019
	153.42 קני.אפ תשע"ט                                                                                                                              קניאל, שלמה. אפקט העגבנייה המתפוצצת : דרכים להתמודדות עם טעויות בחשיבה. הרצליה : ספרי ניב, 2019
	362.8292 כרמ.לכ תשע"ט                                                                                                                       כרמל, יפעת. "לכודים": ילדים חשופים לאלימות ביתית: מתיאוריה ליישום. חיפה : מרכז המחקר לטיפול באמצעות אמנויות ע"ש אמילי סגול, בית הספר לטיפול באמצעות אמנויות, אוניברסיטת חיפה, 2019
	370.117 ישר.בר תשע"ח                                                                                                                                  ישראלי, ליאורה. הברווזון המכוער - לאן? : חינוך לסובלנות ולתפקוד בונה בחברה הטרוגנית ורב-תרבותית : חוברת חידה לצעירים ולמבוגרים מגיל 9 - 90 + / ליאורה ישראלי ; איורים: רונלדו סנטוס. ישראל : ליאורה ישראלי, 2018
	370.973 גרי.לש תש"ף                                                                                                                                    גרין, מקסין.  לשחרר את הדמיון : מאמרים על חינוך, אומנות ושינוי חברתי / מקסין גרין ; מתרגמת: תמי אילון-אורטל ; עורך מדעי: נמרוד אלוני. תל אביב : הקיבוץ המאוחד ; סמינר הקיבוצים ; מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות
	618.928553 קוה.לה תשע"ט                                                                                                                     קוה, גתית. להבין דיסלקסיה. רעננה: למדא - ההוצאה לאור של האוניברסיטה הפתוחה, 2019
	780.1 איז.צל תשע"ט                                                                                                                               איזקסון, עטרה. צלילו של השיר בקונצ'רטו הרומנטי. ירושלים: כרמל, 2019
	A125 ברנ.על תשע"ט                                                                                                                                      ברנדס, יהודה, על פי דרכו : אסופת מאמרים על ערכו של היחיד וחינוכו / יהודה ברנדס ; עריכה והתקנה: מתן גלידאי.  אלון שבות : מכללת הרצוג - תבונות. 2019
	(438)‏D481 שלו.שנ תשע"ט                                                                                                                        שלושים שנה למשלחות הנוער לפולין : ספר המסע / עורכים: אלי שיש, יובל דרור, ישראל קרצנר. תל אביב : אוניברסיטת תל אביב, בית הספר לחינוך על שם חיים וג'ואן קונסטנטינר, הקתדרה לחינוך. 2019
	E092 דור.כל תשע"ח                                                                                                                                       דורון, יהונתן . כל מה שילד צריך : מיומנו של איש חינוך / יהונתן דורון ; עריכה: יונה דורון. מהדורה שניה,  ישראל : יהונתן דורון, 2018
	E155.5 נשי.וג תשע"ח                                                                                                                              נשיות וגבריות בגיל ההתבגרות" : יום העיון השלושים : לקט הרצאות מימי העיון השנתיים לזכרו של צבי סטיסקין ז"ל, מנכ"ל ראשון של מכון סאמיט / עורך: יוני בוגט. ירושלים : מכון סאמיט - עמותה לשירותי טיפול שיקום פסיכוסוציאלי ורווחה, 2018
	E362.74 הרץ.חי תשע"ט                                                                                                                           הרץ, גל. חינוך-טיפול בקידום נוער: תפישה, הלכה ומעש: ספר הנחייה לעובדי חינוך-טיפול. מהד' 2. ירושלים : משרד החינוך - אגף א' לחינוך ילדים ונוער בסיכון - המחלקה לקידום נוער-היל"ה, 2019
	E371.2011 ליפ.מנ תשע"ט                                                                                                                              ליפשיץ, אברהם, מנהיגי חינוך / ‏ אברהם ליפשיץ ; עריכה: איתן אברמוביץ', איתן הכהן. תל אביב : גף הפרסומים, משרד החינוך, תשע"ט, 2018
	E378 סיכ.פע תשע"ט                                                                                                                                     ישראל. צה"ל. פיקוד מרכז. המועצה להשכלה גבוהה יהודה ושומרון. סיכום פעילות : כ"א באייר תשנ"ב - י באדר א תשע"ט : 15.2.2019 - 24.5.1992.‏ המועצה להשכלה גבוהה יהודה ושומרון. אריאל : המועצה להשכלה גבוהה יהודה ושומרון, 2019
	Electronic Book                                                                                                                                  Usage-based studies in modern Hebrew : background, morpho-lexicon, and syntax / edited by Ruth A. Berman ; with the assitance of Elitzur Dattner ; cooperate editors: Eitan Grossman, Bracha Nir, Yael Reshef. Studies in language companion series ; 210. Amsterdam ; Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2019
	Electronic Book                                                                                                                                           Dickinson, David K., Morse, Ann B. Connecting Through Talk: Nurturing Children’s Development With Language. Brookes Publishing
	Electronic Book                                                                                                                                      Game-based assessment revisited / Dirk Ifenthaler, Yoon Jeon Kim, editors. Cham : Springer, 2019
	Electronic Book                                                                                                                                          Teaching students to drive their brains : metacognitive strategies, activities, and lesson ideas / Donna Wilson and Marcus Conyers.  Alexandria, VA : ASCD, 2016
	Electronic Book                                                                                                                                      Dynamic perspectives on creativity : new directions for theory, research, and practice in education / Ronald A. Beghetto, Giovanni Emanuele Corazza, editors. Cham, Switzerland : Springer, 2019
	Electronic Book                                                                                                                                    International perspectives on the theory and practice of environmental education : a reader / edited by Giuliano Reis, Jeff Scott. Cham : Springer, 2018
	Electronic Book                                                                                                                                    Practical guide to transcranial direct current stimulation : principles, procedures and applications / Helena Knotkova, Michael A. Nitsche, Marom Bikson, Adam J. Woods, editors.  Cham, Switzerland : Springer, 2019
	371.1 INT 2018                                                                                                                                     International Handbook of Teacher Quality and Policy / edited by Motoko Akiba and Gerald K. LeTendre. New York, NY :  Routledge, c 2018.
	371.912092 SIC(KEN) a                                                                                                                         Abbé Sicard's deaf education : empowering the mute, 1785-1820 / Emmet Kennedy. New York, NY :  Palgrave Macmillan, c 2015.
	616.891562 MOR c                                                                                                                               Morgan, Mary.  A couple state of mind : psychoanalysis of couples and the Tavistock relationships model. London : Routledge, c 2019.
	618.928 AYR sa                                                                                                                                     Ayres, A. Jean. Sensory integration and the child : understanding hidden sensory challenges / by A. Jean Ayres, with assistance from Jeff Robbins. Los Angeles, CA :  WPS, c 2018
	A079 SJE v.15                                                                                                                                       The oral and the textual in Jewish tradition and Jewish education / editor, Jonathan Cohen ; co-editors, Matt Goldish and Barry Holtz.  Studies in Jewish education ; v. 15. Jerusalem : Hebrew University, Magnes Press, c 2019.

 עבודות לתואר שני ושלישי

155.5 הר-מלך.גי תשע"ט                                                                                                                                                      הר-מלך, רועי, DIS3 . גיבוש זהות בקרב מתבגרים : תרומת הקשר עם ההורים והחבר הטוב בתיווך סגנון עיבוד תהליכי זהות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2019.

(AD)‏155.8 אבו-רוכ.זה תשע"ט                                                                                                                                              אבו-רוכן חדיד, סאוסן. DIS3. זהות אתנית, תפיסה עצמית-לימודית ואוריינטציית עתיד כמנבאים מעורבות בית-ספרית, הישגים לימודיים והתנהגויות סיכון בקרב מתבגרים דרוזים בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2018.

371.1 צדו.מנ תשע"ט                                                                                                                                                             צדוק, אילה. THE2. מנהיגות מעצבת בקרב מנהיגי הביניים בבתי הספר : גורמים והשלכות על מחויבות מקצועית וארגונית של מורים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

371.395 לוי.הש תשע"ט                                                                                                                                                         לוי, מירי. THE2. השפעת טיפוח הכוונה משותפת קבוצתית בלמידת חקר על: הכוונה עצמית בלמידה, הכוונה בינאישית, הכוונה משותפת קבוצתית בלמידה, ידע תוכן ומיומנויות חקר מדעי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

371.9019 ארן.הש תשע"ט                                                                                                                                                    ארן ארנרייך, יוסי, DIS3. ההשפעה של גרייה מוחית תוך גולגולתית (tDCS‏) בזרם ישר על למידה שמיעתית והבנת הנקרא של בוגרים עם לקות למידה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2018.

372.218 גדס.תר תשע"ט                                                                                                                                                        גדסי, זוהר. THE2. תרומתה של תמיכה משולבת מטה-קוגניטיבית ורגשית לעומת תמיכה מטה-קוגניטיבית בפתרון שאלות מילוליות במתמטיקה באמצעות "סיפור מפעיל חשבוני" בגן הילדים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

372.60785 בר-צבי.דפ תשע"ח                                                                                                                                              בר-צבי שקד. קארין. THE2.  דפוסי תנועות עיניים המאפיינים ילדים עם וללא קשיי קריאה במצבי הארה שונים בספר אלקטרוני-חינוכי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח, 2018,  

372.60785 דוש.חק תשע"ט                                                                                                                                                   דושניצקי-אפלבוים, גילה.DIS3.  חקר דרכי התערבות מטה-קוגניטיביות עם ספר אלקטרוני לקידום אוריינות בקרב תלמידים צעירים בסיכון ללקות למידה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2018.

372.60785 חסו.הש תשע"ט                                                                                                                                                 חסון, מורן. THE2. השפעת סוג התמיכה המילונית בספר הדיגיטאלי ורמת אוצר המילים התחילית על למידת מילים חדשות בקרב ילדים ממיצב חברתי-כלכלי נמוך. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

616.8553 ואז.למ תשע"ט                                                                                                                                                       ואזנר, יפעה. THE2. למידה סטטיסטית סמויה ומפורשת במטלת דקדוק מלאכותי : השוואה בין קוראים בוגרים בעלי התפתחות תקינה לבין קוראים בעלי דיסלקסיה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

618.9285882 מוש.תפ תשע"ט                                                                                                                                              מושקוביץ, שלהבת. THE2. תפיסת המוות בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בהשוואה להתפתחות תקינה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,        

618.9285882 שפר.הת תשע"ט                                                                                                                                     שפר, אנהליה. DIS3. התנהגות חברתית תקשורתית במצבי אינטראקציה טבעיים של ילדים ברצף האוטיזם בתפקוד גבוה בגיל הרך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2019.

658.4038 פינ.מו תשע"ט                                                                                                                                                      פינטו, איריס. DIS3. מודל קוגניטיבי להקניית מיומנות ניהול אפקטיבי של עומס מידע, לשם שיפור איכות הפתרונות של בעיות מורכבות ולא מובנות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2019. 

(A)‏E370 סרס.אפ תשע"ט                                                                                                                                                       סרסור, פתינה, THE2. האפקטיביות ויחס עלות אפקטיביות של שילוב טכנולוגית מידע (תקשוב) בלימודי המדעים בקרב תלמידי כיתה ה הלומדים במסגרת החינוך הערבי בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

E370.711 אלד.קש תשע"ח                                                                                                                                                    אלדד, שלום. THE2.  הקשר בין הכשרת המורים לבין החינוך לויסות רגשי בבתי הספר. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח, 2018

E371.2012 סור.כנ תשע"ט                                                                                                                                                     סוריה, עפרה. DIS3. כניסת מנהלים חדשים לתפקיד והמיקרו-פוליטיקות הבית-ספריות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2019 

(63)‏E982.1 ללו.סו תשע"ט                                                                                                                                                 ללו, עדי. THE2. סוד ההצלחה הלימודית שלהם : גורמי הגנה לפיתוח חוסן אקדמי בקרב גברים בני הקהילה האתיופית מסיימי תואר ראשון. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019,  

ספרים שהתקבלו בספריית המכון הפדגוגי

	292.1303 אנצ.של תשע"ג                                                                                                                             האנציקלופדיה של המיתולוגיה : המיתולוגיה היוונית והרומית : בריאת העולם והאדם, אלי האולימפוס, האלים המשניים, גיבורים, סיפורי עלילה / כתיבה: ע. פלד, ש. לבני, רותי פישמן [ושני אחרים] ; תרגומים לעברית: סמדר קוגו, ס. עלי ; עריכה: א. בן מרדכי. הוד-השרון :אסטרולוג ; ידיעות אחרונות : ספרי חמד, c 2013.
	428.24 קיר.דק תשס"ח                                                                                                                                   קירשנברג, לאה. דקדוק אנגלי לדוברי עברית : המדריך הפרטי למורה ולתלמיד. שראל : לאה קירשנברג. 2008
	530.07 מסא.פי תשע"ט                                                                                                                                       מסאלחה, טאהא. פיזיקה בגובה העיניים / טאהא מסאלחה, רחל שגיא. תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוחתכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2019
	C5 פדר.תכ תשע"ט                                                                                                                                            פדר, אושרת. התכשיט המיוחד שלנו. ישראל : אושרת פדר, 2019
	E370.1  מור.פד תשע"ט                                                                                                                                   מורגנשטרן, עופר. פדגוגיה מוטת עתיד 2 : מגמות, עקרונות, השלכות ויישומים / כתיבה: עופר מורגנשטרן, איריס פינטו [ו-3 אחרים] ; עריכה: ריבי ארצי, טלי אשר, שמוליק לוטטי. ירושלים : משרד החינוך, המנהל הפדגוגי, אגף מו"פ ניסויים ויזמות, 2019
	428.0071 SCHO t                                                                                                                                        Teaching reading comprehension skills in ESL/EFL : a practical teachers' guide / Miriam Schcolnik, Tamar Feuerstein. Raʼanana, Israel : University Publishing Projects, c 2018
	428.24 RUS r                                                                                                                                               Russak, Susie. Rescue : a student support program / Susie Russak, Judy Dobkins with Fiona Ben Ami, Lynn Gamadi ; edited by Judy Dobkins. Tel-Aviv : University Publishing Projects and the Center for Heterogenous Teaching and Multicultural Education Beit Berl College, c1997

אוגוסט 2019 - ינואר 2020

ספרים חדשים שהתקבלו בספרייה לחינוך בחודשים  אוגוסט 2019 - ינואר 2020

	ספר אלקטרוני                                                                                                                                אופנהיים-שחר, סיגל. נתערב שתצליחו : התבוננות מחודשת בהנחיית תהליך התערבות בקרב נערות מאוכלוסיות מתויגות. תל אביב : מכון מופ"ת, 2019
	155.5 פרד.ונ תשע"ט                                                                                                                       "פרידות ונפרדות בהתבגרות" : על פרידות בטיפול במתבגרים : יום העיון השלושים ואחד. בוגט, יונתן (עורך). ירושלים : מכון סאמיט - עמותה לשירותי טיפול שיקום פסיכוסוציאלי ורווח
	158.2 בלפ.רק תשע"ח                                                                                                                        בלפר, גילה. הרקמה שבינינו : תובנות שהגוף גילה לי על מערכות יחסים. ישראל : גילה בלפר. 2018
	158.2 גונ.חר תשע"ט                                                                                                                          גונן, סמדר. חרדת האינטימיות.  תל אביב : רסלינג, 2019
	306.736 פרל.ספ תשע"ט                                                                                                                    פרל, אסתר. סיפור מהצד : בחינה מחדש של הזוגיות המודרנית. חבל מודיעין : כנרת, 2019
	306.8 מעו.אמ תשע"ט                                                                                                                      מעוז, דריה, אמנות הזוגיות : הסוד לנישואים ארוכים / דריה מעוז, עמי שקד, עמירם רביב. חבל מודיעין : כנרת, זמורה, 2019
	370.1 הרפ.פר תשע"ט                                                                                                                       הרפז, יורם. פרט אחד קטן: מטרת החינוך : מאמרים מועד ב'.  בני ברק : ספרית פועלים. 2019
	370.9 יעק.לו תשע"ט                                                                                                                        יעקבי, ברוך. לומדים לשחק : חינוך משחקי כמעשה של חירות.  תל אביב : רסלינג.2019
	371.33 אדם.הל תשע"ט                                                                                                                   האדם הלומד בעידן הטכנולוגי : ספר הכנס הארבעה-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס : שלישי-רביעי, ז-ח באדר א תשע"ט,  13-12 בפברואר 2019 / עורכים: יורם עשת-אלקלעי [ו-5 אחרים]. האוניברסיטה הפתוחה, המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה, 2019
	372.7044 מרק.חו תש"ף                                                                                                                   מרקוביץ, צביה. חושבים מתמטיקה בגיל הרך : ספר לאנשי חינוך ולהורים / צביה מרקוביץ ; עורכת אקדמית: בלה יעבץ. תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תוכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2019
	492.7019 התפ.לש תשע"ט                                                                                                    התפתחות לשונית בקרב דוברי ערבית בחברה רב-לשונית. עורכות: בהאא' מח'ול ועלית אולשטיין.  תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, 2018
	507 כהן.מע תשע"ט                                                                                                                          כהן, עמוס, מעשה ומחשבה בחקר המדעי דיאלוגים על חקר וגילוי במדעים ובמתמטיקה, בנייה ופיתוח של פרויקטים מדעיים יצירתיים. תל אביב : מכון מופ"ת, 2019
	649.1 דור.לה תשע"ט                                                                                                                         דורון, אייל. להמציא מחדש : הורות וחינוך במאה ה-21. מושב בן שמן : כתר, 2019
	A07 כצמ.בש תשע"ט                                                                                                                          כצמן, אבי. בשיחה הגדולה : קרן מנדל ואדוות השינוי. ירושלים : מנדל - קרן ג'ק, ג'וזף ומורטון מנדל-ישראל ; הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית
	י E092 סול(הכה) תשע"ט                                                                                                                    הכהן, דבורה. מנהיגה ללא גבולות : הנרייטה סאלד : ביוגרפיה. תל אביב : עם עובד, 2019
	‫ E361.7 דהן.נג תשע"ז                                                                                                                       דהאן, חיים. נגיעות של חסד : עשייה, מעורבות ונתינה חברתית בישראל. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד. 2017
	E362.732 קשת.חנ תשס"ח                                                                                                            חינוך הפניימיתי לקראת העשור הבא : דין וחשבון של הוועדה לתכנון ופיתוח החינוך הפנימייתי לעשור הבא -"ועדת העשור" / מוגש על ידי: יצחק קשתי, עמנואל גרופר, שמחה שלסקי. תל אביב : משרד החינוך, המינהל לחינוך התיישבותי, פנימייתי ועליית הנוער, 2008
	E370.19342 אי.שוי תשע"ו                                                                                                          בושריאן, עודד עורך. אי-שוויון וחינוך : קשרים בין גידול באי-שוויון חברתי-כלכלי לבין שוויון בהזדמנויות ובהישגים בחינוך : דוח מפעילות לימודית. ירושלים : היזמה למחקר יישומי בחינוך, האקדמיה הלאומית הישראלית למדעים, 2016
	E371.3 וינ.יז תשע"ט                                                                                                                     ויינהבר, בת חן, יזמות וחדשנות בחינוך : האומץ לשנות.  תל אביב : רסלינג, 2019
	E371.96 אבי.לל תשע"ט                                                                                                             אבישר, ניסים. ללמוד מהמזרח : מזרחיות, חינוך ותיקון עולם. תל אביב : מכון מופ"ת, 2019
	E378 מגד.או תשע"ט                                                                                                                       מגדלור או מגדל שן? : האקדמיה בישראל בין פתיחות מאתגרת להסתגרות מתגוננת / עורכים: ישראל כ"ץ, גייל טלשיר. תל אביב : רסלינג, 2019
	(63)‏E982.15 מלק.מצ תשס"ז                                                                                                     מלקמו יעקב, בלייניש מקונן, ורדה שרגאי. מצוינות בקרב בני נוער יוצאי אתיופיה בחינוך הפנימייתי. תל-אביב : המרכזייה החינוכית, 2006.

                        NEW BOOKS IN THE LIBRARY, ARRIVED AUGUST 2019 -  JANUARY 2020

	370.9 GRE 2007                                                                                                                           The Great tradition : classic readings on what it means to be an educated human being / edited by Richard M. Gamble. Wilmington, DE : ISI Books Creation Date, 2007
	371.2 BRA l                                                                                                                      Leading schools to learn, grow, and thrive : using theory to strengthen practice / S. David Brazer, Scott C. Bauer, and Bob L. Johnson, Jr.  New York : Routledge, 2019
	371.2 DEM 2019                                                                                                                              Democratic discord in schools : cases and commentaries in educational ethics / edited by Meira Levinson, Jacob Fay. Cambridge, Massachusetts : Harvard Education Press, 2019
	372.21 FOX y                                                                                                                          Fox, Jenifer. Your child's strengths : discover them, develop them, use them. New York : Viking, 2008

 עבודות לתואר שני ושלישי

153.12 קיל.הש תשע"ח                                                                                                                                              קילברג, אסתר, THE3. השפעת גורמים אנדוגניים ואקסוגניים על נתיבי התפתחות זיכרון העבודה הטריאדי בשלוש רמות של עומס קוגניטיבי בקרב מתבגרים ומבוגרים עם מוגבלות שכלית: הנתיב הלקוי, היציב או המתמשך (מפצה). רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח ,2018.

155.23 הכה.קש תשע"ז ‬                                                                                                                                                הכהן, איריס, THE3. הקשר בין סגנון התקשרות, אמפתיה, שליטה עצמית והערכה עצמית של ההורים לבין איכות חיי נישואיהם ויחסיהם עם הילדים.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ז ,2017. 

155.412 דוד.הש תשע"ז ‬                                                                                                                                                 דוד, עדי, THE2. השפעת התנהגות אימהות על יכולות תכנון תנועה של פעוטות עם וללא ליקוי בעיבוד חושי באינטראקציה עם ילדן. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, 

155.444 מלק.קש תשע"ח ‬                                                                                                                                            מלק, חני, THE2. הקשר בין חווית התאומות לבין האינטימיות הזוגית בבגרות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

155.6463 היק.נב תשע"ט                                                                                                                                             היקרי בוטון, נטע. ניבוי ממדי התפתחות הזהות האימהית בתקופת ההיריון על תחושת הצמיחה של נשים לאחר הלידה, בתקופת המעבר לאימהות בפעם הראשונה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2019 

302.2345083 שני.תו תשע"ח ‬                                                                                                                                          שני, יעל, THE3. תיווך הוראתי כגורם ממתן התנהגויות אלימות כתוצאה מצפייה בטלוויזיה בגיל הרך. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח ,2018.

362.3 אבו.אי תשע"ט                                                                                                                                               אבו-סאלח גבאלי, סנא. אינטליגנציה רגשית והון פסיכולוגי בקרב סטודנטים עם מוגבלות שכלית המשתתפים בהעשרה אקדמית מותאמת וסטודנטים עם מוגבלות שכלית המשולבים בקורסים רגילים.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2019,

 362.4 טל.דיל תשע"ח                                                                                                                                               טל-אלון, נועה, דילמות אתיות העולות בעקבות תעסוקת מורים עם מוגבלות פיזית: פיתוח גישה רב ממדית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח ,2018.

370.1523 שמי.נת תשע"ח ‬                                                                                                                                          שמיר, אורית, THE2. ניתוח רכיבי תיווך באינטראקציה לימודית, המתקיימת בין תלמידים הלומדים בצוותא, בבית ספר על יסודי, באמצעות הוראה מרחוק. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

371.26 אוח.חש תשע"ט ‬                                                                                                                                               אוחיון, אבי, THE3. חשיפת היבטים אתיים במבחני הערכה בינלאומיים - TIMSS. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2018.

371.26 ויס.הג תשע"ח ‬                                                                                                                                                    וייס, איתי. THE2. הגברת התרומה של למידה באמצעות מבחנים : הקשר בין רמת הקושי של מבחן האימון לרמת הקושי של מבחן הקריטריון. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

371.9043 מיכ.תכ תשע"ט                                                                                                                                             מיכאלי-כלפה, אורנית, תכנית לתיווך עמית - השפעות על סגנון ההוראה התיווכי, כושר ההשתנות והמיומנויות החברתיות בקרב מנחים עם התפתחות תקינה ומונחים עם ASD. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2018, 

371.928 מחא.זכ תשע"ח ‬                                                                                                                                         מחאג’נה, מונא, THE2.  זיכרון עבודה (פונולוגי, חזותי-מרחבי ומנגנון הבקרה המרכזית) בשלוש רמות עומס קוגניטיבי בקרב סטודנטים עם מוגבלות שכלית הלומדים בהעשרה אקדמית מותאמת וסטודנטים המשולבים בקורסים רגילים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

372.47 אלב.הב תשע"ט ‬                                                                                                                                             אלבז, אליסיה, THE2. הבנת הנקרא ומטה-הבנה בקריאה ממסך לעומת קריאה מנייר בקרב ילדים בכיתות ב ו-ה.  

372.47 בלא.הש תשע"ט                                                                                                                                              בלאיש, ימית. THE2. השפעת גודל הגופן על זמן קריאה, הבנת הנקרא ושיפוטי הבנה בקרב ילדים צעירים ובוגרים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2018, 

372.47 וינ.הש תשע"ח ‬                                                                                                                                                וינוקור, הלן,  THE2. ההשפעה של תשאול סיבתי עצמאי על ילדים ברמות שונות של הבנת הנקרא. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

 372.60785 קרי.תמ תשע"ח ‬                                                                                                                                     קריסטל, נוי, THE2. תמיכה מילונית והרחבת תוכן הסיפור והשפעתן על למידת מילים, הבנת הסיפור ואחזורו בעקבות קריאה בספר אלקטרוני. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018,

372.60785 שבו.הב תשע"ח                                                                                                                                         שבו רוז’נסקי, גילי, THE2. הבנת סיפור ואחזורו בעקבות קריאה בספר אלקטרוני עם תמיכה ברמת פרטים, ברמת היקש ובשילוב ביניהם. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

401.9 רוז.כת תשע"ח                                                                                                                                             רוזנשטוק, שלומית. כתיב אותיות הפונקציה בעברית בקרב תלמידים דוברי עברית בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018,

570.712 ישש.תפ תשע"ח ‬                                                                                                                                           יששכר, חגית.  THE2. תפיסת מהות המדע ומהות תהליך החקר אצל תלמידים שהתנסו בלמידת חקר מונחה לעומת תלמידים שהתנסו בלמידת חקר פתוח בתיכון עם סיום הלמידה כתלמידים ובמרחק של זמן כבוגרים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018,

570.712 כרא.אפ תשע"ח                                                                                                                                          כראדי, גלית. THE2. אפיון מסלולי ההתקדמות בין שלבי החקר בעבודת ה'ביוחקר' והגורמים לדפוסי הקשר הלוגי במסלולים אלו. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018

615.8515 הרא.תפ תשע"ט ‬                                                                                                                                          הראל, אורית. THE3. תפקיד בעלי חיים בפסיכותרפיה קבוצתית בעזרת בעלי חיים לילדים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2019.

616.858842 מקו.הש תשע"ט ‬                                                                                                                                   מקובצקי, לאה. THE2. השפעת התערבות אמונית על העצמת משאבי דת ורוחניות, ועל פיתוח הנחישות והמסוגלות העצמית בקרב מתבגרות עם תסמונת דאון במגזר החרדי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2018, 

618.92855 אוח.תפ תשע"ח                                                                                                                                        אוחיון, יפעת. THE2. תפקודים ניהוליים והשפעתם על היכולות הפונולוגיות והמורפולוגיות : השוואה בין ילדים עם לקות שפה לילדים עם התפתחות תקינה בגילאי הגן. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

618.9285882 פינ.הב תשע"ח ‬                                                                                                                                        פינק רוזנברג, יעל. THE2.  הבדלים אינדיווידואליים במרכיבי השיח בקרב ילדים המאובחנים על הספקטרום האוטיסטי עם בני גילם בזיקה לאופי הסיטואציה החברתית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

618.9285882 שלו.מא תשע"ט                                                                                                                                        שלום זהבי, מרב. THE2. מאפיינים מרכזיים באינטראקציה חברתית בקרב ילדי גן המאובחנים באוטיזם בתפקוד גבוה, בסיטואציות ברמות מובנות שונות עם בני גילם, בזיקה לחומרת הלקות האוטיסטית, חומרת הלקות החברתית ו-IQ. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2018, 

618.928589 גרו.הש תשע"ח                                                                                                                                    גרומברג ורדי, רוית. THE3. השפעת החשיפה לאמצעי מולטימדיה המשולבים בספר אלקטרוני על אוריינותם של תלמידים עם וללא סימפטומים של ADHD. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח, 2018. 

618.928589 ליפ.למ תשע"ח                                                                                                                                       ליפשיץ, שרון, THE3. למה קשה לי להיות חבר בעת משחק? : השוואת תפקודים קוגניטיביים בסביבה מבוקרת ובעת קשר חברי בקרב ילדים עם ADHD וילדים בעלי התפתחות תקינה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח, 2018. 

618.928982 ארי.שפ תשע"ח                                                                                                                                     אריה שונם, מור, שיפור הבנת אירוניה אצל מתבגרים עם אוטיזם בתפקוד גבוה בעקבות תכנית התערבות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018

 636.0887019 קור.מש תשע"ט                                                                                                                                 קורונה, לירון. משמעות החוויה של ילד שגדל לצד כלבים וחתולים מנקודת מבטם של הילדים ואמהותיהם.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2019

A078.1 שרע.תה תשע"ח                                                                                                                                         שרעבי, אורי, תהליכי חקירה וזהות דתית בקרב תלמידי ישיבות גבוהות.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017

A411.761 בוק.הס תשע"ח ‬                                                                                                                                     בוקסנבוים, ליאורה. THE2. הסתגלותן של נשים חרדיות לחיים האינטימיים אחר החתונה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

A951 סנד.הש תשע"ח                                                                                                                                                 סנדיק, מאיר, THE3. השפעת הוראת סוגיות מתמטיות הקשורות לחשבון דיפרנציאלי בספרות הרבנית על עמדות סטודנטים חרדים כלפי מתמטיקה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018.

B44 רבי.תפ תשע"ח ‬                                                                                                                                                  רביב, חיים. THE3. תפקידו של האזור המוחי IFG שמאל בעיבוד פונולוגי, תחבירי וסמנטי של מילים הומוגרפיות. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. 

 D470.7 סוק.שק תשע"ח ‬                                                                                                                                           סוקל דנוביץ’, מעין, THE2. השיקולים הפדגוגיים המנחים את המורים בפיתוח תכנית לימודים עבור פרק הבחירה בנושא השואה לפי "עיקרון 30/70" של משרד החינוך. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

E155.5 נוי.קש תשע"ח                                                                                                                                                נוי, שמרית, הקשר בין רוחניות ומשמעות חיים ובין רווחה נפשית, דפוסי התנהגויות סיכון ומעורבות באלימות בקרב בני נוער בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018

‫ (A)‏E305.23 ערא.דפ תשע"ח ‬                                                                                                                                  עראקי, סוסן. THE2.  דפוסי פנאי בקרב בני נוער ערבים בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

E305.42(A)‎ ניי.תו תשע"ט                                                                                                                                         ניימן, אירית. תופעת ההביטוס המפוצל של מורות מוסלמיות בישראל כפי שהיא באה לידי ביטוי דרך הצגת העצמי שלהן בחיי היומיום.  רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2018. 

E306.89 צבן.חל תשע"ט ‬                                                                                                                                                 צבן, חן, THE2. ‫ "החלום ושברו" : גירושין בגיל צעיר בחברה הציונית-דתית בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2018, 

E362.7083 אלי.תר תשע"ט ‬                                                                                                                                          אלימי, עדי. THE2. תרומת חונכות לתפיסת מסוגלות ולפיתוח חשיבת עתיד חיובית, בקרב נערות דתיות בסיכון המשתתפות בתוכנית סל"ע חמ"ד ידידים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

 (A)‏E370.15 בדי.מד תשע"ח                                                                                                                                        בדיר, אנואר. מדע וטכנולוגיה בסביבות מתחלפות: מסורתית ומתוקשבת 1:1 : שיטות הוראה, מענה לשונות, מוטיבציה ללמידה ותחושת מסוגלות במגזר הערבי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018,

E371.042 אונ.קש תשע"ח                                                                                                                                            אונגר מדר, מיכל, THE2. הקשרים בין סוג החינוך לבין פיתוח חשיבה יצירתית ומיומנויות חברתיות בקרב ילדים : ניתוח מודל עלות-אפקטיביות לחינוך הביתי בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

E371.106 רחמ.הט תשע"ח ‬                                                                                                                                        רחמים, שרון, THE3. הטמעת חדשנות חינוכית : בחינת זהותו המקצועית של המורה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018. 

 E371.2012 יעק.חו תשע"ט                                                                                                                                    יעקב-פירוז, פלורית. חונכות בכניסה לניהול : בחינת מערכת היחסים הבין-אישית המתפתחת בשלבי תהליך החונכות בשנתיים הראשונות לניהול בית-ספר. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט 2018. 

E371.782 הרש.נכ תשע"ח ‬                                                                                                                                    הרשקוביץ, שולמית, THE2. נכונות תלמידים לפנות לעזרת רב בית הספר בעקבות אלימות בבית הספר. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, 

E372.218 מאי.הב תשע"ט ‬                                                                                                                                         מאיר, הדרה, THE3. הבניית זהויות בטקס יום ההולדת : תפיסות ופרקטיקות של גננות בגן הילדים הישראלי. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ט ,2018.

 E372.632 גלע.הש תשע"ט                                                                                                                                      גלעד פטראנו, רותם. השפעת רמת המפורשות במטלת למידת דקדוק מלאכותי באופנות חזותית ושמיעתית : השוואה בין מאייתים חלשים ומיומנים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ט, 2019

E379 שור.רפ תשע"ח ‬                                                                                                                                                  שורק, ציון, THE3. רפורמות במערכת החינוך וארגוני מורים בישראל (2011-2001). רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. 

 371.100530 RAV c                                                                                                                                                  Raviv, Guy Ben-Zion. The characteristics of physics teachers attending a professional learning community in terms of their collegial interactions, perceptions about physics teaching and their teaching practice. M.A. Bar-Ilan University, School of Education,  2019

 371.38 SCHW e                                                                                                                                                        Schwartz, Liron. The effect of metacognitive guidance and collaborative learning on a motivational dialog between teacher and student during environmental inquiry-based learning process through on-line asynchronous forums. M.A. Bar-Ilan University, School of Education, 2018

ספרים שהתקבלו באוסף המכון הפדגוגי

	428.24 ALE c                                                                                                                                                Alexander, Judi. Cool! alternative / Judi Alexander ; Vicky Tsur ; edited by Nicholas Rose and Ellen Zelenko. Ra'anana : Eric Cohen Books Creation Date, 2019
	428.24 COH u                                                                                                                                              Cohen, Jacqueline Pnina. Unseens practice 4 / by Jacqueline Pnina Cohen and Gloria Spielman.  Ra'anana : Eric Cohen Books, 2019
	428.34 BRA n                                                                                                                                          Bragger, Jeannette D. Now you're talking 2! : strategies for conversation / Jeannette D. Bragger, Janet Solberg. Boston, MA : National Geographic Learning : Heinle Cengage Learning, 2013

נובמבר 2018 - יולי 2019

ספרים חדשים שהתקבלו בספרייה לחינוך בחודשים נובמבר 2018 - יולי 2019

	150.195 ביו.קש תשע"ח ‬                                                                                                                    ביון, וילפרד ר. ‫ קשב ופרשנות. תל אביב : תולעת ספרים, 2018. ‬(2547731)
	150.1953 שקד.לק תשע"ט ‬                                                                                                                שקד, אנאבלה. לקפוץ למים : מהימנעות להשתתפות מלאה בחיים : על פי התאוריה של אלפרד אדלר וממשיכיו רודולף דרייקורס וזיוית אברמסון. מושב בן-שמן : מודן, [2019]. (2604826)
	153.1534 פינ.מו תשע"ב                                                                                                                    פינק, דניאל ה'. מוטיבציה : האמת המפתיעה על מה שמניע אותנו / דניאל ה’ פינק ; מאנגלית: מרדכי הינוך. תל-אביב : מטר, תשע"ב 2012. ‬(2606216)
	155.6462 פכל.אב תשע"ו                                                                                                                  פכלר, עמית. אבא בלי אבא : אהבה, אשמה ותיקון בחיי יתומים מאב. חיפה : הוצאת הספרים של אוניברסיטת חיפה ; פרדס, תשע"ו 2016. (2429978)
	155.6463 שטי.בי תשע"ט ‬                                                                                                                שטיינר, ליליאן. בין הנקה לבחינה : בין “אני נשי” ל”אני אימהי” בסיפורי חיים של סטודנטיות דתיות. תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ט] 2019. (2601663)
	155.925 אבר.דח תשע"ח ‬                                                                                                                  אברהם, יעל בת אבינעם. דחייה חברתית : אין מצב שמפנים את הגב : מדריך תיאורטי ויישומי למטפלים, לאנשי חינוך ולהורים. הרצליה : ספרי ניב, תשע"ח 2018 (2548236)
	155.925 גרפ.מד תשע"ח ‬                                                                                                                  גרפי, חנה, מדחייה חברתית לילד שמח בבית-הספר : גרסה מתקדמת ומעודכנת ל"טיפול במעטפות" : התערבות מערכתית וגישה חינוכית. ירושלים : כרמל, תשע"ח 2018 (2548231)
	158.1 בן-אלי.נפ תשע"ח ‬                                                                                                                    בן אליהו, אורה, נפלאות המוח ההוליסטי : הקשר בין אינטליגנציה תפקודית והצלחה : מודל חדשני לטיפוח התפקודים הניהוליים כבר מהגיל הרך. אבן יהודה : אמציה, 2018. ‬(2601735)
	303.34 בן-שחר.אש תשע"ח                                                                                                                בן שחר, טל. האושר שבמנהיגות : כיצד פסיכולוגיה חיובית הופכת אתכם למנהיגים משפיעים ומאושרים. תל-אביב : מטר, תשע"ח 2018. ‬ (2488538)
	306.7 ירו.מצ תשע"ח ‬                                                                                                                        ירום, ניצה. מצפן לזוגיות ראויה : מדריך לשותפות במיניות ואינטימיות. חיפה : פרדס, תשע"ח 2018. ‬(2601981)
	362.4 לפר.את תשע"ח ‬                                                                                                                      לפרוץ את חומת הזכוכית : זוגיות ונישואין לאנשים עם מוגבלות / עורך: רפאל ש. פוירשטיין. ‬ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2018. ‬(2601815)
	370.1523 שור.אמ תשע"ט ‬                                                                                                                שור, ירון. אומנות ההוראה הקשובה : מסע לימודי דיאלוגי המקדם הבנה. תל אביב : מכון מופ"ת, תשע"ט 2019. (2601546)
	371.1 עמר.מו תשע"ח ‬                                                                                                                      עומר, חיים. מורים היום : מהישרדות לשליחות. מושב בן-שמן : מודן, 2018. (2548763)
	371.192 רוב.את תשע"ח ‬                                                                                                                  רובינסון, קן, אתם, ילדכם ובית הספר : הדרך אל החינוך הטוב ביותר / קן רובינסון בשיתוף לו ארוניקה. מושב בן שמן : כתר, [2018]. ‬(2601050)
	371.3 הרפ.כי תשע"ח                                                                                                                        הרפז, יורם. כיצד לתכנן סביבה חינוכית בשישה צעדים : המדריך. בני-ברק : הקיבוץ המאוחד : ספרית פועלים, תשע"ח 2018. ‬(2549233)
	371.394 רבג.הו תשע"ח ‬                                                                                                                  הרבגוני הוא הסטנדרטי החדש : הוראה פרטנית בחינוך העכשווי / עורכים: נמרוד אלוני, קובי גוטרמן, ציון שורק. ‬תל אביב : מכון מופת ; בני ברק : הקיבוץ המאוחד, תשע"ח 2018. (2549460)
	371.422 כהן.תל תשע"ט                                                                                                                   כהן, בועז. תלמידים מחפשים משמעות : טיפול נרטיבי בבית הספר. חיפה : פרדס, תשע"ט 2018. ‬(2600619)
	372.6 ורד.לל תשע"ט ‬                                                                                                                        ורדי-ראט, אסתר. ללמוד מילדים על ילדים : השיח המתרחש במהלך משחק-כאילו בעקבות סיפור / אסתר ורדי-ראט, זהבה כהן, הדסה אילנברג, תרצה לוין ותמר אילון. תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ט] 2019. ‬(2601544)
	373.241 אבי.חנ תשע"ט ‬                                                                                                                  אבינון, יוסף. חינוך מחפש משמעות : לקראת בתי ספר חלופיים. חיפה : פרדס, תשע"ט 2018. (2547623)
	378.17 חטי.טי תשס"ו ‬                                                                                                                      חטיבה, נירה. טיפים להוראה טובה באוניברסיטה ובמכללה. תל אביב : ההוצאה האקדמית לפיתוח סגל הוראה, 2006. (2533554)
	417.7 גבע.או תשע"ב ‬                                                                                                                      גבעון, יהושפט. האודיסיאה של הטקסט : פרשיות בתולדות מושג הטקסט בתרבות המערב. תל-אביב : מסדה, תשע"ב 2011. (1220969)
	519.507 ארנ.סט תשע"ח                                                                                                                  ארנברג, תמר, סטטיסטיקה להצלחה : חוברת תרגול להצלחה במבחן בסטטיסטיקה : לסטודנטים לתקשורת, ניהול, חינוך, מדעי החברה, בריאות וסיעוד. תמר ארנברג, 2018. (2541058)
	616.8521 קרו.אי תשע"ג                                                                                                                     קרויטורו, טל. EMDR : ברוכים הבאים למהפכה בעולם הטיפול הפסיכולוגי : המדריך לקהל הרחב. תל אביב : אופוס, [2013]. (2433355)
	616.855 הפר.הג תשע"ח                                                                                                                  הפרעות היגוי בשפה העברית : סוגיות תיאורטיות והשלכות קליניות / עורכות: גילה טובול-לביא, חנה פוטר-כ"ץ. ‬קרית אונו : הקריה האקדמית אונו, תשע"ח 2018. ‬(2547348)
	616.8553 ילו.יל תשע"ט ‬                                                                                                                    ילון, דפנה, הילד בקצה העיפרון : הכתיבה הידנית כאתגר רב-תחומי. תל אביב : מכון מופת, [תשע"ט 2019]. ‬(2606205)
	616.8584 מיל.גי תשע"ט                                                                                                                   מילר, ויליאם ר. הגישה המוטיבציונית : עוזרים לאנשים להשתנות / וויליאם ר’ מילר וסטיבן רולניק.  2 כרכים. סדרת ספרים בפסיכולוגיה וחנוך מיחד.  קרית ביאליק : אח, תשע"ט 2018. ‬(2604400)
	616.89156 אהר.מה תשע"ח                                                                                                              אהרני, טלי. מהישרדות לאנרגיית חיים : המודל של וירג’יניה סאטיר בפנים חדשות. הרצליה : ספרי ניב, [תשע"ח] 2018. ‬(2602116)
	618.9289075 די.סי תשע"ח ‬                                                                                                              DC:0-5 : סיווג אבחנתי של הפרעות נפשיות והתפתחותיות של הינקות והגיל הרך / מאנגלית: להד לזר. חבל מודיעין : דיונון, [2018]. ‬(2601085)
	A176.09 משה(ערן) תשע"ח ‬                                                                                                             ערן, עמירה.  מורה לנבוכים : גישתו החינוכית של הרמב"ם. ירושלים : מרכז מלטון ; תל אביב : מכון מופ"ת, תשע"ח 2018. ‬(2549713)
	A76 אלי.סב תשע"ח ‬                                                                                                                          אליאור, רחל,  סבתא לא ידעה קרוא וכתוב : על הלימוד ועל הבורות, על השעבוד ועל החירות. ירושלים : כרמל, תשע"ח 2018. ‬(2548321)
	E344.07 טאו.מע תשע"ט                                                                                                                  טאוב, דוד בן יעקב. מערכת החינוך בראי החוק והמשפט. חיפה : פרדס, תשע"ט 2019. (2607441)
	E369.4 גרט.מת תשע"ח ‬                                                                                                                  גרטל, גיל. מתבגרים בתנועה : קורסי הדרכה בתנועות הנוער. מועצת תנועות הנוער, תשע"ח 2018. (2533551)
	E369.4 הימ.חנ תשע"ח                                                                                                                   הימן-זהבי, רקפת, חינוך מאפשר : החינוך בתנועת הנוער כהכנה לחיים : מחנות הקיץ כמקרה בוחן / רקפת הימן זהבי, גיל גרטל. ‬מועצת תנועות הנוער, תשע"ח 2017. (2533548)
	E370.1523 מחק.וי תשע"ח                                                                                                                מחקר ויישום בהערכה לשם למידה (הל"ל) של תלמידים ומורים בישראל / עורכת: מנוחה בירנבוים. ‬תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ח] 2018. ‬(2533503)
	E370.92 ריג(ריג) תשע"ח ‬                                                                                                                  ריגר קפלן, רבקה. אליעזר ריגר : ממעצבי החינוך העברי בישראל. ירושלים : חגית שלונסקי, נאוה דה שליט ושלומית הבר-שיים, 2018. ‬(2548327)
	E371.26 נחש.תל תשע"ח ‬                                                                                                                נחשון, מיכל, תלקיט - לא לתלמידים בלבד : שיפור תהליכי ההערכה בבית הספר ובהכשרת מורים / מיכל נחשון, אמירה רום. ‬תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ח] 2018 (2547758)
	E371.6 עצו.וש תשע"ט ‬                                                                                                                     עיצוב ושיפור חזות מבני חינוך : היבטים בהשפעת המרחב הפיזי על הפחתת אלימות : אסופת מאמרים / עורכת: צביה אורטנר. ‬ירושלים : מחלקת הפרסומים, משרד החינוך התרבות והספורט, תשס"ג 2003. ‬ (2601659)
	E378 כהן.אק תשע"ד ‬                                                                                                                        כהן, אורי.  אקדמיה בתל-אביב : צמיחתה של אוניברסיטה. ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל  מאגנס, האוניברסיטה העברית, תשע"ד 2014 (2600311)
	E379.11 אתג.המ תשע"ח ‬                                                                                                                 אתגר המצוינות והרוח הישראלית : פילנתרופיה וקידום החינוך למתמטיקה ולמדעים / עורכת: קרין תמר שפרמן. תל אביב : רסלינג, 2018. ‬(2600307)
	‫ E379.26 לוי.תכ תשע"ו ‬                                                                                                                     לוין-אפשטיין, מיכל. תכניות התערבות העוסקות בקידום תלמידים ובצמצום פערים בלימודים : מה עובד? תכניות מצליחות בחינוך. / מיכל לוין-אפשטיין ; ייעוץ אקדמי: פרופ’ יצחק פרידמן. ‬ירושלים : מכון הנרייטה סאלד, המכון הארצי למחקר במדעי ההתנהגות, תשע"ו 2015. ‬(2532521)
	ספר אלקטרוני                                                                                                                                 איזיק, עירית. עצים לא צומחים בחוברת: חילוץ ידע ועקרונות פעולה מהתוכנית "מרחבי למידה ירוקים" / עירית אייזיק, שרית אלנבוגן-פרנקוביץ’. ‬ירושלים : מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל, תשע"ח 2018. ‬(2547901)
	ספר אלקטרוני                                                                                                                                 אלנבוגן-פרנקוביץ, שרית.  מדריכי פנימיות לילדים בסיכון בישראל: תמונת מצב ואסטרטגיות להתמודדות עם אתגרי עבודתם / שרית אלנבוגן-פרנקוביץ’, מרים נבות, אנה רזניקובסקי-קוראס, אנה גרסימנקו, דליה בן-רבי. ‬ ירושלים : מאיירס-ג’וינט-מכון ברוקדייל, מרכז אנגלברג לילדים ולנוער, תשע"ח 2018. (2547883)
	ספר אלקטרוני                                                                                                                                 בן-סימון, ברכי. השתלבות צעירים יוצאי אתיופיה במוסדות להשכלה גבוהה: גורמים מסייעים וחסמים / ברכי בן סימון, דגנית לוי, פאולה כאהן-סטרבצ‘ינסקי. ירושלים: מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל, תשע"ח 2018. (2547885)
	ספר אלקטרוני                                                                                                                                 בן-סימון, ברכי. כלי התאמה לתוכנית יתד וכלי למיפוי צרכים ולתכנון התערבות בתוכנית יתד: תובנות מן הבדיקה המקדימה / ברכי בן סימון, פאולה כאהן-סטרבצ’ינסקי. ירושלים: מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל, תשס"ח תשע"ח 2018.  (2547893)       ‬

                        NEW BOOKS IN THE LIBRARY, ARRIVED  NOVEMBER 2018 - JULY 2019

	155.5072 REF 2019                                                                                                                       Reframing adolescent research / edited by Leo B. Hendry and Marion Kloep. London : Routledge, 2019. (2549867)
	300.72 GOR r                                                                                                                                 Gorard, Stephen. Research design : creating robust approaches for the social sciences. Los Angeles : SAGE, 2013. (2533378)
	305.231096 CHI 2018                                                                                                                  Child and adolescent development : an expanded focus for public health in Africa / editors, Mark Tomlinson, Charlotte Hanlon, Anne Stevenson. Claremont, South Africa : UCT Press, [2018]. (2471510)
	305.235 LAU s                                                                                                                               Laugeson, Elizabeth A. The science of making friends : helping socially challenged teens and young adults. San Francisco : Jossey-Bass, A Wiley Brand, [2013]. (2549486)
	305.2355 COT y                                                                                                                            Côté, James E. Youth development in identity societies : paradoxes of purpose. New York, NY : Routledge, 2019. (2549835)
	361.32 BOG u                                                                                                                                 Bogo, Marion. Using simulation in assessment and teaching : OSCE adapted for social work / Marion Bogo [and three others].  Alexandria, VA : Council on Social Work Education, Inc., [2014]. (2468949)
	370.1 FAD f                                                                                                                                    Fadel, Charles. Four-dimensional education : the competencies learners need to succeed / Charles Fadel, Maya Bialik, and Bernie Trilling. Boston, MA : Center for Curriculum Redesign, 2015. (2533051)
	370.91724 OPL r                                                                                                                           Oplatka, Izhar. Reforming education in developing countries : from neoliberalism to communitarianism. Abingdon, Oxon : Routledge is an imprint of the Taylor & Francis Group, an Informa Business, 2019. (2600325)
	371.042 WIL 2017                                                                                                                        The Wiley handbook of home education / edited by Milton Gaither. Chichester, UK : Wiley Blackwell, 2017. (2533377)
	371.102 BRE s2                                                                                                                            Breaux, Annette L. Seven simple secrets : what the best teachers know and do! / Annette Breaux and Todd Whitaker. 2nd Ed. New York, NY : Routledge, 2015. (2405205)
	371.2 SHA i                                                                                                                                  Shapira-Lishchinsky, Orly. International aspects of organizational ethics in educational systems. Bingley, UK : Emerald Publishing Limited, 2018. (2550595)
	371.206 EDU 2018                                                                                                                        Education finance, equality, and equity / Iris BenDavid-Hadar, editor. Cham, Switzerland : Springer, [2018]. (2548311)
	371.3 BUR t                                                                                                                                  Burgess, Dave. Teach like a pirate : increase student engagement, boost your creativity, and transform your life as an educator. San Diego, California : Dave Burgess Consulting, Inc., [2012]. (2541035)
	371.58 AST b                                                                                                                                Astor, Ron. Bullying, school violence, and climate in evolving contexts : culture, organization, and time / Ron Avi Astor and Rami Benbenishty. Oxford : Oxford University Press, [2019]. (2601726)
	371.782 WIL 2018                                                                                                                        The Wiley handbook on violence in education : forms, factors, and preventions / edited by Harvey Shapiro. Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc., 2018. (2547659)
	371.9 FLE l2                                                                                                                                   Fletcher, Jack. Learning disabilities : from identification to intervention / Jack M. Fletcher, G. Reid Lyon, Lynn S. Fuchs, Marcia A. Barnes. 2nd Ed. New York : The Guilford Press, [2019]. (2600054)
	371.9043 ALBD v.30                                                                                                                      Emerging research and issues in behavioral disabilities / edited by Timothy J. Landrum, Bryan G. Cook, Melody Tankersley. Bingley : Emerald Publishing Limited, 2019. (2604500)
	371.91 BLA s                                                                                                                                Blairmires, Gill. Supporting children with sensory impairment. London : Routledge, 2016. (2604991)
	371.912 EDU 2015                                                                                                                        Educating deaf learners : creating a global evidence base / edited by Harry Knoors, Marc Marschark. Oxford : Oxford University Press, [2015]. (2604985)
	371.912 LUF p                                                                                                                              Luft, Pamela. Promoting positive transition outcomes : effective planning for deaf and hard of hearing young adults. Washington, DC : Gallaudet University Press, 2016. (2604987)
	371.912 SIG 2016                                                                                                                         Sign language, sustainable development, and equal opportunities : envisioning the future for deaf students / Goedele A.M. De Clerck, Peter V. Paul, editors. Washington, DC : Gallaudet University Press, 2016. (2604990)
	371.912 SPE n                                                                                                                               Spencer, Patricia Elizabeth. Nurturing language and learning : development of deaf and hard-of-hearing infants and toddlers. Oxford : Oxford University Press, 2016. (2604986)
	371.9144 DYS 2011                                                                                                                      Dyslexia across languages : orthography and the brain-gene-behavior link / edited by Peggy McCardle [and others]. Baltimore, Md.: Paul H. Brookes Pub. Co., [2011]. (2505139)
	372.7044 COG 2019                                                                                                                    Cognitive foundations for improving mathematical learning / edited by David C. Geary, Daniel B. Berch, Katheleen Mann Koepke. Cambridge, MA : Academic Press, [2019]. (2603271)
	379.1210973 BAK e                                                                                                                       Baker, Bruce D. Educational inequality and school finance : why money matters for America’s students. Cambridge, Massachusetts : Harvard Education Press, [2018]. (2604696)
	618.92855 PAU l5                                                                                                                          Paul, Rhea.  Language disorders from infancy through adolescence : listening, speaking, reading, writing, and communicating / Rhea Paul, Courtenay F. Norbury, Carolyn Gosse. Fifth edition. St. Louis, Missouri : Elsevier, [2018]. (2549132)
	A092 BOD a                                                                                                                                  Bodovski, Katerina. Across three continents : reflections on immigration, education, and personal survival. New York : Peter Lang, [2015]. (2456182)
	EBOOK                                                                                                                                          Handbook of communications disorders: theoretical, empirical, and applied linguistic perspectives / edited by Amalia Bar-On and Dorit Ravid ; Elitzur Dattner, Editorial Associate. Boston : De Gruyter Mouton, [2018]. (2549139)
	EBOOK                                                                                                                                          Teacher Noticing : Bridging and Broadening Perspectives, Contexts, and Frameworks / edited by Edna O. Schack, Molly H. Fisher, Jennifer A. Wilhelm. Cham : Springer International Publishing, 2017. (2601953)
	EBOOK                                                                                                                                          The Wiley handbook of teaching and learning / edited by Gene E. Hall, Linda F. Quinn, Donna M. Gollnick. Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, Inc., 2018. (2549004)
	EBOOK                                                                                                                                          Theories of reading development / edited by Kate Cain, Donald L. Compton, Rauno K. Parrila. Amsterdam ; John Benjamins Publishing Company, 2017. (2549432)

 עבודות לתואר שני ושלישי

153.35 טיב.פת תשע"ח                                                                                                                                                טייב, נעמה. THE2. פיתוח יצירתיות כללית ויצירתיות מתמטית באמצעות פדגוגית MCR. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2552327)

306.8743 בקר.קש תשנ"ו                                                                                                                                           בקר, עדה. THE3. קשרי גומלין בין דגמי יחסים בין-אישיים של אמהות לבין דפוסי הצמידות של ילדיהן וביטוים באינטראקציות אמהות-ילדים בגן. תל-אביב, אוניברסיטת תל אביב.עבודות לתואר שלישי. תשנ"ו, 1995(2548616)

338.04 רוו.כל תשע"ח ‬                                                                                                                                                 רווה, יחיאל.  THE3. כלי למדידת פוטנציאל ההצלחה במימוש רעיונות טכנולוגיים חדשניים בקרב יזמים טכנולוגיים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. (2600132)

370.711 מור.סי תשע"ז                                                                                                                                               מורדוף, יפית. THE3. סימולציות פדגוגיות בהשתתפות שחקנים מקצועיים בשילוב הכוונה עצמית לטיפוח מקצועיות בהוראה. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, המחלקה למוסיקה, תשע"ז, 2017. (2601637)

371.9019 עזר.הש תשע"ה ‬                                                                                                                                       עזר, רנת, THE2. השפעת מתן פיגומים, על הסבר תופעות מדעיות והתפתחות יכולות חקר אצל ילדי גן בעלי לקויות למידה וילדים ללא לקויות למידה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ה, 2015, (2548155)

372.47 שפי.תה תשע"ח ‬                                                                                                                                          שפירא, סיון. THE2. תהליכי עדכון בעקבות מידע סותר בטקסט נרטיבי : מידת נגישות הקורא אל המידע הקודם. מת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2541002)

372.60785 גוט.קד תשע"ח                                                                                                                                        גוטווירט, מירב. THE2. קידום אוריינות בעקבות פעילות עם ספר אלקטרוני : השוואה בין ילדים בסיכון ללקות למידה ובין ילדים על הספקטרום האוטיסטי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2550512)

372.60785 זנז.תו תשע"ח ‬                                                                                                                                     זנזורי-לוי, טלי. THE2. תיווך אימהות עם ספר אלקטרוני והשפעתה על ניצני אוריינות בקרב תלמידי כיתות א בסיכון ללקות למידה בהשוואה לתלמידי כיתות א עם התפתחות תקינה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2550511)

372.72 מרק.יד תשס"ג ‬                                                                                                                                          מרק-זגדון, ניצה, THE3. ‫ ידע של ילדים בגן חובה ותלמידים בכיתה א על ייצוג של מספרים ותרגילי חיבור וחיסור. תל-אביב, אוניברסיטת תל אביב.עבודות לתואר שלישי. תשס"ג, 2003. (2548617)

 372.87 אבי.תכ תשע"ח ‬                                                                                                                                           אבירם, אילון. THE3. תכניות לימודים להלחנה ממוחשבת בבתי-ספר : חקר מרובה מקרים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, המחלקה למוסיקה, תשע"ח, 2018. (2600859)

‫ 618.9285882 הוש.הת תשע"ח ‬                                                                                                                                הושמנד, שגית. THE3. התערבות חברתית לקידום מיומנויות משחק חברתי ומשחק חברתי-דמיוני בקרב ילדי גן בעלי תפקוד גבוה על הרצף האוטיסטי, תוך שילוב עמיתים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. (2606135)

B451 קיא.הש תשע"ח                                                                                                                                            קיאסי-לבל, מלי. THE2. השפעות סמנטיות על ידע מורפולוגי סמוי ומפורש בקרב קוראים : השוואה בין מיצב חברתי-כלכלי נמוך למיצב בינוני-גבוה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2600125)

E305.235 קרת.מע תשע"ח ‬                                                                                                                                          קרת, מתן. THE2. מעורבות בקהילה והשתתפות בפעילות גופנית כמנבאים רווחה נפשית, הישגיות בלימודים ודפוסי התנהגויות בריאות בקרב בני נוער בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2600267)

E370.15 סבג.תפ תשע"ח ‬                                                                                                                                             סבג, שמחה מרב. THE2. תפיסת הפרת החוזה הפסיכולוגי כמתווכת את הקשר שבין האווירה הבית ספרית לבין מידת ניצול שעות ההוראה בחטיבות העליונות בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2548554)

 E371.1 גמל.תר תשע"ח                                                                                                                                           גמליאל, רעות חן. THE3. תרומתם של המנהיגות האותנטית והאקלים האתי הבית ספרי בהנעת המורים להתנהגות אזרחית ולצמצום הנרפות החברתית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. (2549619)

E371.106 צמח.זה תשע"ח ‬                                                                                                                                      צמח, סגלית. THE3. זהות מקצועית ושאיפות קריירה כמתווכות את הקשר בין תפיסת המנהל כמנהיג אותנטי ובין התנהגויות מורים ונטייה לעזיבה במערכת החינוך בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. (2549803)

 E371.8 בן-נח.תר תשע"ח                                                                                                                                              בן נח, צבי. THE3. תרומתם של עקרונות הפעולה דיאלוג, ביטוי עצמי ובחירה להצלחתן של יחידות נוער מטיפוסים שונים. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2018. (2600279)

E371.95 בן-ארצ.יצ תשע"ו ‬                                                                                                                                           בן ארצי שיבר, נאוה. THE3.  ייצוגים חברתיים של מחוננות קוגניטיבית בקרב הורים לילדים מחוננים והורים לילדים שאינם מחוננים במרכז ובפריפריה בישראל. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך. תשע"ו, 2016. (2549587)

E373.12012 שמע.מד תשע"ח ‬                                                                                                                                    שמעוני-הרשקוביץ, ליזי, THE3. המדיניות החינוכית ואסטרטגיות הניהול של מנהלי בתי ספר על יסודיים בישראל בעידן של תחרות הישגית. רמת-גן; אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך, תשע"ח,2017. (2547466)

ינואר - מאי 2018

ספרים חדשים שהתקבלו בספרייה לחינוך בחודשים ינואר - מאי 2018

	153.8 דוק.כח תשס"ח ‬                                                                                                                           דוק, קרול ס. ‬ כוחה של נחישות. ירושלים : כתר, 2008. (1154268)
	306.874 טפו.בה תשע"ח ‬                                                        ‫                                                                   טיפול בהורות : גישה אינטגרטיבית לטיפול בבעיות ילדים באמצעות הוריהם / עורכת: אסתר כהן. ‬קרית ביאליק : אח, תשע"ח 2017. ‬(2457214)
	362.28 אופ.יו תשע"ז ‬                                                                                                                            אופנבכר, רועי.  יותר מאחד, פחות משניים : על אחים למתאבדים - מסע אישי וחברתי / רועי אופנבכר ; עריכה: שולמית דוידוביץ. מושב בן-שמן : מודן, 2017. (2460782)
	370.1 נבו.אח תשע"ז ‬                                                                                                                            נבו, יובל,  אחד על אחד : מורה ותלמיד, מדריך וחניך, מפקד וחייל. חבל מודיעין : כנרת, זמורה-ביתן, תשע"ז 2017. (2455281)
	371.1 לסר.מו תשע"ז ‬                                                                                                                        לסרי, דן.  מורה חופשי. חיפה : פרדס, תשע"ז 2017. ‬(2454508)
	371.3344678 חומ.הח תשע"ז ‬                                                                                                                חומות החינוך נפלו ברשת? : מורים, תלמידים ורשתות חברתיות / עורכים: ברוך שוורץ, חננאל רוזנברג, קריסטה אסטרחן. תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ז] 2017. ‬(2453468)
	372.218 אבי.מו תשע"ז ‬                                                                                                                             אביב, שלומית.  מונטסורי והילד במאה העשרים ואחת. תל-אביב : המכון הישראלי לחינוך מונטסורי, 2017. ‬(2455282)
	374.2 יוז.מה תשע"ז ‬                                                                                                                             יוזביץ’, רועי. מהפכת ההשכלה : ולמה אנחנו חייבים להצטרף. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2017. (2447453)
	510 פרק.דב תשע"ח ‬                                                                                                                             פרקר, מט.  דברים לעשות במימד הרביעי : לשחק במתמטיקה.  מושב בן-שמן : מודן, תשע"ח 2018. (2463517)
	618.9285882 דרו.או תשע"ח ‬                                                                                                                  דרומי, אסתר.  אוטיזם : מסע להבנת הרצף / אסתר דרומי ; עריכה: רחל לב-הר. הרצליה : ספרי ניב, 2018. (2468061)
	618.928914 אלו.לב תשע"ז ‬                                                                                                                   אלורז, אן. הלב החושב : שלוש רמות של תרפיה פסיכואנליטית לילדים בעלי הפרעות / אן אלווארז ; תרגום מאנגלית: אסף שור ; פתח דבר ועריכה מדעית: גלית גמפל. תל אביב : תולעת ספרים, 2017. (2459041)
	636.0887019 גיל.חי תשע"ז ‬                                                                                                                 גילשטרום, רחל. חיות מחמד במשפחה : הגלוי, הסמוי ומה שביניהם : הקשרים טיפוליים. תל-אביב : גוונים, תשע"ז 2017. (2452984)
	650.1 סיד.אי תשע"ב ‬                                                                                                                              סיידמן, דב. איך - זה הכול : מדוע הכי חשוב להקפיד על איך אנחנו עושים את מה שאנחנו עושים / דב סיידמן ; מאנגלית: תומר שפינדל. תל-אביב : מטר, תשע"ב 2012. (2398146)
	828.92 לסט.שט תשע"ז ‬                                                                                                                        לסטר, ג’ם. שטום. אבן יהודה : תמיר סנדיק ; ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2017. (2455675)
	A137 עול.נפ תשע"ח                                                                                                                            עולמות נפגשים : המדעים בעולמה של היהדות : קובץ מאמרים בתחום התורה והמדע / בעריכת אברהם גוטליב. ‬רמת-גן : ביה"ס ללימודי יסוד ביהדות, ע"ש הלנה ופאול שולמן, אוניברסיטת בר-אילן, תשע"ח 2018. (2463408)
	A19 אדו(בקר) תשע"ז ‬                                                                                                                              אדורנו, תאודור ו'. חינוך לעצמאות מחשבתית : הרצאות ושיחות עם הלמוט בקר, 1969-1959 / תאודור ו’ אדורנו ; תרגום, אחרית דבר ועריכה מדעית: אסף אנגרמן. ‬בני ברק : הקיבוץ המאוחד ; תל אביב : מכון מופ"ת, תשע"ז 2017. ‬(2460784)
	A19 איד.פת תשע"ח ‬                                                                                                                                אידלשטין, אילון. פתיחות ואמונה : בחיפוש אחר חינוך לתרבות כאן ועכשיו. תל אביב : מכון מופ"ת, תשע"ח 2017. (2460786)
	(47)‏D4 זלק.מר תשע"ז ‬                                                                                                                             זלקין, מרדכי.  מרא דאתרא? : רב וקהילה בתחום המושב. ‫ ירושלים : הוצאת ספרים ע"ש י"ל מאגנס, האוניברסיטה העברית, תשע"ז 2017. (2452686)
	E361.3092 רוז.למ תשע"ז ‬                                                                                                                  רוזנפלד, יונה מיכאל. למידה מהצלחות : מהדרה ליחסי גומלין.  תל אביב : רסלינג, 2017. ‬ (2455503)
	E370.711 כות.חנ תשע"ז                                                                                                                        כותבים חינוך : על הקשר שבין התיאוריה למעשה החינוכי בתהליך הכשרת מורים / עורכים: שוש סיטון ויצחק גילת. חיפה : פרדס, תשע"ז 2017. (2454278)
	E370.711 לספ.מח תשע"ח ‬                                                                                                                        לספר מחקר : סיפורי החיים של יחידות המחקר במכללות לחינוך / עורכת: רות זוזובסקי. תל אביב : מכון מופת, [תשע"ח] 2017. (2457429)
	E370.92 אלו.מק תשע"א                                                                                                                             אלוני, רמי. מקלו, קולו ותרמילו : רשימות משדה החינוך. ירושלים : אבני ראשה - המכון הישראלי למנהיגות בית ספרית, תש"ע תשע"א 2011. (2467869)
	‫ E371.192 שתפ.על תשע"ח                                                                                                                     שותפים : על יחסי הורים - בית ספר / עורכת: נעמי מנדל-לוי ; תרגום מאנגלית: נתן שלום. ‫ ירושלים : אבני ראשה, המכון הישראלי למנהיגות בית ספרית, תשע"ח 2017 (2467870)
	E371.2012 עמנ.וה תשע"ח                                                                                                                          עמנואל-נוי, דליה. "והדרך עודנה נפקחת לאורך" : מנהלות בתי ספר כמנהיגות פדגוגיות / דליה עמנואל-נוי, כרמלה גינת, עירית דיאמנט. תל אביב : מכון מופ"ת, תשע"ח 2018. (2467867)
	E371.203 מרג.מפ תשע"ח                                                                                                                         מרגולין, אילנה, מפיקוח למנהיגות : סיפור מסעה של קהילה מקצועית / אילנה מרגולין, מיכל שני ופנינת טל. תל אביב : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, [תשע"ח] 2018. (2469699)
	E379.26 יש.סכו תשע"ח ‬                                                                    ‫                                                        יש סיכוי לשינוי? : תאוריה ומחקר עדכני על שוויון הזדמנויות בחינוך / עורכים: רינת ארביב-אלישיב, יריב פניגר, יוסי שביט. תל אביב: מכון מופ"ת, תשע"ח 2017. (2460783)
	E707 חנו.לא תשע"ח                                                                                                                              חינוך לאמנות : אסתטיקה ואתיקה / עורכים: שי פרוגל ודורית ברחנא-לורנד. ‬בני ברק : הקיבוץ המאוחד ; תל אביב : מכון מופת, תשע"ח 2017 (2467864)

                        NEW BOOKS IN THE LIBRARY, ARRIVED  JANUARY - MAY 2018

	158.1 DWE ma                                                                                                                                      Dweck, Carol S.   Mindset : the new psychology of success. Updated edition. New York : Random House, 2016. (2459608)
	338.4378 LEV e3                                                                                                                                  Levin, Henry M. Economic evaluation in education: cost-effectiveness and benefit-cost Analysis / Henry M. Levin [and four others]. Third edition. Thousand Oaks, California : Sage Publications, 2018. (2455990)
	362.82 CFW v.15                                                                                                                                  Inside the black box : experiences and perspectives of young people and professionals in residential youth care / Annemiek T. Harder, Erik J. Knorth & James P. Anglin (eds.). ( International journal of child and family welfare vol. 15 (2014) nr. 1-2). Apeldoorn : Garant, 2014. (2454842)
	362.82 CFW v.17                                                                                                                                  Investigating interactions : the dynamics of relationships between clients and professionals in child welfare / edited by Annemiek T. Harder, Christopher J. Hall & Carolus H.C.J. van Nijnatten (edt.). ( International Journal of Child and Family Welfare ; 17, (1/2) ) Apeldoorn : Garant, 2016. (2454844)
	370.15 INT 2015                                                                                                                                     International handbook of research on teachers’ beliefs / edited by Helenrose Fives and Michele Gregoire Gill. New York : Routledge, 2015. (2459535)
	370.152 KOL e2                                                                                                                              Kolb, David A. Experiential learning : experience as the source of learning and development. 2nd Ed. Upper Saddle River, New Jersey : Pearson Education, Inc. 2015. (2468725)
	370.1523 CLE s                                                                                                                                Cleary, Timothy. The self-regulated learning guide : teaching students to think in the language of strategies. New York, NY : Routledge, 2018, (2468846)
	370.1523 DIN s                                                                                                                                    Dinsmore, Daniel L.  Strategic processing in education. New York, NY.: Routledge, 2018. (2459531)
	370.1523 GRE s                                                                                                                                  Greene, Jeffrey Alan. Self-regulation in education. New York : Routledge, 2018. (2459532)
	370.1523 HAN 2017                                                                                                                       Handbook of research on learning and instruction / edited by Richard E. Mayer and Patricia A. Alexander. 2nd Ed. New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2017. (2449223)
	370.154 SCHU 2014                                                                                                                       Schunk, Dale H. Motivation in education : theory, research and applications / Dale Schunk, Judith Meece, Paul Pintrich. Fourth edition, Pearson new international edition. Harlow, Essex : Pearson, 2014. (2463394)
	371.3943 HAN 2018                                                                                                                             Handbook of self-regulation of learning and performance / edited by Dale H. Schunk and Jeffrey A. Greene. 2nd. Ed. New York, NY : Routledge, 2018. (2462766)
	371.4 PAR c                                                                                                                                         Parsons, Richard D.  Counseling strategies that work! : evidence-based interventions for school counselors. Boston : Pearson/Allyn and Bacon, 2007. (2460633)
	613.068 MAC-KEN p7                                                                                                                             McKenzie, James F.  Planning, implementing, and evaluating health promotion programs : a primer / James F. McKenzie, Brad L. Neiger, Brigham Young University, Rosemary Thackeray. 7th ed. New Jersey : Pearson, 2017. (2454686)
	745.40711 POW s                                                                                                                                  Powers, Matthew N. Self-regulated design learning : a foundation and framework for teaching and learning design. London : Routledge, 2017. (2459533)
	Resnick, David. Representing education in film : how Hollywood portrays educational thought, settings, and issues. [electronic resource]. New York, N.Y. : Palgrave Macmillan, 2018. (2463320)

 עבודות לתואר שני ושלישי

004.678019 לוי.שמ תשע"ז ‬                                                                                                                                    לוי-לוין, אילת. THE2. השימוש בקבוצות תמיכה באינטרנט על ידי מתבגרים, ומידת הקשר ליחסים עם ההורים והחברים, לתחושת השייכות החברתית ולתמיכה החברתית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2016, (2460494)

 153.12 ברס.קש תשע"ז                                                                                                                                           ברסטל, גתית. THE2.  קשיים ברכישת זיכרון לטווח ארוך בקרב ילדים המאובחנים כבעלי DCD, האמנם? רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2460483)

155.23 חלי.תר תשע"ז                                                                                                                                            חליוה-גלב, רבקי, THE2. תרומתה של האקספלורציה ההתקשרותית לקשר שבין סגנון ההתקשרות לבין ממדי הזהות של מרשיה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2463206)

155.412 פינ.הב תשע"ז ‬                                                                                                                                          פינטו, רוית. THE2. הבדלים בהתנהגות אמהית באינטראקציית אם-פעוט בין אמהות לפעוטות עם ליקוי בעיבוד חושי לבין אמהות לפעוטות עם התפתחות תקינה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459925)

 155.412 קרב.תצ תשע"ח ‬                                                                                                                                       קרבלניק, ימית. THE2.  תצפית על יכולות הקשב של פעוטות בעת אינטרקציית אם-ילד, בקרב פעוטות עם ליקוי בעיבוד חושי וויסות עצמי ובהשוואה לפעוטות עם התפתחות תקינה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2463434)

155.51 גול.קש תשע"ח                                                                                                                                           גולדבאום, קורל. THE2. ‫ הקשר בין נוכחות קבוצת השווים ומעורבות הורית לבין לקיחת סיכון בקרב מתבגרים : השוואה בין מתבגרים צעירים לבוגרים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2463615) 

155.51 גרו.קש תשע"ז ‬                                                                                                                                          גרוס, אסתר אבלין. THE3. הקשר בין הזדהות חברתית, אתנוצנטריות, איום, דעות קדומות ואפליה בקרב מתבגרים ישראליים מקבוצות חברתיות שונות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2458935)

362.3 מלכ.אי תשע"ח ‬                                                                                                                                                 מלכה-צמח, יעל. THE2. אינטליגנציה רגשית והון פסיכולוגי : השוואה בין בוגרים עם מוגבלות שכלית לבין בוגרים עם התפתחות תקינה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2018, (2469863)

362.384 בן-עמר.סי תשע"ח                                                                                                                                       בן-עמרם, מירי. THE3. סימולציות קבוצתיות ככלי לפיתוח קוד התנהגות אתי בקרב מדריכים ומעסיקים במסגרות תעסוקה נתמכת : הדרכה ממוקדת לומד. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ח, 2018. (2468940)

 370.1523 גוא.תר תשע"ז ‬                                                                                                                                          גואטה, עמוס-אהרן. THE2. תרומת הכוונה מטה קוגניטיבית ולמידה משתפת לרמת תוצרי החקר ולביצועי החקר של תלמידים המבצעים חקר פתוח. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2468952)

370.1523 שלי.הש תשע"ז ‬                                                                                                                                      שלי-הובר, הדס. THE3.  השפעת אימון להכוונה עצמית בלמידה כפלטפורמה לשיח אורייני רב-תחומי בשפה ומתמטיקה בקרב לומדים צעירים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2457630)

 370.154 שמע.קש תשע"ז                                                                                                                                        שמעון, ליהי. THE2. הקשר בין מטרות ההישג של התלמיד ואקלים המוטיבציה בכיתה ובקרב החברים הקרובים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2457635)

370.711 וסר.הש תשע"ז ‬                                                                                                                                           וסרמן-גוטויליג, תמר, THE2. השפעת התנסות בסימולציות על אוריינות רגשית ומיקוד שליטה בקרב פרחי הוראה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2462277)

371.1 סלו.קש תשע"ח ‬                                                                                                                                          סלומון, גלית. THE2. הקשר בין סגנון התקשרות ותחושת המסוגלות העצמית של המורה לתפיסת תפקידו כמפתח זהות ורפלקטיביות בקרב תלמידיו. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2457638)

371.33 ביכ.פת תשע"ז ‬                                                                                                                                           ביכמן, ליאת, THE2. פיתוח שפה ותפיסה מרחבית בקרב ילדי גן : השוואה בין התערבות טכנולוגית המשלבת רובוט להתערבות ללא טכנולוגיה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2457624)

372.60785 סין.קש תשע"ח ‬                                                                                                                                    סין, נטלי, THE2. הקשר בין רמת השפה התחילית ומגדר הילד לבין למידת מילים חדשות בעקבות פעילות בספר אלקטרוני עם מילון ועם מוסיקת רקע. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2462081)

372.60785 שהם.קר תשע"ז ‬                                                                                                                                     שהם-גואטה, תמר. THE3. קריאה חוזרת בספר אלקטרוני עם מילון והשפעתה על למידת מילים והבנת הסיפור בקרב ילדי גן וכיתה א. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2468920)

372.7 קוט.שפ תשס"ו ‬                                                                                                                                               קוטלר, פזית, THE2. ‫ "שפה, מתמטיקה והשיח שביניהן". תל-אביב, אוניברסיטת תל אביב.עבודות לתואר שני. תשס"ו 2006. ‬(2446333)

401.9 פרי.רכ תשע"ח                                                                                                                                             פריד, נוי. THE2. רכישת חוקי דקדוק מלאכותי בקרב מבוגרים המתקשים ברכישת אנגלית כשפה זרה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2469850)

 401.93 עמי.הת תשע"ח                                                                                                                                          עמית, אדוה. THE2. התפתחותו של הידע הלקסיקלי, המורפו-לקסיקלי והמורפולוגי : השוואה בין מיצב בינוני-גבוה למיצב נמוך. מת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2463262)

492.7019 שחב.הש תשע"ז ‬                                                                                                                                     שחברי-קאסם, עביר. THE3. השפעת הדיגלוסיה על התפתחות המודעות הפונולוגית והמורפולוגית ועל יכולת קריאת מילים מנוקדות ולא מנוקדות בשפה הערבית : השוואה בין מיצב חברתי-כלכלי בינוני-גבוה ומיצב נמוך. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2460570)

510.712 ניס.הו תשע"ז ‬                                                                                                                                            ניסן, טלי. THE2. הוראת פתרון משוואות במתמטיקה בחטיבת הביניים בדרך רלציונית, רב-ייצוגית ואלגוריתמית, והקשר להישגים ולמוטיבציה ללמידה של תלמידים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2462740)

616.8553 חבה.בח תשע"ז                                                                                                                                        חבה, לימור. THE2.  בחינת התפיסה הגלובלית והלוקאלית במודליות הוויזואלית והאודיטורית : השוואה בין קוראים עם דיסלקציה לקוראים עם הפרעת קשב. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459902)

 616.858445 גול.קש תשע"ז ‬                                                                                                                                 גולד-אליה, רעות. THE2. הקשר בין מוחצנות ורגישות לדחייה חברתית, לפגיעה עצמית שאינה אובדנית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2462732)

616.858445 פלנ.הא תשע"ז ‬                                                                                                                                    פלנר, נעה, THE2. האם רגישות לדחייה חברתית ממתנת את הקשר בין תחושת קשר ושייכות לבית הספר לבין פגיעה עצמית לא אובדנית? רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2463170)

618.9285882 רג’ו.פת תשע"ז ‬                                                                                                                                       רג’ואן, אופירה. THE3. פיתוח מיומנויות שיחת עמיתים בקרב ילדי גן בעלי תפקוד גבוה ברצף האוטיסטי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2469872)

 618.9285882 רוב.הש תשע"ז                                                                                                                                  רובבשי, לירון. THE2.  השפעת תכנית התערבות ממוחשבת על הגמישות הקוגניטיבית בתהליך פתרון בעיות חברתיות בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459878)

 618.928589 אבי.תר תשע"ז                                                                                                                                   אביב, טל-לי. THE3. תרומת הרכיבה הטיפולית ודפוס התקשרות אימהי לשיפור התפקודים הניהוליים, העיבוד החושי, חווית הערך העצמי, דפוסי ההתקשרות של הילד ורמת המצוקה האימהית בקרב ילדים עם ADHD. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2455888)

 A072.1 שרל.הו תשע"ז ‬                                                                                                                                          שרלו, אריאל. THE2.  הוראת גמרא בתלמודי תורה חרדיים : ידיעות תלמידים ומסוגלות מורים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459365)

A411.716 ויס.חק תשע"ח ‬                                                                                                                                     וייס, חגי. THE2. חקירה זהותית של הורים בעקבות תהליכי חזרה בתשובה של ילדיהם. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2460436)

A51 רפפ.תו תשע"ז ‬                                                                                                                                                 רפפורט, שמואל. THE2. "התורה כולה על רגל אחת" : השוואה בין שתי שיטות לשינון בעל-פה של תרי"ג המצוות בחינוך היסודי הדתי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459971)

 (438)D47 טיל.מס תשע"ח ‬                                                                                                                                       טילוביץ-לוי, שרי. THE2. מסעם לפולין של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית - משלחת "השחר".      2 כרכים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2459936)

 (AB)‏E305.4 טור.הש תשע"ז ‬                                                                                                                                 אלטורי, סמאהר. THE2.  השפעת תהליכי הסוציאליזציה במערכת החינוך הישראלית על התפתחות הזהות הנשית בקרב משכילות בדואיות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2462105)

(A)‏E309.1 עיס.קש תשע"ח ‬                                                                                                                                         עיסא, ענאן, THE 2. הקשר בין אפיוני זהות אתנית פלסטינית, זהות אזרחית ישראלית ורווחה נפשית לבין התנהגות פרו חברתית בקרב מתבגרים בחברה הערבית בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2462078)

E332.024 יזד.קש תשע"ח ‬                                                                                                                                       יזדי, אור. THE2. הקשר בין רווחה כלכלית והשכלה אקדמית לבין אוריינות פיננסית במגזר החרדי בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2462737)

 (A)‏E361.7 ותד.תר תשע"ז ‬                                                                                                                                        ותד, שפאא. THE2. תרומת הפרויקט ’מנהיגות בין-דורית לקיימות’ לפיתוח אוריינות סביבתית של קהילה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2463266)

E371.1 ורט.מו תשע"ז ‬                                                                                                                                                 ורטהימר, נועם. THE2. מודל הפיוס מבוסס הצרכים : התנהלות מורים במצבי קונפליקט עם תלמידים, במסגרת התנסות סימולטיבית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459869)

E371.1023 רבי.דמ תשע"ז ‬                                                                                                                                       רביבו, ברקת חנה. THE2. דמותו של המורה המשמעותי כפי שהיא נתפסת בקרב נערות דתיות בגילאי תיכון. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459046)

E371.1024 יעק.קש תשע"ה ‬                                                                                                                                       יעקבי-זילברברג, לירז. THE3. הקשר בין משתני רקע ועמדות מורים ותלמידים כלפי סגנונות ניהול כיתה של מורים לבין מאפייני התנהגות של תלמידים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ה, 2015. (2463190)

E371.106 חמר.קש תשע"ח                                                                                                                                           חמרני, אראל. THE2. הקשר בין סגנונו הניהולי של מנהל בית הספר ומאפייני התקשורת שלו עם צוותו לבין מידת האמון של המורים במנהל וכן התנהגותם האזרחית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2468859)

E371.83 עמר.למ תשע"ז ‬                                                                                                                                         עמרם אשרוב, עינב. THE 2.  למידה מהצלחות ומכישלונות בזיקה לאקלים הארגוני הבלתי פורמלי במועצת נוער רשותית.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2462276)

 E372.47 קיפ.הב תשע"ז ‬                                                                                                                                           קייפור-לדאני, רותם. THE2. הבדלים התפתחותיים ביכולת היקש ותהלוך טקסט בהבנת הנקרא אצל קוראים בעלי התפתחות תקינה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2459886)

 E373.12012 גפן.תפ תשע"ח ‬                                                                                                                                      גפן-סיטון, חגי. THE2. תפיסות מנהלים בדרג ביניים לגבי רפורמת "הלמידה המשמעותית". רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ח 2017, (2462271)

E379.11 גלי.מע תשע"ז                                                                                                                                            גאלי, ירדן, THE3.  מעורבותם של ארגונים חוץ-ממשלתיים ביישום מדיניות חינוכית במערכת החינוך הישראלית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2459381)

אוגוסט - דצמבר 2017

ספרים חדשים שהתקבלו בספרייה לחינוך בחודשים אוגוסט - דצמבר 2017

	155.413 סנל.לש תשע"ז ‬                                                                                                                   סנל, אילין, לשבת כמו צפרדע : מיינדפולנס לילדים (ולהוריהם) : תרגולים פשוטים שיסייעו לילדיכם לשפר את יכולת הריכוז ולהתמודד עם חרדה ורגשות מורכבים / אילין סנל ; פתח דבר מאת ג’ון קבט-זין. ‬ מושב בן-שמן : מודן, 2017.  (2452980)
	155.6463 דונ.בכ תשע"ז                                                                                                                    דונת, ארנה. בכייה לדורות : חרטה על אימהות. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2017. (2451939)
	379.26 שוי.תמ תשע"ז                                                                                                                       שווים : תמיכה בית ספרית בשוויון הזדמנויות / עורכת: נעמי מנדל-לוי ; תרגום מאנגלית: לירון רובינס, יותם בן משה. ‬ ירושלים : אבני ראשה - המכון הישראלי למנהיגות בית ספרית, תשע"ז 2017. ‬ (2453470)
	576.8 יבל.אב תשס"ח ‬                                                                                                                     יבלונקה, חוה ‬ולמב, מריון ג'. אבולוציה בארבעה ממדים : תורשה גנטית, אפיגנטית, התנהגותית וסמלית בתולדות החיים. ת"א : עם עובד, 2008 (1163623)
	616.8589 אמן.במ תשס"ח ‬                                                                                                                אמן, דניאל ג'. ADD במערכות יחסים אינטימיות : מדריך מקיף לזוגות. חיפה : אמציה, 2008. (1157813)
	616.891425 בק.טפו תשע"ד ‬                                                                                                           בק, ג’ודית ס. ‬טיפול קוגניטיבי התנהגותי : מבוא לשיטה, כלים למטפלים ועוד/  הקדמה מאת אהרון ט. בק ; מאנגלית: איל כץ. ‬מהדורה שניה.  קרית ביאליק : אח, תשע"ד 2014. ‬(2382150)
	‫ 618.9285882 ברנ.נצ תשע"ז ‬                                                                                                              ברנט, קריסטין, ניצוץ : סיפורה של אם שטיפחה גאון / קריסטין בארנט ; מאנגלית: ברוריה בן-ברוך. ‬פארק תעשיות חמן, חבל מודיעין : כנרת, זמורה-ביתן, תשע"ז 2017. ‬(2456544)
	616.92891425 סוכ.טפ תשע"ז ‬                                                                                                           סוכודולסקי, דניס ג. טיפול קוגניטיבי-התנהגותי בכעס ובתוקפנות אצל ילדים / דניס ג' סוכודולסקי ולורנס סקייהיל ; מאנגלית: כרמית גלעד.‫ קרית ביאליק : אח, תשע"ז 2017. ‬(2453761)
	807 גרן.דר תשע"ו ‬                                                                                                                              גרן, רזי.  דרך שער החוק - החינוך כדיאלוג : התבוננות במעשה החינוכי באמצעות יצירות ספרות וקולנוע / רזי גורן ; עורכת: דורית פרידמן. ‬בני ברק : הקיבוץ המאוחד, תשע"ו 2016. ‬(2447850)
	818.5 ברד.פר תשע"ג ‬                                                                                                                     ברדבורי, רי,  פרנהייט 451. מאנגלית: נועה מנהיים. ‬מהדורה חדשה לקלאסיקה העל-זמנית. ‬ אור יהודה : כנרת, זמורה-ביתן, תשע"ג 2013. (2456675)
	A88 רוז.מפ תשע"ז ‬                                                                                                                          רוזנברג, מיכל, ‫ מפגשים מתוחים בין חכמי בית המדרש לבין חכמי הלב בספרות חז"ל / מיכל רוזנברג ; עורכת טקסט ולשון: רחל רוקח. תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ז] 2017. ‬(2453961)
	A694 זיו.חג תשע"ז ‬                                                                                                                          זיו, יוסי בן צבי, חג ומועד בביתא ישראל / יוסי זיו ; פרק בנושא לוח השנה, כתב ינון לייטר, מכללת הרצוג ; עורכת אקדמית: אריאלה גדרון. תל אביב : מכון מופ"ת ; ירושלים : מכון בן צבי לחקר קהילות ישראל במזרח, יד יצחק בן צבי והאוניברסיטה העברית בירושלים, תשע"ז 2017. ‬(2452840)
	C509 דני.יל תשע"ז                                                                                                                      דנינו-יונה, גילה. ילדות טובות : הבניית יחסים מגדריים בספרות הילדים הישראלית הקנונית. תל אביב : רסלינג, 2017. ‬(2440463)
	D470.7 שוא.שע תשע"ז ‬                                                                                                                    השואה שעת חינוך / עורכת: שרון גבע. בני ברק : הקיבוץ המאוחד ; תל אביב : סמינר הקיבוצים ; מכון מופ"ת, בית הספר למחקר ופיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות, תשע"ז 2017. (2446429)
	E092 מקו.מס תשע"ז ‬                                                                                                                         מקונן, וובעלם טזזו.  מסע / וובעלם טזזו מקונן ; עריכה: ד"ר לאה צבעוני.תל אביב : צבעונים, תשע"ז 2017. ‬(2446660)
	E305.42 פור.גד תשע"ז                                                                                                                      פורצות גדרות : חינוך ומגדר בשדות שיח מגוונים / עורכות: דינה חרובי וטלילה קוש-זוהר. תל אביב : גמא ; [בני ברק] : הקיבוץ המאוחד, 2017. (2447851)
	E320.54 גוס.שע תשע"ז ‬                                                                                                                     גוסקוב, ערן, שיעור באהבת מולדת : על פטריוטיזם ועל חינוך לפטריוטיזם אזרחי מכיל בישראל / ערן גוסקוב ; עריכה: דן הלוי. ‬חיפה : פרדס, תשע"ז 2017. ‬(2454661)
	E322.1 ריכ.כא תשע"ו ‬                                                                                                                  ריכנר, אלישיב. ‫ כאן חיים יחד : סיפורן של מסגרות החינוך המשלב והקהילות המשותפות.  ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2016. ‬(2435431)
	E362.74 סבו.יל תשע"ז ‬                                                                                                                     סבו-לאל, רחל,  ילדים ובני נוער בסיכון בישראל.  ירושלים : מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל, מרכז אנגלברג לילדים ולנוער, תשע"ז 2017. ‬(2452269)
	‫ E362.8298 שור.שר תשע"ז ‬                                                                                                                 שורק, יואה.  שירותים ודרכי התערבות לשימור התא המשפחתי ולאיחוד מחדש בין ילדים ששהו בסידורים חוץ-ביתיים לבין הוריהם : סקירת ספרות / יואה שורק, רחל סבו לאל. ‬ירושלים : מאיירס-ג’וינט-מכון ברוקדייל, מרכז אנגלברג לילדים ולנוער, תשע"ז 2017. ‬(2452270)
	‫ E369.4 פז.פני תשע"ז ‬                                                                                                                        פז, שאול, פנינו אל השמש העולה : חניכי תנועות הנוער החלוציות ובוגריהן בני הדור השני, 1967-1947 / שאול פז ; עריכה: שלומית טנא. ‬ ירושלים : מוסד ביאליק ; קריית שדה בוקר : מכון בן-גוריון לחקר ישראל והציונות, אוניברסיטת בן-גוריון בנגב, תשע"ז 2016. (2439071)
	E370.711 סימ.כל תשע"ז ‬                                                                                                                   סימון, חוה. כולם ילדים שלי : תודעה הורית כתפיסה פדגוגית בהכשרה להוראה / חוה סימון ; עורכת טקסט ולשון: עפרה פרי. ‬תל אביב : מכון מופ"ת, [תשע"ז] 2017. ‬(2448683)
	E371.1 שפי.את תשע"ז ‬                                                                                                                       שפירא-לשצ’ינסקי, אורלי. אתיקה ארגונית בניהול משאבי אנוש במערכת החינוך הישראלית. חיפה : פרדס, תשע"ז 2017. ‬(2454834)
	‫ E371.2 ניר.שנ תשע"ז ‬                                                                                                                     ניר, אדם. שינוי ארגוני של בית ספר : מאסטרטגיה למיסוד.  חיפה : פרדס, תשע"ז 2017. ‬ (2453251)
	E371.384 יאי.מס תשע"ז ‬                                                                                                                   יאיר, גד, מסע ישראלי : מפתחות לפדגוגיה ישראלית ולחינוך הערכי בישראל.  ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2017 . (2452982)
	E371.8 יונ.שע תשע"ז ‬                                                                                                                      יונה-משמר, קלרה. שעת דיאלוג : המדריך המלא לשיעורי חינוך וחברה לכיתות י-יב : ספר הפעלות לשיעורי חינוך. ר"ג : עמותת קדמה לשוויון בחינוך ובחברה בישראל ; תל אביב : גמא, 2017. ‬ (2453759)
	E372.21 מבר.מנ תשע"ז                                                                                                                מברך, מרים.  מנהיגות חינוכית בגיל הרך. תל אביב : מכון מופת, תשע"ז 2017. ‬(2448681)
	(A)‏E372.21 חסו.אמ תשע"ז ‬                                                                 ‫                                            חסונה ערפאת, ספיה. אימהות קוראות ומתווכות לילדיהן ספר : עדויות מהמשפחה הערבית על תרומת התיווך לאוריינות הילד הצעיר. תל אביב : מכון מופת, [תשע"ז] 2017. ‬(2448685)
	‫ E373.076 שיפ.מכ תשע"ז ‬                                                                                                                 שיפר, רחלה.  מכל הבחינות : היבטים חברתיים של תעודת הבגרות. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2017. ‬(2455064)
	E378 הרש.על תשע"ז ‬                                                                                                                      הרשקו, שלי. על חבל דק : יצירתיות אמנותית כצומת שינוי וצמיחה אצל תלמידים עם לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז / שלי הרשקו, עמלה עינת. ‬להבות הבשן : הוצאה גלילית, תשע"ז, 2017. ‬(2451732)

NEW BOOKS IN THE LIBRARY ARRIVED  AUGUST -  DECEMBER  2017

	001.42 COU q                                                                                                                            Court, Deborah. Qualitative research and intercultural understanding : conducting qualitative research in multicultural settings / Deborah Court ; with chapters by Randa Abbas [and three others]. Abingdon, Oxon ; Routledge, 2018. (2455133)
	004.087 ACC 2002                                                                                                                       Accessible technology in today’s business : case studies for success / Gary Moulton, LeDeana Huyler, Janice Hertz, Mark Levenson. Redmond, Wash. : Microsoft Press, 2002.  (2453467)
	153.012 HAN 2017                                                                                                                       Handbook of categorization in cognitive science. 2nd ed. / edited by Henri Cohen, Claire Lefebvre. Amsterdam ; Elsevier, 2017. (2453210)
	204.35071 TEA 2015                                                                                                                 Teaching mindfulness skills to kids and teens / edited by Christopher Willard, Amy Saltzman ; foreword by Susan Kaiser Greenland. New York : The Guilford Press, 2015. (2454160)
	306.43 TO 2007                                                                                                                             To what ends and by what means? : the social justice implications of contemporary school finance theory and policy / edited by Gloria M. Rodriguez and R. Anthony Rolle. New York : Routledge, 2007. (2435619)
	333.7071 EDW s                                                                                                                           Edwards, Jane. Socially-critical environmental education in primary classrooms : the dance of structure and agency. Cham : Springer, 2016. (2455573)
	362.42 OXF 2010                                                                                                                           The Oxford handbook of deaf studies, language, and education / edited by Marc Marschark, Patricia Elizabeth Spencer. New York : Oxford University Press, 2010. (2448155)
	362.82 CFW v.16                                                                                                                        Supporting children when providing services to families experiencing multiple problems: perspectives and evidence / Jana Knot-Dickscheit, June Thoburn, Erik J. Knorth (eds.).  (International Journal of Child and Family Welfare ; volume 16, number 1/2, 2015). Antwerpen : Garant Uitgevers, 2015. (2454846)
	370.152 BOW j                                                                                                                              Bowkett, Stephen. Jumpstart! Thinking skills and problem solving : games and activities for ages 7-14. New York : Routledge, 2015. (2441532)
	370.1523 SCHW a                                                                                                                       Schwartz, Daniel L. The ABCs of how we learn : 26 scientifically proven approaches, how they work, and when to use them / Daniel L. Schwartz, Jessica M. Tsang, and Kristen P. Blair. New York, NY : W.W. Norton & Company, Inc., 2016. (2455512)
	370.711 GET 2017                                                                                                                       Getting the teachers we need : international perspectives on teacher education / edited by Sharon Feiman-Nemser and Miriam Ben-Peretz. Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2017. (2454837)
	371.102 ARE 2017                                                                                                                    An Arena for educational ideologies : current practices in teacher education programs / edited by Miriam Ben-Peretz, Sharon Feiman-Nemser. Lanham, Maryland : Rowman & Littlefield, 2017. (2454836)
	371.148 ENH 2016                                                                                                                      Enhancing teaching and learning through collaborative structures / Jeffrey L. Bernstein, Brooke A. Flinders, editors. San Francisco : Jossey-Bass, 2016. (2446259)
	371.2 SHA s                                                                                                                               Shaked, Chen & Schechter, Chen.  Systems thinking for school leaders : holistic leadership for excellence in education. Cham, Switzerland : Springer, 2017, (2446438)
	371.911 FOU 2000                                                                                                                      Foundations of education. Second edition. v. 1. History and theory of teaching children and youths with visual impairments -- v. 2. Instructional strategies for teaching children and youths with visual impairments. / M. Cay Holbrook, Alan J. Koenig, editors. New York : AFB Press, 2000.  (2454111)
	372.21 GOR b10                                                                                                                           Gordon, Ann Miles. Beginnings & Beyond : foundations in Early Childhood Education / Ann Miles Gordon, Kathryn Williams Browne. 10th edition  Boston, MA : Cengage Learning, 2015, (2447662)
	378.125 HYB 2017                                                                                                                       Hybrid teaching and learning / Kathryn E. Linder, editor. San Francisco : Jossey-Bass, 2017 (2447689)
	418.4 OLS m                                                                                                                                Olson, David R.  The mind on paper : reading, consciousness, and rationality.  Cambridge : Cambridge University Press, 2016  (2440933)
	507.12 DES 2017                                                                                                                          Designing and teaching the secondary science methods course : an international perspective. / Aaron J. Sickel ; Stephen B. Witzig. Rotterdam : Sense Publishers, 2017. (2441015)
	510.71 UND 2017                                                                                                                      Understanding emotions in mathematical thinking and learning / edited by Ulises Xolocotzin Eligio. London : Academic Press, 2017. (2453211)
	576.8 DEL 2014                                                                                                                           Developing scaffolds in evolution, culture, and cognition / edited by Linnda R. Caporael, James R. Griesemer, and William C. Wimsatt.  Cambridge, Massachusetts : The MIT Press, 2014. (2447204)
	616.891562 WAC h                                                                                                                     Wachtel, Ellen F.  The heart of couple therapy : knowing what to do and how to do it / Ellen F. Wachtel epilogue by Paul L. Wachtel.  New York : The Guilford Press, 2017. (2447718)
	D470.71 COW u                                                                                                                           Cowan, Paula. Understanding and teaching Holocaust education / Paula Cowan, Henry Maitles. Los Angeles : Sage Publications, 2017. (2451729)

 עבודות לתואר שני ושלישי

‫ 152.14 וקס.קש תשע"ז                                                                                                                                            וקסמן, פרחיה תמר.  THE3. הקשר בין תהליכי תפיסה חזותית וקשב חזותי לבין עיבוד גרף קווי.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2453037)

152.43 כהן.קש תשע"ז                                                                                                                                            כהן-פרידל, שרה, THE3. הקשר שבין תפיסת המרחק הסובייקטיבי מהמוות לבין מורכבות רגשית ומורכבות קוגניטיבית : מודל אינטגרטיבי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2451938)

155.412 בוכ.קש תשע"ז ‬                                                                                                                                         בוכריס-בזק, שירה. THE3. הקשר בין תגובתיות-יתר וטמפרמנט לבין תפקוד רגשי ותחושת מסוגלות עצמית בגיל הילדות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז,2017. (2452031)

302.30285 צור.מו תשע"ו                                                                                                                                          צורף, ליאור. THE3. מודל למידה והתפתחות מקצועית מבוססת תבונת המונים ברשתות חברתיות . רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452254)

 306.8743 שרא.קו תשע"ז                                                                                                                                   שראל-מחלב, אלה. THE3. קונפליקט עבודה-משפחה, סגנון הורות ומפגשים משפחתיים כמשתנים המסבירים בעיות התנהגות, התנהגויות סיכון ורווחה נפשית בקרב מתבגרים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452223)

 362.3 טמי.נכ תשע"ז                                                                                                                                           טמיר, שלומית. THE 2.  נכונות של תלמידים בעלי מוגבלות שכלית לפנות לעזרה בעקבות אלימות : הקשר בין סוג האלימות, רמת המצוקה והנכונות לפנות לעזרה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455249)

362.712 גול.יד תשע"ז                                                                                                                                            גולדוסר-בלוך, ורד. THE2.  ידע הורים אודות מעון היום של ילדיהם : מה הם יודעים ומה הם רוצים לדעת. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2452017)

 370.1522 מדמ.הש תשע"ז ‬                                                                                                                                  מדמון, ענבל. THE2. ההשפעה המשולבת של תגמול וסקרנות על זיכרון. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455931)

370.711 פרי.שנ תשע"ז ‬                                                                                                                                         פריש, יהודית. THE2. שינוי בתפיסות של סטודנטיות לגבי גישות הוראה ואסטרטגיות למידה : הוראת מסירה, הוראה קונסטרוקטיביסטית ושיתופית המשלבת מיומנויות תקשוב.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455893)

371.1 זרצ.תא תשע"ו ‬                                                                                                                                           זרצקי, רחלי. THE2. ‫ "תיאוריית ההשקעה הרגשית" בהוראה : השפעת ותק המורה, גיל התלמידים ורמת השחיקה של המורה, על תפיסתו את הכללים הקשורים בהפגנת רגשות בבית הספר ועל יישום של טכניקות ההשקעה הרגשית בהוראה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2016, (2449349)

‫ 371.1 קאו.קש תשע"ז                                                                                                                                           קאופמן, ז’ניה. THE2. ‫ הקשר בין למידה ארגונית אופקית לבין למידה אנכית בקרב מורים מחנכים ומורים מקצועיים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2453865)

 371.26019 כהן.קש תשע"ז ‬                                                                                                                                   כהן, נועה. THE2.  הקשר בין אמונות אפיסטמולוגיות, מטרות הישג וחרדת מבחן בקרב תלמידי כיתות י"א. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2448203)

371.782 דוד.סי תשע"ז ‬                                                                                                                                        דוידוף, יפעת. THE3. סימולציות קבוצתיות בקרב מתכשרים להוראה : התמודדות עם דילמות אתיות במקרי אלימות בבית הספר. מת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452510)

371.92 ספי.הש תשע"ו ‬                                                                                                                                          ספיר, אפרת. THE2. השפעת השתתפות בסדנה בנושא תכנית לימודים המקדמת חינוך אורייני לתלמידים עם מוגבלות שכלית קשה ועמוקה, על עמדות צוות בית הספר כלפי החדרת שינויים, יכולת השתנות קוגניטיבית, תכנון לימודים ועבודת צוות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2445891)

372.218 רתם.אס תשע"ה ‬                                                                                                                                         רותם, שולמית. THE3.  אסטרטגיות למידה מתווכת, מרכיבי שיח וכושר השתנות קוגניטיבי באינטראקציות של גננת-ילד ואם-ילד בקרב ילדי גן.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ה 2015. (2453927)

 372.60785 אטי.הע תשע"ז ‬                                                                                                                                   אטישקין, שפרה. THE3. העשרת אוצר מילים בקרב ילדי גן ממיצב נמוך באמצעות קריאת ספר אלקטרוני עם וללא תיווך גננת. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452579)

 372.60785 בן-שבת.מו תשע"ז ‬                                                                                                                              בן-שבת סגרה, ענת. THE 3. מוסיקת רקע והרחבת תוכן הסיפור בספר האלקטרוני כמקדמי הבנת הסיפור ואחזורו בקרב ילדי גן. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז 2017. (2455919)

372.60785 מחא.הא תשע"ז ‬                                                                                                                                מחאמיד, נארימאן. THE2. האם חזרה קולית על מילה ופירושה תקדם את למידתה? : ניסוי בעזרת ספר אלקטרוני בשפה הערבית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2452600)

372.60785 שני.הא תשע"ז ‬                                                                                                                                   שניאור, דפנה. THE3. האם ספר אלקטרוני יכול לתמוך בתיווך הורים במיצב נמוך ולהעשיר את אוצר המילים של הילד? רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז 2017. (2453735)

 372.60785 תור.קד תשע"ו                                                                                                                                    תורגמן, מרב. THE3.  קידום הבנת סיפור והפקתו באמצעות ספר אלקטרוני ותיווך גננות במסגרת גן הילדים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452571)

372.7 קול.מו תשע"ז ‬                                                                                                                                                קולושי-מינסקר, ענבל. THE3. מודל טיפוח הכוונה עצמית בלמידה וצרכים פסיכולוגיים : אוטונומיה, שייכות ויכולת, להעלאת הישגים בפתרון בעיות במתמטיקה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז 2017. (2453581)

 510.76 לנד.שק תשע"ו ‬                                                                                                                                           לנדא, הדס. THE2.  שיקולים ניהוליים חינוכיים בהצבת מורים בכיתותיהם : חקר מקרה של הצבת מורי מתמטיקה בהוראת 3,4,5 יחידות בגרות בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2445962)

616.858445 בן-שבת.תפ תשע"ז ‬                                                                                                                                    בן-שבת, שירן. THE2. תפקיד הויסות הרגשי בקשר שבין תסמיני דיכאון לפגיעה עצמית לא אובדנית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2453918)

 616.858445 סגל.הא תשע"ז                                                                                                                                  סגל, ניקול. THE2. האם וויסות רגשי ממתן את הקשר בין תפיסת היחסים עם ההורים לבין התנהגות פגיעה עצמית ללא כוונה אובדנית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455884)

 618.92855 שמי.הב תשע"ז                                                                                                                                         שמיר, ענבל. THE3. הבנה והפקה של מחוות בקרב ילדים עם לקות שפה ספציפית (SLI) וילדים עם שיתוק מוחין (CP) בגיל טרום בית-ספר, ובחינת תכנית התערבות לשיפור הבנה והפקת המחוות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז 2017. (2453754)

 618.9285882 ברנ.אפ תשע"ז ‬                                                                                                                                      ברנשטין, מורן. THE2. אפיונים של משחק באובייקטים, משחק חברתי ומשחק חברתי-דמיוני בקרב ילדי גן בספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה, בזיקה לחומרת הלקות האוטיסטית, חומרת הלקות החברתית, גיל ו-IQ. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455362)

618.9285882 גוי.מא תשע"ו ‬                                                                                                                                  גויטע, שרי. THE2. מאפייני עושר לקסיקלי-סמנטי, אורך מבע ותקינות השפה בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה וילדים עם התפתחות תקינה באינטראקציה חופשית עם חבר ועם עמית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2452037)

618.9285882 היש.תפ תשע"ו ‬                                                                                                                                   היישריק, ליאור. THE2. תפקידם של התפקידים הניהוליים וההתנהגות המסתגלת באינטראקציה חברתית תקשורתית אצל ילדים עם אוטיזם בעלי יכולת מילולית מצומצמת. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2453766)

618.9285882 ויז.אי תשע"ז ‬                                                                                                                                 ויזנגרין, דנאל. THE2.  אייפד ככלי לבחינת היכולת הנרטיבית של ילדים על הספקטרום האוטיסטי בתפקוד גבוה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455885)

618.9285882 מסי.מח תשע"ז ‬                                                                                                                               מסיקה, קרין. THE2. מחקר מטה-אנליטי לבחינת היעילות של תכניות התערבות מסוג קוגניטיבי וקוגניטיבי-התנהגותי לקידום יכולת חברתית אינטגרלית בקרב ילדים עם אוטיזם בתפקוד גבוה.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2453859)

618.9285882 סמו.פת תשע"ז ‬                                                                                                                                  סמואל-מגל, קרן. THE2. ‫פיתוח שיתוף פעולה עם עמיתים בקרב ילדים עם אוטיזם בעלי יכולת מילולית מצומצמת בזיקה לפרופיל הסנסורי.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2452008)

 618.9285882 פרי.תר תשע"ז ‬                                                                                                                                  פרידלין, אבנר. THE2.  תרומת יכולות הקשב המשותף לקידום ופיתוח מיומנות שיח של ילדים עם אוטיזם בעלי וורבאליות מינימאלית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2455296).

‫ 618.9285882 קור.תר תשע"ז                                                                                                                                  קורן, דרור. THE2. התרומה של IQ ביצועי ומילולי למיומניות שיח חברתי ושיתוף פעולה עם בני הגיל בקרב ילדים עם אוטיזם בעלי שפה דבורה מועטה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2451926)

618.9285889 שר-אבי.מנ תשע"ז ‬                                                                                                                               שר-אבי, אורנה. THE3. המנגנונים הקוגניטיביים הנומריים והכלליים העומדים בבסיס הידע החשבוני בקרב בעלי התפתחות תקינה ובבסיס שני פרופילים של בעלי דיסקלקוליה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז 2017. (2453804)

649.58 נוב.למ תשע"ז ‬                                                                                                                                             נובק-שקד, דור. THE2.  למידת מילים חדשות באמצעות קריאה בספר האלקטרוני בהשוואה לקריאת אימהות לילד מתוך ספר מודפס. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2452247)

796.01 צ’יק.קש תשע"ו ‬                                                                                                                                           צ’יקובסקי, עמוס. THE 2. הקשר בין מעורבות בספורט תחרותי מאורגן לבין רווחה נפשית, הישגים, ודפוסי התנהגות בריאים בקרב בני נוער בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2445205)

 E302.545 מאו.עמ תשע"ו                                                                                                                                        מאור, רֹותם. THE3. עמדותיהם של בוגרים שנדחו חברתית בשנות בית הספר כלפי קבוצות מיעוט וזרים : האם קיימים משתנים התורמים לשוני בעמדותיהם. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452609)

E305.6 בינ.בי תשע"ז ‬                                                                                                                                             ביננפלד-איזק, יעל. THE2. בין אלטרואיזם לאגואיזם : אימהות למשפחה גדולה וקריירה - חוויתה של אישה ציונית דתית. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ז 2017, (2452622)

E362.292 סגל.מע תשע"ו ‬                                                                                                                                            סגל, מרב, THE2. מעורבותם של הורים ומורים כמבוגרים משמעותיים, תהליך גיבוש זהות אישית, אתנית ויהודית, ודפוסי שתייה מסוכנת של אלכוהול בקרב בני נוער עולים מבני המנשה.רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2452007)

 ‫ (A)‏E370.15 בדי.קש תשע"ו                                                                                                                                 בדיר, חריה. THE3.  הקשר בין סינכרוניזציה בין-חושית ובין כישורי חשבון וקריאה בקרב ילדים בבית הספר היסודי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2452515)

E370.1 רמי.חז תשע"ז ‬                                                                                                                                           רמיאל, חמי. THE3 חזיונות טכנו-חינוכיים והסטרטאפיזציה של החינוך : אתנוגרפיה של חממת יזמות טכנולוגית לחינוך (EdTech‏). אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי,למודים בין תחומיים -- התכנית למדע, טכנולוגיה וחברה, 2017 (2455386)

‫ E370.154 ליט.מו תשע"ו                                                                                                                                      ליט, הדס. THE2. מוטיבציה בסביבת בית הספר: לימודים או חברים? : בחינת מטרות הישג לימודיות ומטרות הישג חברתיות לאורך שנת לימודים בקרב ילדי כיתה ו. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך, תשע"ו 2016, (2448606) 

E370.711 פוק.תה תשע"ז ‬                                                                                                                                         פוקס, נורית. THE2. תהליך התפתחות אישית ככלי פדגוגי עבור המורה כמחנך בדרכי "הלמידה המשמעותית" בישראל : היבט עיוני. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2017. (2456075)

E371.1 מעג.מו תשע"ז ‬                                                                                                                                              מעגן, דוד. THE3.  מודל אינטגרטיבי להסבר היעדרויות, ניידות פנימית ועזיבת המערכת בקרב מורים בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ז 2017. (2453921)

E371.20285 גול.שמ תשע"ז                                                                                                                                 גולדברג, זיו. THE2. השימוש במערך הטכנו-חברתי המנב"סנט (מערכת לניהול בית ספרית אינטרנטית) בעיר ירושלים, ככלי דיגיטלי לניהול ודיווח. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2017. (2456066)

E371.203 רוס.מח תשע"ז ‬                                                                                                                                       רוסו, לילי. THE3.  מחקר אורך (שש שנים) לבחינת מודל של קהילה מקצועית לומדת של מפקחים במחוז במשרד החינוך בישראל : מאפיינים, התפתחות ופיתוח מודל להטמעת רפורמה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (2455904)

E371.358 אלג.מד תשע"ז                                                                                                                                     אלגלי, צביה. THE3. מדיניות התקשוב בחינוך בשנים 1980-2000 : אופנות, רפורמות ואתגרים לאומיים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, למודים בין תחומיים - מדע, טכנולוגיה וחברה. תשע"ז 2017 (2452555)

E371.58 שגב.תר תשע"ז                                                                                                                                        שגב, אור. THE2. תרומת נוכחות שומר בבית הספר לתחושת הביטחון של תלמידים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2017.  (2448599)

E372 אוח.חו תשע"ז                                                                                                                                            אוחנה, אשרית. THE2. חוויותיהם של בוגרים מבית הספר היסודי בהיבט חינוכי - ערכי ולימודי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2017.  (2448323)

E372.7 אבי.פת תשע"ז                                                                                                                                           אביטל, חוה,  THE3. פיתוח מקצועי של מורים למתמטיקה בתכנון וביצוע שיעור משולב טכנולוגיה והכוונה עצמית בגישה היפנית. מת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך.תשע"ז 2017 (2452885)

E379.11 דוא.קש תשע"ז                                                                                                                                         דואני, סיגל. THE2. הקשר בין מידת השוויון בהקצאת המשאבים לחינוך למידת השוויון בהתפלגות ההישגים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016, (2452593)

372.4 LEV c                                                                                                                                                        Levy, Omer. THE2.  The Correlation between memory processing systems and reading and writing abilities in second-grade students with and without a risk for learning disabilities. Ramat Gan,  Bar Ilan University -- Dissertations School of Education, 2017 (2457449)

401.03 SAN i                                                                                                                                                      Sanhedrai, Navah. THE3. The Influence of the ontological hierarchy on hybrid perception by children with typical development and by children with langauge impairment . Ramat Gan,  Bar Ilan University -- Dissertations School of Education, 2017 (2451760) 

404.2 GOL v                                                                                                                                                         Goldstein, Tamara. THE2.  Vocabulary and metalinguistic awareness of monolingual and bilingual preschool children. Ramat Gan,  Bar Ilan University -- Dissertations School of Education, 2017 (2448814)

E371.2012 QAD i                                                                                                                                               Qadach, Mowafaq. THE3. An Integrative model for predicting faculty properties and student achievement in Israeli elementary schools : exploring the role of principals’ characteristics and organizational learning mechanisms. Ramat Gan,  Bar Ilan University -- Dissertations School of Education, 2016 (2449205)

מאי - יולי 2017

ספרים חדשים מאי - יולי 2017

	153   קנר.חי תשע"ז קנריק, דגלס ט.  החיה הרציונלית : כיצד הפכה אותנו האבולוציה לחכמים יותר ממה שאנו חושבים / דאגלס ט' קנריק, ולאדס גרישקביצ'וס ; מאנגלית: יעל ענבר. תל-אביב : מטר, תשע"ז 2017. (002446085)
	155.232  ניס.זה תשע"ז ניסן, מרדכי,  זהות מוסרית : פרקים בפסיכולוגיה של המוסר והערכים / מרדכי ניסן ; עורך: אבי כצמן.. [ירושלים] : מנדל - קרן ג'ק, ג'וזף ומורטון מנדל-ישראל ; [מושב בן-שמן] : כתר, [תשע"ז 2017]. (002446468 )
	158.1  בן-שח.אש תש"ע בן-שחר, טל.  אושר אפשרי : איך להפסיק לרדוף אחר השלמות ולהתחיל לחיות חיים מאושרים יותר / טל בן-שחר ; מאנגלית: עידית שורר.  (תל-אביב) : מטר, (תש"ע 2009). (001177457 )
	303.4833  צוק.מר תשע"ד צוקרברג, רנדי. המרוץ לשומ.קום : כיצד לצלוח בשלום את חיינו המקוונים / רנדי צוקרברג ; מאנגלית: אינגה מיכאלי. תל-אביב : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2014. (002382191 )
	362.768 גלע.הט תשע"ז גלעדי, אילת. הטרדה מינית - לא משחק ילדים : דרכי פעולה למניעת התופעה במערכת החינוך ובקהילה.  תל אביב : רסלינג, 2017.. (002445452)
	370.1  דיו(רמו) תשע"ז רמון-אור, ענת. מחשבה מתקתקת : ג'ון דיואי: עקרונות מרכזיים בתורתו ומחשבה מחודשת עליהם / ענת רימון אור ויוסי ארגמן. אור יהודה : מל"א - המרכז ללימודים אקדמיים, המכון לאחריות אזרחית ; חיפה : פרדס, תשע"ז 2017.. (002442177)
	370.115  נוס.לא תשע"ז נוסבאום, מרתה קרבן.  לא למטרות רווח : מדוע הדמוקרטיה זקוקה למדעי הרוח; תרגם מאנגלית: שירן בק. [תל אביב] : מכון מופ"ת, בית ספר למחקר ולפיתוח תכניות בהכשרת עובדי חינוך והוראה במכללות ; [בני ברק] : הקיבוץ המאוחד ;  [תל אביב] : סמינר הקיבוצים, המכללה לחינוך לטכנולוגיה ולאמנויות, [תשע"ז  2017 (002447074 )
	371.2  עוש.בי תשע"ז עושים בית ספר : ידע מעשי על מנהיגות פדגוגית / עורכות: נעמי מנדל-לוי ומאיה בוזו-שוורץ ; תרגום מאנגלית: יניב פרקש. ירושלים : אבני ראשה, המכון הישראלי למנהיגות בית ספרית, תשע"ז 2016 (002440850 )
	371.33  אדם.הל תשע"ז האדם הלומד בעידן הטכנולוגי : ספר הכנס השנים-עשר לחקר חדשנות וטכנולוגיות למידה ע"ש צ'ייס : יח-יט בשבט תשע"ז, 15-14 בפברואר 2017 / עורכים: יורם עשת-אלקלעי [ו-5 אחרים. [רעננה] : האוניברסיטה הפתוחה, המרכז לחקר חדשנות בטכנולוגיות למידה . תשע"ז 2017]. (002446332 )
	371.33  פדג.די תשע"ז פדגוגיה דיגיטלית הלכה למעשה / עורכת: רבקה ודמני. [תל אביב] : מכון מופ"ת ; תל אביב : סמינר הקיבוצים, המכללה לחינוך לטכנולוגיה ולאמנויות, [תשע"ז] 2017.. (002445524)
	616.89  על.גבו תשע"ז "על גבול השיגעון" : יום העיון העשירים ותשעה : לקט הרצאות מימי העיון השנתיים לזכרו של צבי סטיסקין ז"ל, מנכ"ל ראשון של מכון סאמיט / עורך: יוני בוגט. ירושלים : מכון סאמיט, עמותה לשירותי טיפול שיקום פסיכוסוציאלי ורווחה, תשע"ז 2016.  (002445427)
	616.8914  וכט.תק תשע"ו       וכטל, פול ל. תקשורת טיפולית : לדעת מה לומר מתי / פול ל. וכטל ; מאנגלית: לאה דר.  קרית ביאליק : אח, תשע"ו 2015. (002445425 )
	C509 בן-גור.מח תשע"ז בן-גור, נעמי. "מחאי, מחאי כפיים" : פואטיקה ואידיאולוגיה בשירת הילדים העברית בתקופת היישוב 1948-1939 / נעמי בן-גור ; עורך: מרדכי נאור. בני ברק : הקיבוץ המאוחד ; [תל אביב] : מכון מופ"ת, [תשע"ז 2017]. (002447073 )
	E322.1  עמדו"ת תש"ע עמדו"ת : עם, מדינה, תורה / עורך: משה רחימי.. אלקנה, רחובות : מכללת אורות ישראל, (תש"ע)-. (001183721)
	E344.0327  חקי.יל תשע"ז חוקי ילדים נוער : חוקים, נהלים וחומרי עזר לעובדים בחינוך ילדים ונוער בסיכון / עריכה: סער הראל, אילן שמש, אילנה בוזגלו. מהדורה שלישית. [ירושלים] : גף הפרסומים, משרד החינוך, תשע"ז 2017. (002447199 )
	E362.74  כהן.מצ תשע"ז כהן-סטרבצ'ינסקי, פאולה. מצבם של צעירים בישראל בתחומי חיים מרכזיים. ירושלים : מכון מאיירס-ג'וינט-ברוקדייל, מרכז אנגלברג לילדים ולנוער, תשע"ז 2016. (002441653 )
	E369.4  אבן.הז תשע"ו אבן, נעם. הזדמנות למנהיגות : מנהיגות וחינוך למנהיגות בתנועות הנוער / נעם אבן, רקפת הימן זהבי, אבי בורגר ; עריכה מדעית: גיל גרטל, ניר מיכאלי.. [רמת אפעל] : מועצת תנועות הנוער, תשע"ו 2016. (002442000 )
	E369.4  גרט.עי תשע"ז גרטל, גיל. עין משוטטים : ראשית הטיולים בתנועות הנוער 1942-1912 / גיל גרטל ; עריכה מדעית: נעם אבן, ניר מיכאלי. [רמת אפעל] : מועצת תנועות הנוער, תשע"ז 2016.. (002442001 )
	E371.2012  בלו.לב תשע"ז בלוך, עליזה, לבנות את הגשר הזה : סיפורה של מנהלת "ברנקו וייס" התיכון העיוני הראשון בעיירות הפיתוח / עליזה בלוך ; עריכת תוכן: חיותה דויטש.. ראשון לציון : ידיעות אחרונות : ספרי חמד, 2017 . (002446410 )
	E371.2913  רתם.פת תשע"ז רתם, רונלי. פיתוח מקצועי בתכנית 'אליך' : שינויים בהתמודדותן של יועצות ומורות בבתי ספר חרדיים עם תלמידות בסיכון .  ירושלים : מאיירס-ג'וינט-מכון ברוקדייל, מרכז אנגלברג לילדים ולנוער, תשע"ז 2016 . (002441655 )
	E371.9046 סוג.עכ תשע"ז סוגיות עכשוויות בשילוב של ילדים ובוגרים עם צרכים מיוחדים בישראל : אסופת מחקרים / עורכים: שונית רייטר, עירית קופפרברג, יצחק גילת. מהדורה ראשונה. [תל אביב] : מכון מופ"ת, [תשע"ז], 2017. (2446223)
	E372.43  טלמ.הו תשע"ד טלמור, מוריה. הוראה מתקנת : הלכה למעשה.   [חולון] : יסוד, תשע"ד 2013.. (002429843)
	103 E378.גשר.של תשע"ז גשרים של ידע : שותפויות אקדמיה-קהילה בישראל / עורכים: דפנה גולן, יונה רוזנפלד, צביקה אור. [תל אביב] : מכון מופ"ת, [תשע"ז,  2017. (002447075)

NEW BOOKS IN THE LIBRARY ARRIVED MAY – JULY 2017

 עבודות לתואר שני ושלישי

 153.15 אהר.תל תשע"ד

אהרן, עירית מחבר. DIS3. תלמידים מפרשים, מבינים וזוכרים גרפים מעוטרים. אוניברסיטת תל-אביב, עבודה לתואר שלישי [תשע"ד] 2014. (002446335 (

153.4  נצן.דפ תשע"ו

נצן-תמר, אורטל,  THE3דפוסי תנועות עין (Eye tracking) ‏ המאפיינים סגנון קוגניטיבי (הוליסטי-אנליטי) במטלה מסווגת סגנון ובניתוח גרפים . רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (002446674(

370.114  חני.בנ תשע"ו
חנין, ג'ני,. THE3. בניית מודל רב ממדי של מוסריות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (002446782 (

371.192  רוג.מע תשע"ה
רוגל, ענר. DIS3. מעורבות והתערבות הורים בבית הספר : האפקט על האקלים הבית-ספרי וההישגים הלימודיים במתמטיקה של תלמידי כיתה ה. אוניברסיטת תל-אביב, עבודה לתואר שלישי [תשע"ה] 2015. (002446334)

576.5  פרנ.עב תשע"ו
פרנקו, ציפי,. THE3 עיבוד המיספרי של מטפורות בגנטיקה בקרב תלמידי בית ספר על יסודי. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שלישי, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016 (002448231 )

 618.928589 צרפ.הש תשע"ו
צרפתי, סמדר דדו,. THE2 השפעת אימון לשיפור תפקודים ניהוליים בביצוע מטלת multitasking בקרב ילדים עם .ADHD  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (002446948 (

796.01  צ'יק.קש תשע"ו
צ'יקובסקי, עמוס, THE2. הקשר בין מעורבות בספורט תחרותי מאורגן לבין רווחה נפשית, הישגים, ודפוסי התנהגות בריאים בקרב בני נוער בישראל. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך. תשע"ו, 2016  (002445205 )

A411.716   גול.חק תשע"ז
גולדרינג, אנט, THE2. חקירת הזהות בקרב חוזרים בתשובה ויוצאים בשאלה בתקופת הבגרות המתהווה. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ז 2016. (002445886 (

E155.5  הר-אבן.קש תשע"ז
הר-אבן, מיכל, THE2. הקשר בין שליטה פסיכולוגית של מורים לבין שינויים במוטיבציה של תלמידים בעת מעבר לחטיבת הביניים. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ז 2016. (002447391 (

E371.9044  אבן.קש תשע"ז
אבן, אורי THE2. הקשר בין סגנון ניהול ואקלים בית-ספרי לבין מידת השיפור של ההישגים במתמטיקה אצל תלמידים הלומדים בבתי ספר המתמחים בהפרעות התנהגות. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ז 2016. (002447568(

E372.4  ויס.הש תשע"ו
ויסברד, קרן, THE2. השפעת הדיגלוסיה בעברית על יכולת הקריאה, היכולת הלשונית ויכולת עיכוב תגובה במסגרות תלמוד תורה בכתה א'. רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ו 2016. (002446944)

(63)‏E982.1  סוי.תר תשע"ז
סויד-גרינברג, יפית, THE2. תרומת דפוסי ההתקשרות והאקלים המשפחתי לקשרים עם בני הגיל, מידת התוקפנות וסגנונות התירבות של בני עולים מאתיופיה.  רמת-גן;  אוניברסיטת בר אילן, עבודות לתואר שני, בית הספר לחינוך תשע"ז 2016. (002446689(


 

371.2 BEN m
Benoliel, Pascale. DIS2. Managing from the boundary in senior management teams : exploring the antecedents and consequences of school leader's external and internal activities at the individual, team, and organizational levels. Ph.D. University of Haifa 2012. (002441120 )

ינואר - אפריל 2017

רשימת הספרים החדשים שהגיעו לספריה לחינוך בחודשים ינואר עד אפריל 2017